Tobias H.

Schon vor meinem Studium habe ich im Jahr 2018 begonnen, Nachhilfe zu geben. Aktuell studiere ich Informatik und Design im Bachelor und habe mich seit 2021 verstärkt auf Online-Nachhilfe spezialisiert, um meinen Schüler*innen mehr Flexibilität bieten zu können. Mein Fokus liegt auf Englischunterricht. Dank meiner eigenen Erfahrungen im Englisch Leistungskurs während meiner Schulzeit und meinem DAAD Englisch Sprachzertifikat auf C1 Niveau verfüge ich über solide Kenntnisse, um Schüler*innen effektiv zu helfen. Zusätzlich eigne ich mir selbstständig eine weitere Sprache an, was mir ein gutes Verständnis dafür vermittelt hat, wie man eine Sprache erfolgreich erlernt. Diese langjährige Erfahrung und mein Engagement helfen mir dabei, maßgeschneiderte Lernansätze zu entwickeln, die meinen Schüler*innen helfen, ihre Ziele zu erreichen und ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Ich habe mein Abitur 2021 in NRW abgeschlossen, wobei meine Leistungskurse Englisch und Mathematik waren. Anschließend begann ich mein Bachelorstudium und verbrachte 2023 ein Auslandssemester in Südkorea. Im gleichen Jahr erlangte ich mein DAAD Englisch Sprachzertifikat auf C1 Niveau. Bereits während meiner Schulzeit begann ich 2018 mit Nachhilfeunterricht. Mit Beginn meines Studiums im Jahr 2021 wechselte ich dann von persönlicher Nachhilfe zu Online-Nachhilfe. Zusätzlich habe ich mich in den letzten Jahren regelmäßig mit verschiedenen koreanischen Muttersprachler*innen zum Sprachaustausch (Koreanisch-Englisch und Koreanisch-Deutsch) getroffen.

Hallo 🙋🏽‍♀️ ich bin Lenja! Gerne helfe ich dir die Themen besser zu verstehen, so dass du schon bald Vollgas geben kannst! Schluss mit dem Baguette-Kauderwelsch! Ich zeige dir, wie du die Zeitformen bändigst, ohne dass dein Kopf explodiert. Wir machen dich fit für die nächste Klausur – entspannt, effektiv und ohne Tränen! „Endlich Licht im Noten-Tunnel! Gemeinsam schaffen wir das.“ Vas-y 😇 Vom Fachabitur zur gelernten Übersetzerin: Ich kenne alle Tricks, wie man verschiedene Sprachen wirklich knackt! Ich helfe dir, die Sprache zu verstehen, statt nur zu büffeln. Schluss mit dem Notenstress – lass uns die nächste Klausur gemeinsam rocken!

Hallo, ich bin Jana, 28 Jahre alt und habe einen Master in Biologie. Schon während meines Studiums habe ich gemerkt, wie viel Freude es mir macht, komplexe Themen verständlich zu erklären und gemeinsam mit anderen Aha-Momente zu erleben. Was dich bei mir erwartet • Geduldige und klare Erklärungen, angepasst an dein Tempo • Anschauliche Beispiele, damit Biologie lebendig wird • Strukturierte Lernmethoden, die dir nicht nur für die nächste Prüfung helfen, sondern auch langfristig Verständnis schaffen Fächer & Schwerpunkte • Biologie (alle Klassenstufen bis zum Abitur, Uni-Basiswissen) • Naturwissenschaften allgemein (Chemie, Physik-Grundlagen) • Unterstützung bei Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung & Lernstrategien Mein Unterrichtsstil: Ich lege Wert darauf, dass du dich wohlfühlst und jederzeit Fragen stellen kannst. Lernen soll motivieren – deshalb baue ich gern kleine Erfolgserlebnisse ein, die dich Schritt für Schritt sicherer machen. Ich habe einen Master in Biologie an der Heinrich Heine Universität in Düsseldorf gemacht und in verschiedenen Forschungsprojekten im Ausland gearbeitet – vor allem rund ums Meer. Neben meiner wissenschaftlichen Erfahrung habe ich auf einem Katamaran mit Familien und Gruppen Schnorchelausflüge begleitet und dabei die Unterwasserwelt erklärt. Diese Mischung aus Fachwissen, Praxis und Freude am Erklären macht meinen Unterricht lebendig, anschaulich und nahbar.

Ich heiße Hicham Mahmoudi, bin 26 Jahre alt und habe mein Bachelor in Maschinenbau absolviert. Jetzt habe ein Master Studium in FH-Dortmund angefangen . Als Tutor verfüge ich über eine Vielzahl von Fähigkeiten und Kompetenzen, die mir helfen, effektiv zu unterrichten und den Lernprozess meiner Schüler/Studenten zu unterstützen. Hier sind einige meiner Tutoring-Fähigkeiten:Fachwissen: Ich habe ein fundiertes Wissen in meinem Fachgebiet und bin in der Lage, komplexe Konzepte verständlich zu erklären. Kommunikation: Ich besitze ausgezeichnete kommunikative Fähigkeiten, sowohl mündlich als auch schriftlich. Ich kann mich klar ausdrücken und auf die Bedürfnisse und Fragen meiner Schüler/Studenten eingehen. Didaktische Fähigkeiten: Ich bin in der Lage, den Lernstoff strukturiert und gut organisiert zu präsentieren. Ich kann verschiedene Lehrmethoden anwenden, um den individuellen Lernstil meiner Schüler/Studenten zu berücksichtigen. Problemlösung: Ich unterstütze meine Schüler/Studenten dabei, Probleme zu identifizieren und Lösungsstrategien zu entwickeln. Ich ermutige sie, kritisches Denken und analytische Fähigkeiten zu entwickeln. Geduld und Empathie: Ich bin geduldig und einfühlsam gegenüber den Schwierigkeiten und Herausforderungen meiner Schüler/Studenten. Ich schaffe eine unterstützende Lernumgebung, in der sie sich wohl und ermutigt fühlen. Motivation und Engagement: Ich setze mich dafür ein, das Interesse meiner Schüler/Studenten am Lernen aufrechtzuerhalten und sie zu motivieren, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Ich ermutige sie, aktiv am Unterricht teilzunehmen und ihre Ziele zu erreichen. Zeitmanagement: Ich helfe meinen Schülern/Studenten dabei, ihre Zeit effektiv zu nutzen und Lernziele zu setzen. Ich unterstütze sie dabei, einen strukturierten Lernplan zu erstellen und ihre Fortschritte zu verfolgen. Anpassungsfähigkeit: Ich bin flexibel und kann mich den individuellen Bedürfnissen und Lernstilen meiner Schüler/Studenten anpassen. Ich finde verschiedene Ansätze, um den Unterricht auf ihre spezifischen Anforderungen abzustimmen. Diese Fähigkeiten ermöglichen es mir, als Tutor erfolgreich zu sein und meine Schüler/Studenten bestmöglich zu unterstützen. Ich spreche Arabisch als Muttersprache meine Zweite Sprache ist Französisch , und meine Sprache Niveau in Deutsch ist C1 . Deswegen kann ich beide Sprache unterrichten .Ich habe mein Bachelor in Maschinenbau absolviert .Als Tutor verfüge ich über eine Vielzahl von Fähigkeiten und Kompetenzen, die mir helfen, effektiv zu unterrichten und den Lernprozess meiner Schüler/Studenten zu unterstützen.