Theresa H.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hallo! Ich bin Theresa, 23 und studiere momentan Psychologie in Düsseldorf. In meiner Freizeit reise ich gerne und betreibe viel Kampfsport. Meine Schulzeit habe ich teilweise in England verbracht, weshalb Englisch -zusätzlich zu deutsch- meine zweite Muttersprache ist. Schon in meiner eigenen Schulzeit hat es mir immer Spaß gemacht, meinen Mitschülern zu helfen und zusammen zu lernen. Das würde ich auch gerne mit euch weiterführen. Ob Englisch oder ein anderes Fach, zusammen werden wir sicherlich viel Spaß und Erfolg beim Lernen haben. Ich habe die Grundschule in meiner Heimatstadt in Witten; NRW besucht. Daraufhin bin ich dort auch zum Gymnasium gegangen und später zur high school nach England gewechselt. Dort schloss ich meine A-Levels (das englische Äquivalent zum Abitur) ab. Meine Abschlussfächer waren Sociology, religious studies, english literature und criminology. Danach bin ich wieder nach Deutschland gekommen und habe an der Berufsschule noch ein zweites Mal ein Abitur gemacht (diesmal mit einem anderen Schwerpunkt). Daraufhin habe ich mein Psychologie Studium in Düsseldorf anfangen und lieben gelernt. Während des Studiums arbeite ich viel mit Kindern und Jugendlichen. Unter Anderem als Taekwondo Trainerin aber auch als pädagogische Hilfskraft und Ansprechpartnerin für Kinder und Jugendliche in Problemsituationen.

Ich bin 20 Jahre alt und studiere momentan Elektrotechnik an der HTW. Ich habe mein Abitur im Jahr 2023 am Gymnasium Tiergarten gemacht. Ich habe vor Mathe von dee Grundstufe bis zur Oberstufe zu unterrichten. Unter anderem interessiere ich mich sehr für Politik und Geschichte. Ich habe die Andersen Grundschule bis zur sechsten Klasse besucht. Das Gymnasium Tiergarten habe ich als meine weiterführende Schule ausgewählt. Bis zur neunten Klasse war meine Schullaufbahn relativ gewöhnlich. Jedoch musste mein Praktikum, dass zur neunten Klasse gehört, aufgrund des Beginns der Corona-Pandemie nach der ersten Woche abgebrochen werden. Auch mein MSA habe ich während der Hochzeit der Corona Pandemie absolviert. Anschließend habe ich mein Abitur an derselben Schule gemacht. Bei der Auswahl meine Leistungskurse habe ich mich für Physik und Englisch entschieden. Leider musste ich die zwölfte Klasse aufgrund medizinischen Gründen wiederholen und habe somit mein Abitur im Jahre 2024 absolviert. Inzwischen studiere ich Elektrotechnik an der HTW. Aktuell bin ich im dritten Semester.

Ich heiße Stina Frauenstein, ich bin ein sehr offener Mensch und genieße es mit meinen Freunden Aktivitäten zu unternehmen. In meiner Freitzeit mache ich auch viel Sport und probiere auch immer wieder neue Sportarten aus. Zusätzlich bin ich in meiner Freizeit ehrenamtlich in einer Jugendgruppe als Gruppenleiterin seit 2020 tätig. Ich war auf einer Realschule im Technikzweig und habe dort meine Mittlere Reife gemacht. Im September 2021 nach der mittleren Reife bin ich auf die FOS gewechselt, dort habe ich ebenfalls den Technikzweig besucht und in 3 Jahren mein Abitur nachgeholt Seit Oktober 2024 studiere ich nun Realschullehramt mit der Fächerkombination Mathe und Chemie