Susie Vi Nhi L.

Hallo! Ich bin Dev und studiere derzeit BWL an der Universität Mannheim. Schon seit einigen Jahren gebe ich mit viel Freude Nachhilfe in vielen verschiedenen Fächern. Mir macht es Spaß, Wissen verständlich zu vermitteln und gemeinsam Lernerfolge zu erzielen. Ich bin ein geduldiger, offener und zuverlässiger Mensch, der gerne mit anderen zusammenarbeitet. In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball, treibe Kraftsport und höre immer viel Musik, was mir hilft, ausgeglichen und motiviert zu bleiben. Mir ist wichtig, dass sich meine Schüler und Schülerinnen wohlfühlen und Freude am Lernen entwickeln, denn mit der richtigen Unterstützung kann jeder sein volles Potenzial entfalten. Ich habe mein Abitur am Helmholtz-Gymnasium Karlsruhe mit einer Gesamtnote von 1,1 absolviert und anschließend mein BWL-Studium an der Universität Mannheim begonnen. Zurzeit studiere ich im ersten Semester. Bereits seit der 10. Klasse habe ich im Rahmen einer Nachbarschaftshilfe Unterstützung in allen Hauptfächern der Mittel- und Unterstufe angeboten. Dabei liegt mein Spezialgebiet in der individuellen Förderung von Schüler*innen im Fach Mathematik. Zudem habe ich in Italienisch ein C1-Zertifikat erworben und während der Schulausbildung weitere Sprachkenntnisse in Englisch und Spanisch vertiefen können.

Ich bin seit Jahren im Schuldienst tätig und unterrichte mit großer Leidenschaft die Fächer Mathematik und Physik sowohl in der Mittel- als auch in der Oberstufe. Neben dem Unterricht in der Schule verfüge ich über umfangreiche Erfahrungen in der Online-Nachhilfe. Dabei lege ich besonderen Wert darauf, gezielt auf die Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen der einzelnen Schüler einzugehen. Mein Ziel ist es, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und das Interesse an den naturwissenschaftlichen Fächern zu fördern. Durch eine strukturierte und geduldige Herangehensweise unterstütze ich die Schülerinnen und Schüler dabei, ihr Potenzial voll auszuschöpfen und nachhaltig bessere Lernergebnisse zu erzielen. Mir ist es wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind. ich habe an einer Pädagogischen Hochschule studiert und den Abschluss als Diplomlehrer für Mathematik und Physik erworben. Seit 1987 bin ich im Schuldienst tätig und unterrichte diese Fächer sowohl in der Mittel- als auch in der Oberstufe. Zusätzlich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Online-Nachhilfe: Seit 2015 arbeite ich im Studienkreis als Online- Tutor und unterstütze dort Schülerinnen und Schüler individuell beim Lernen.

Hi, ich bin Julia! Ich mag Mathe super gern – für mich ist es wie ein gutes Rätsel: Es gibt immer eine Lösung, und die gemeinsam zu finden, macht mir richtig Spaß. In der Nachhilfe arbeiten wir Schritt für Schritt daran, dass du immer sicherer wirst. Bei mir ist jede Frage willkommen. Nebenbei mag ich Spiele, Kunst und Gärtnern. Ich habe das Abitur erfolgreich abgeschlossen und dabei gerne meine Brüder beim Lernen unterstützt. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie toll und wichtig individuelle Förderung ist. Anschließend besuchte ich eine Designschule und erwarb meinen Bachelor an der Middlesex University in London.

Mein Name ist Samira Idwein, ich studiere derzeit im dritten Semester Lehramt und bringe eine große Leidenschaft für das Lernen und Lehren mit. Schon während meiner Schulzeit habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir bereitet, anderen beim Verstehen von Inhalten zu helfen und Wissen so zu vermitteln, dass Lernen Spaß macht und langfristig im Gedächtnis bleibt. Diese Begeisterung setze ich nun in meinem Studium gezielt um – mit dem Ziel, später als Lehrerin nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Motivation und Selbstvertrauen bei Schülerinnen und Schülern zu fördern. Durch meine bisherigen Erfahrungen in der Nachhilfe habe ich gelernt, individuell auf die Bedürfnisse meiner Lernenden einzugehen. Ich achte besonders darauf, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen ernst genommen und unterstützt fühlen. Dabei ist mir wichtig, komplexe Themen verständlich zu erklären und geduldig auf Fragen einzugehen. Ich arbeite strukturiert, zuverlässig und mit viel Empathie – Eigenschaften, die meiner Meinung nach für erfolgreiche Nachhilfe unverzichtbar sind. Als Studentin bringe ich zudem ein aktuelles fachliches Wissen und ein gutes Gespür dafür mit, wie Lernprozesse funktionieren. Ich sehe in der Arbeit bei GoStudent die ideale Möglichkeit, meine pädagogischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln und Schülerinnen und Schüler gezielt dabei zu unterstützen, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Lernen soll nicht frustrieren, sondern motivieren – genau das möchte ich mit meinem Unterricht erreichen. Mein Name ist Samira Idwein, ich studiere im dritten Semester Lehramt und bringe eine große Leidenschaft für Bildung und Wissensvermittlung mit. Schon früh habe ich gemerkt, dass mir das Erklären und Unterstützen anderer besonders liegt. Es bereitet mir Freude, komplexe Themen so aufzubereiten, dass sie verständlich, logisch und greifbar werden. Diese Begeisterung hat mich dazu motiviert, Lehramt zu studieren – mit dem Ziel, junge Menschen nicht nur fachlich zu fördern, sondern auch ihr Selbstvertrauen und ihre Motivation zu stärken. Durch meine bisherige Tätigkeit in der Nachhilfe habe ich gelernt, individuell auf die Lernbedürfnisse und das Tempo der Schülerinnen einzugehen. Ich arbeite geduldig, strukturiert und mit viel Einfühlungsvermögen. Besonders wichtig ist mir, dass meine Schülerinnen sich sicher fühlen, Fragen zu stellen, und Schritt für Schritt ihre eigenen Lernstrategien entwickeln. So kann ich ihnen nicht nur beim Verstehen von Inhalten helfen, sondern auch langfristig ihre Freude am Lernen fördern. Ich sehe in der Tätigkeit bei GoStudent eine großartige Möglichkeit, meine pädagogischen Fähigkeiten weiter auszubauen und meine theoretischen Kenntnisse aus dem Studium in der Praxis anzuwenden. Ich arbeite engagiert, zuverlässig und mit Leidenschaft – Werte, die ich auch in meinen Unterricht einbringe. Mein Ziel ist es, jede Nachhilfestunde so zu gestalten, dass meine Schüler*innen nicht nur bessere Noten erzielen, sondern auch stolz auf ihre eigenen Fortschritte sind.