Suzana N.

Ich bin Carlos, Lehrer in Spanisch und Geschichte. Ich habe in Berlin ein M.A. in Archäologie und Kunstgeschichte gemacht. Gleichzeitig wurde ich von dem Instituto Cervantes als Spanischlehrer akkreditiert. Ich habe Spaß daran, den Lernenden scheinbar trockenen Unterrichtsstoff ansprechend zu vermitteln. Mit Begeisterung und kreativen Ansätzen unterstütze ich Dich, deine Wissenslücken zu schließen und deine Noten zu verbessern. Im März 2022 absolvierte ich den Kurs für Vorbereitung auf die Akkreditierung der Lehrtätigkeit des Instituto Cervantes (DADIC). Vorherige habe ich schon in anderen Fortbildungsseminare des Instituto Cervantes teilgenommen. Die Fortbildung bei Institut Cervantes habe ich gemacht, um mich beruflich weiterzubilden und ausschließlich als Spanischlehrer zu arbeiten. Seit Anfang 2021 arbeite ich als Lehrer für Spanisch und Geschichte für Nachhilfeinstitute-Online. Zwischen 2022 und 2024 arbeitete ich außerdem als Spanischlehrer für Sprachschulen und für Grundschulen in Berlin.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Hallo, ich bin die Lea, 25 Jahre alt und beende dieses Jahr mein Bachelorstudium im Fach Psychologie. Nebenher helfe ich Schulkindern dabei, die Englisch- und Deutschkenntnisse auf Vordermann zu bringen und mit viel Spaß an die Sache heranzugehen. Nach meinem Auslandsaufenthalt in Neuseeland ist mir die englische Sprache sehr vertraut und hat sich auf ein fast muttersprachliches Niveau angehoben. Zudem habe ich auch immer schon ein großes Interesse an Sprachen gehabt, weswegen ich während meiner Schulzeit bereits Nachhilfe in Englisch und Spanisch für zwei Schülerinnen gegeben habe. Bei Gostudent unterrichte ich jetzt bereits mehr als vier Jahre und habe dabei schon vielen SchülerInnen zu besseren Noten verholfen. Zudem hatte ich Deutsch als Leistungskurs während meiner Zeit in der Oberstufe und schreibe selbst gerne Geschichten und Gedichte. Meine Interessen liegen außerdem noch im sportlichen Bereich, da ich es liebe aktiv zu sein und etwas Abwechslung zum Uni-Leben zu haben. Daher gehe ich mehrmals die Woche ins Fitnessstudio und spiele leidenschaftlich gerne Tennis. Tiere liebe ich auch, denn bei mir zuhause genießen zwei gerettete Katzen aus Spanien ihr Leben, um die ich mich gerne kümmere. Es würde mich freuen, dich kennenzulernen und deine Leistungen gemeinsam zu verbessern ! Nach meinem erfolgreichen Hochschulabschluss mit der Allgemeinen Hochschulreife im Jahre 2019, reiste ich für ein Jahr durch Neuseeland und absolvierte anschließend ein Freiwilliges Soziales Jahr in einer Allgemein-psychologischen Klinik. Daraufhin konnte ich mein Psychologie-Studium beginnen und stecke mittlerweile mitten in meinen Abschlussarbeiten! Dazu gebe ich Nachhilfe hier bei GoStudent, was mir immer wieder eine riesige Freude bereitet! Ich habe bereits lange Erfahrungen im Unterrichten und gebe seit mehr als vier Jahren Nachhilfe für jede Klassenstufe und jedes Niveau! Dabei ist mir das Verständnis und der Spaß sehr wichtig! In meinem Studienfach ist Englisch an der Tagesordnung sei es in Studien oder Hausarbeiten, die wir auch auf Englisch verfassen, weshalb ich auch gerne höhere Schulklassen mit einem hohen Sprachniveau unterrichte! Zudem konnte ich im Rahmen meines Studiums auch erfahren, was die besten Lerntechniken für Kinder und Jugendliche sind und konnte mich darüber weiterbilden.

Hey, ich bin Sinan, 24 Jahre alt, und studiere derzeit Wirtschaftsinformatik. Neben meinem Studium beschäftige ich mich intensiv mit der Analyse und Aufbereitung alter arabischer Manuskripte, ein spannendes Feld zwischen Geschichte und Digitalisierung. Zu meinen Hobbys gehören Schach, Angeln und das Lesen guter Bücher an ruhigen Abenden. Ich habe mein Abitur am Gymnasium in Stuttgart gemacht und studiere momentan Wirtschaftsinformatik. Nebenbei habe ich Unterricht in Englisch und Arabisch gegeben. Während ich im Englischen einen Schüler unterrichtet habe, waren es im Arabischen etwa 25 Schüler, die tolle Fortschritte gemacht und sich fachlich wie persönlich weiterentwickelt haben.