Tobias L.

Hallo:) Ich heiße Tiago, ich bin 21 Jahre alt und komme aus Luxemburg. Momentan studiere ich an der Universität Innsbruck in Österreich und ich bin leidenschaftlich an Sport, Lesen und Kochen interessiert. Wenn du nach einem Tutor suchst, der das Lernen sowohl effektiv als auch unterhaltsam macht, bist du hier genau richtig! Ich glaube fest daran, dass jeder Schüler ein einzigartiges Potenzial hat und ich bin hier, um dir zu helfen, es zu entfalten. Mit mir wird das Lernen niemals langweilig! Ich verwende einfache und spielerische Methoden, um jede Stunde fesselnd und an deinen Lernstil angepasst zu gestalten. Sei es durch interaktive Diskussionen oder praktische Übungen, ich sorge dafür, dass jede Sitzung bereichernd ist. Neben meinen akademischen Fähigkeiten habe ich umfangreiche Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen, was mir ermöglicht hat, pädagogische und zwischenmenschliche Fähigkeiten zu entwickeln. Ich weiß, wie man ein Klima des Vertrauens und der Ermutigung schafft, damit du dich wohlfühlst, Fragen zu stellen und deine Zweifel auszudrücken. Meine Leidenschaft für das Lesen ermöglicht es mir, vielfältige und interessante Kenntnisse in unsere Kurse einzubringen, und meine Liebe zum Kochen kann uns sogar inspirieren, schmackhafte Metaphern zu kreieren, um die Konzepte besser zu verstehen! Gemeinsam können wir daran arbeiten, deine Ziele zu erreichen und dabei den Lernprozess angenehm zu gestalten. Wenn du bereit bist, den Schritt zu einer besseren Verständnis deiner Fächer zu machen, kontaktiere mich und lass uns dieses Abenteuer gemeinsam beginnen!😀📚 Bis Bald, Tiago😀 Aktuell studiere ich an der Universität Innsbruck Bildungswissenschaften, wo ich im zweiten Semester bin. Dieses Programm interessiert mich besonders, da es mir ermöglicht, die Lern- und Lehrtheorien zu erkunden und gleichzeitig praktische Fähigkeiten zu entwickeln, um mit Schüler*innen unterschiedlichen Alters zu arbeiten. Zuvor habe ich mein Abitur in Luxemburg bestanden, wo ich Psychologie und Wirtschaft als Hauptfächer studiert habe. Diese Disziplinen haben mir ein tiefes Verständnis für menschliches Verhalten und wirtschaftliche Mechanismen vermittelt, was meine Perspektive in der Bildung bereichert. Ich bin motiviert, mein Wissen in diesem Bereich zu vertiefen und positiv zur Bildung anderer beizutragen. Mein Ziel ist es, dieses Wissen anzuwenden, um den Schüler*innen zu helfen, sich zu entfalten und ihre akademischen Ziele zu erreichen.📚💪🏽

Mein Name ist Franka Pantelmann, ich bin 19 Jahre alt und studiere gerade Jura im ersten Semester an der Uni Hamburg. Ich habe 2025 mein ABI in den Fächern Deutsch, Englisch, Biologie und Wirtschaft/Politik gemacht und insgesamt einen Durchschnitt von 1,9 erreicht. Ich war von der 6. Klasse bis zur 12. Klasse auf einem Gymnasium, auf welches ich von einer Sportschule gewechselt bin. Von der 2. bis inklusive der 6. Klasse war ich Leistungsschwimmerin in Hamburg, hörte dann allerdings aus persönlichen Gründen auf. Ein wenig später fing ich an Handball im Verein zu spielen, was ich auch bis zur Sommersaison 2025 durchzog. Zusätzlich fing ich vor fast 5 Jahren an ebenfalls im Fitnessstudio zu trainieren, was momentan meine alleinige Fitness-Quelle ist. Ich gebe seit 3 Jahren Nachhilfe in Mathe, von der 6. bis jetzt der 9. Klasse und habe auch zwischenzeitlich in Englisch Nachhilfe gegeben. Es bringt mir sehr viel Spaß, da ich gerne mit anderen Menschen arbeite und die Schulzeit für mich persönlich auch eine tolle Zeit war. Zusätzlich würde ich Schüler und Schülerinnen auch gerne motivieren, da die schulische Ausbildung durchaus anstrengen und frustrierend sein kann, was ich auch aus eigener Erfahrung nachvollziehen kann. Ich habe 2025 mein ABI in den Fächern Deutsch, Englisch, Biologie und Wirtschaft/Politik gemacht und insgesamt einen Durchschnitt von 1,9 erreicht. Ich war von der 6. Klasse bis zur 12. Klasse auf einem Gymnasium, auf welches ich von einer Sportschule gewechselt bin. Momentan bin ich Jura Studentin an der Uni Hamburg im ersten Semester. Ich war in der Schulzeit immer eine gute und aufmerksame Schülerin und habe vor allem mit meiner mündlichen Leistung geglänzt. Schularbeiten an sich vielen mir meistens leicht, was meine Motivation zu lernen und gute Noten zu erzielen dementsprechend steigerte. Ich lerne immer noch gerne und bilde mich immer noch gerne weiter, da man die Bildung in der heutigen Zeit, mit den Geschehnissen um uns herum immer mehr wertzuschätzen lernt. Ich gebe seit 3 Jahren Nachhilfe in Mathe, von der 6. bis jetzt der 9. Klasse und habe auch zwischenzeitlich in Englisch Nachhilfe gegeben, allerdings nur für ein Jahr. Es bringt mir sehr viel Spaß, da ich gerne mit anderen Menschen arbeite und die Schulzeit für mich persönlich auch eine tolle Zeit war. Zusätzlich würde ich Schüler und Schülerinnen auch gerne motivieren, da die schulische Ausbildung durchaus anstrengen und frustrierend sein kann, was ich auch aus eigener Erfahrung nachvollziehen kann.

Ich bin 26 Jahre alt und studiere Sozialwissenschaften mit Schwerpunkt Politik und Soziologie. Bereits während meiner Schulzeit habe ich angefangen als Nachhilfelehrer zu arbeiten. Und auch während meines Studiums habe ich als Tutor an der Universität gearbeitet und dabei viel Erfahrung im verständlichen Vermitteln von Lerninhalten gesammelt. Mir ist wichtig, meinen Unterricht individuell an die Bedürfnisse der Schüler*innen anzupassen. In meiner Freizeit spiele ich gerne Tennis, koche leidenschaftlich und interessiere mich sehr für neue Sprachen. Mein höchster Bildungsabschluss ist das Abitur, das ich 2017 mit einer Durchschnittsnote von 1,7 abgeschlossen habe. Aktuell studiere ich Sozialwissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin. Nachhilfeerfahrungen habe ich insbesondere in Mathematik und Physik. Bereits während meines eigenen Abiturs habe ich begonnen, privat Nachhilfe für Schüler*innen der Klassen 7 bis 11 zu geben. Auch während meines Studiums habe ich ein Semester lang am Lehrstuhl für empirische Sozialforschung gearbeitet und dabei Seminare sowie offene Sprechstunden im Bereich Statistik betreut.

Meine Neugier auf den Tiefgang von Mathematik führte mich dazu es an der TU München zu studieren. Anschließend arbeitete ich jahrelang als Programmierer, Vertriebsmitarbeiter und Produktmanager bei einem führenden internationalen Messtechnikunternehmen in Deutschland. Dabei entdeckte ich, warum Mathematiker am Arbeitsplatz hoch geschätzt werden – und vor allem, wie hilfreich Mathematik für die Bewältigung des Lebens selbst ist. Durch sorgfältige Analyse meiner Lebensumstände und das Ableiten logischer Schlussfolgerungen lernte ich, in der Realität verwurzelt zu bleiben. Und je näher ich der Realität bin, desto größer ist die Wirkung meines Handelns. Nach meinem Ausstieg aus der Geschäftswelt vertiefte ich mich in Possibility Management und studierte die Psychologie von Beziehungen, menschlichem Lernen und persönlicher Meisterschaft. Diese Reise veränderte meine Herangehensweise an Bildung. Heute sehe ich Mathematik nicht nur als Fach, sondern als Tor zu kritischem Denken, Selbstfindung und praktischer Problemlösung. Mein Ziel ist es, die Erkenntnisse, die mein Leben bereichert haben – sowohl in der reinen Mathematik als auch darüber hinaus – zu teilen. Nach dem Gymnasium habe ich Mathematik an der TU München studiert, mit Nebenfach Informatik und Vertiefung in Spieltheorie und Optimierung. B.Sc. in Mathematik M.Sc. in "Mathematics in Operations Research" Während der Schul- und Studienzeit habe ich immer wieder Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern, v.a. in Mathematik Nachhilfe gegeben, sei es auf freundschaftlicher oder monetärer Basis. Daraufhin habe ich in einem Messtechnikunternehmen über 7 Jahre hinweg intern hunderte von Mitarbeitern sowie externe Kunden auf die Verwendung von hochpräzisen Sensoren und ihrer Software inklusive deren hochkomplexen Signalinterpretations- und Auswertealgorithmen geschult.