Tobias H.

Ich würde mich als ruhige, freundliche Person beschreiben, die gern erklärt und zuhört. Mir ist es wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der strukturiert, aber ohne Druck gelernt werden kann. In meiner Freizeit genieße ich sehr gerne verschiedene Kunst- und Kulturveranstltungen, vor allem im Bereich Theater und Tanz. Ich habe ein Gymnasium in Baden-Württemberg besucht und bin anschließend nach einigen Praktika in Hamburg nach Leipzig gezogen. Dort habe ich im Bachelor Theaterwissenschaft studiert und beginne nun meinen Master in Kulturwissenschaften. Neben meine kreativen Interessen habe ich mich schon immer sehr für die MINT-Fächer, besonders für Mathe, interessiert. Bereits in meiner Schulzeit habe ich gerne Nachhilfe in Mathe gegeben und auch privat Mitschüler*innen und Geschwistern geholfen. Ich habe großes Verständnis dafür, dass gerade Fächer wie Mathe für viele Menschen mit vielen Ängsten und Stress verbunden sind. Deshalb will ich gerne mit Geduld, Einfühlungsvermögen und Kreativität dabei helfen, Blockaden und Unsicherheiten abzubauen und gemeinsam Ansätze finden, um bessere schulische Leistungen in Mathe zu erbringen.

Ich bin Scotty, 19 Jahre alt und studiere Grundschullehramt im Bachelor. In meiner Freizeit spiele ich seit 13 Jahren leidenschaftlich Handball und bin Mitglied der freiwilligen Feuerwehr, bei der ich auch als Jugendwart fungiere und die Jugendfeuerwehr ausbilde MSA am Primo-Levi-Gymnasium und Abitur am Theodor-Fontane-Gymnasium absolviert. Aktuell studiere ich im Bachelor an der Humboldt Universität zu Berlin auf Grundschullehramt. In meiner Freizeit bilde ich eine Jugendfeuerwehr aus, damit sie auf die Prüfung zum/r Feuerwehrmann/-frau vorbereitet sind

Hi, ich bin Maria und möchte dich gerne beim Lernen unterstützen, in Englisch sowie in Statistik. Mein Unterricht ist strukturiert, aber entspannt, und ich passe ihn immer an das Niveau und die Ziele jedes einzelnen Schülers an – sei es, um das Selbstvertrauen in Englisch zu stärken oder Schritt für Schritt Statistik zu meistern. Da ich zweisprachig bin, kann ich häufige Sprachfehler schnell erkennen und auf einfache Weise erklären. Dabei konzentriere ich mich darauf, den Schülern zu helfen, sich auf Englisch natürlich und selbstbewusst zu verständigen, anstatt nur Grammatikregeln auswendig zu lernen. Während meines Psychologiestudiums habe ich eine umfassende Ausbildung in Statistik absolviert. Dadurch bin ich in der Lage, Statistik mit einem tiefen Verständnis zu unterrichten. Gleichzeitig weiß ich, wo viele Studierende Schwierigkeiten haben und wie man Konzepte klar und Schritt für Schritt erklärt. Außerhalb des Nachhilfeunterrichts liebe ich es zu reisen, zu reiten, zu wandern und Zeit mit Freunden zu verbringen. Ich glaube, dass Lernen in einer positiven, ermutigenden Umgebung am besten funktioniert, und ich möchte jede Unterrichtsstunde sowohl effektiv als auch unterhaltsam gestalten. Ich freue mich darauf, dich auf deiner Lernreise zu unterstützen! Ich habe die Schule in Niedersachsen mit dem Abitur abgeschlossen. Anschließend habe ich ein Psychologiestudium (Bachelor of Science) absolviert und direkt dannach habe ich an der Radboud University erfolgreich einen Research Master of Science in Verhaltenswissenschaften (Behavioural Science) erworben.

Hallo, Ich bin Veza, ich bin 21 Jahre alt und freue mich dich bald beim lernen zu unterstützen. Ich bin sehr offen, geduldig und fröhlich und will dir helfen deine aktuellen Fähigkeiten zu verbessern. Aufgewachsen bin ich in Dresden, aber momentan studiere ich zeitgenössischen tanz in Barcelona. Tanzen ist meine Leidenschaft, aber ich habe auch viele andere Interessen, unter anderem Mathe und Geschichte. Ich hoffe bald diese Interessen mit dir zu teilen und dann deine Begeisterung dafür zu wecken. Es bereitet mir große Freude Zusammenhänge zu erklären und probieren Themen nochmal mit einem anderen Blickwinkel zu betrachten. Ich habe vor einem Jahr Abitur gemacht, weshalb der ganze Schulstoff noch relativ frisch in meinem Kopf ist. Da es mir in der Schule meistens leicht viel zu lernen, hatte ich viel Zeit anderen MitschülerInnen Dinge zu erklären, Zusammenhänge darzustellen und mit ihnen zu lernen. Dass hat mir immer viel Spaß bereitet, weshalb ich jetzt Lust bekommen habe, auch andere SchülerInnen beim Lernen zu unterstützen.