Sophia G.

Mein Name ist Patrick Schmitz, ich bin 43 Jahre alt und unterrichte mit viel Engagement und pädagogischem Feingefühl. Durch mein Studium und meine langjährige Erfahrung in der schulischen und außerschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – u.a. als pädagogische Hilfskraft und Nachhilfelehrer beim Studienkreis – bringe ich fundierte Kenntnisse im Umgang mit unterschiedlichen Lernniveaus mit. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern, ihre Freude am Lernen zu wecken und sie mit Geduld und Fachkompetenz auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Ich habe Lehramt studiert und konnte während meines Studiums sowie darüber hinaus umfangreiche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Über zweieinhalb Jahre war ich als pädagogische Hilfskraft an einer Realschule tätig, wo ich Schülerinnen und Schüler im Schulalltag unterstützt habe. Zudem habe ich beim Studienkreis Nachhilfeunterricht für verschiedene Klassenstufen und Schulformen gegeben – von der Grundschule bis zur Oberstufe. Durch meinen begonnenen Vorbereitungsdienst im Schuldienst konnte ich zusätzlich didaktisches Know-how und pädagogische Kompetenz entwickeln, die ich heute gezielt im Einzelunterricht einsetze.

Erreichbarkeit ausschließlich: Dienstags, Donnerstags , Sonntags Hallo liebe Schüler und Eltern! Sucht ihr jemanden, der euch wirklich beim Lernen unterstützt und Erfolge sichtbar macht? Ich biete Nachhilfe in Englisch, Französisch und Biologie für alle Schulstufen an. Gemeinsam stärken wir dein Verständnis in Grammatik, verbessern dein Leseverständnis und trainieren die Rechtschreibung in den Sprachen. Auch bei Aufsätzen stehe ich dir mit Tipps zur Struktur und Argumentation zur Seite. Im Fach Biologie erkläre ich dir auch komplexe Themen anschaulich, damit du den Stoff leichter verstehst und Freude am Lernen hast. Ich freue mich darauf, dich beim Erreichen deiner Ziele zu unterstützen – melde dich und lass uns gemeinsam durchstarten! Seit drei Jahen bin ich als hauptberuflicher Tutor in den folgenden Fächern tätig: • Französisch • 9 Jahre Erfahrung in der französischen Sprache • Schriftliche gymnasiales Abitur in Französisch erfolgreich absolviert • Seit 2 Jahren Universitätskurse bei einem Professor aus Paris besucht • Vorbereitung auf die C2-Sprachprüfung • Englisch • 10 Jahre Erfahrung in der englischen Sprache • Mündliche gymnasiale Matura in Englisch erfolgreich abgelegt • Besitz eines C1-Sprachnachweises • Biologie • Schriftliche gymnasiale Matura in Biologie absolviert • Aktuell im 5. Semester des Studiums der Biotechnologie

Hallo! Ich bin 27 Jahre alt und wurde in der Nähe von London geboren. Dort habe ich gelebt, bis ich mit sechs nach Deutschland gezogen bin. Nachdem ich mein Abitur in Kaiserslautern absolviert hatte, studierte ich ein Semester Mathematik in Mainz, später zwei Semester Englisch und Geschichte in Saarbrücken. Es fiel mir lange schwer, mich für einen Berufszweig zu begeistern, bis es mich endlich, vor einigen Jahren, über die Komparserie zum Schauspiel gezogen hat. Nun studiere ich Schauspiel an einer Schauspielschule im Herzen von Köln, wo ich mich jeden Tag selbst verwirklichen kann. Abitur - Heinrich-Heine-Gymnasium Kaiserslautern (2016) Mathematikstudium - Johannes-Gutenberg Universität Mainz (2016-2017) Englisch- und Geschichtsstudium - Universität des Saarlandes Saarbrücken (2018-2019) Studium des Schauspiels - Schauspiel Zentrum Köln (2022-)

Mein Name ist Florent, ich bin 23 Jahre alt und angehender Student im Studiengang Bauingenieurwesen an der Leibniz Universität Hannover. Ursprünglich stamme ich aus der Demokratischen Republik Kongo und bin im Jahr 2021 nach Deutschland gekommen, um hier mein Studium zu beginnen und meine akademischen sowie persönlichen Ziele zu verwirklichen. Mein besonderes Interesse gilt der Architektur und der Kunst. Das Zeichnen von Gebäuden und verschiedenen Objekten mit Bleistift erlaubt es mir, meine Kreativität und mein räumliches Vorstellungsvermögen zu fördern – Fähigkeiten, die auch im Bauingenieurwesen von großer Bedeutung sind. Darüber hinaus habe ich eine ausgeprägte Stärke in Mathematik, die mir sowohl im Studium als auch im Alltag sehr zugutekommt. Ich habe große Freude daran, komplexe mathematische Zusammenhänge zu verstehen und logisch zu analysieren. Diese Begeisterung teile ich gerne mit anderen – daher gebe ich regelmäßig Nachhilfe in Mathematik, um mein Wissen weiterzugeben und anderen beim Lernen zu helfen. Dabei bereitet es mir besondere Freude, schwierige Themen verständlich zu erklären und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Neben meinem Studium verbringe ich gerne Zeit mit Freunden, spiele Basketball und lese Sachbücher. Ich bin stets motiviert, Neues zu lernen und mich sowohl fachlich als auch persönlich weiterzuentwickeln. Diese Offenheit und Lernbereitschaft prägen meinen Charakter und mein Engagement im Studium wie auch im Alltag. Ich habe mein Abitur im Jahr 2019 in der Demokratischen Republik Kongo mit den Schwerpunkten Mathematik und Physik erfolgreich abgeschlossen. Anschließend absolvierte ich an der Rheinland Privatschule in Duisburg einen sechsmonatigen Intensivkurs in Mathematik und Physik, um meine Kenntnisse weiter zu vertiefen und optimal auf das Studium in Deutschland vorzubereiten. Im Rahmen meines Studiums des Bauingenieurwesens an der Leibniz Universität Hannover habe ich bereits die Module Mathematik für Ingenieurwissenschaften I und Mathematik für Ingenieurwissenschaften II erfolgreich absolviert. Diese Kurse haben mein analytisches Denken weiter geschärft und mir ein tiefes Verständnis für mathematische Methoden in technischen Anwendungen vermittelt. Durch meine schulische und akademische Ausbildung verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Termumformungen, Gleichungen, Funktionen, Analysis und analytischer Geometrie. Diese solide Grundlage ermöglicht es mir, komplexe Zusammenhänge klar und verständlich zu erklären. Ich habe große Freude daran, mein Wissen in der Mathematik weiterzugeben, weshalb ich Schüler gezielt unterstütze, ihre Leistungen zu verbessern und ein nachhaltiges Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu entwickeln.