Ulrich M.

Mein Name ist Paul Meyer. Ich bin 26 Jahre alt und studiere im 7. Fachsemester Lehramt mit der Fächerkombination: Deutsch und Geographie an der Universität in Greifswald. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden am Hafen, spiele Fußball und Klavier. Durch meine zwei durchgeführten Schulpraktika besitze ich schon eine gewisse Erfahrung in Umgang mit Schülern. Ich freue mich darauf, Dich bald kennenlernen zu dürfen und mit Dir gemeinsam deine Fragen in Deutsch und Geographie zu klären. Im Jahr 2016 habe ich mit meinen 18 Jahren das Abitur in Halle erhalten. Danach fing ich erst einmal eine Lehre als Gesundheits- und Krankenpfleger an. Nach dem erfolgreichen Abschluss der Ausbildung im Jahr 2019 arbeitete ich ein knappes Jahr auf einer neurologischen Station. Seit dem 1. 10. 2020 studiere ich an der Universität in Greifswald Lehramt mit der Fächerkombination: Deutsch und Geographie. In Deutsch fasziniert mich vor allem die Sprachwissenschaft, worin unter anderem auch die Grammatik eingeordnet wird. In Geographie interessieren mich Humangeographische Aspekte aber auch Physisch Geographische Fragestellungen.

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. Satz für Satz. Und irgendwann werden die Inhalte lebendig; sie nehmen Form an, beginnen zu atmen und verraten uns ihre Geheinisse. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne (viel) Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten Ich entwickele mit euch einen eigenen, spannenden und authentischen Zugang zu Texten. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir also nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet auch: Mehr Klarheit, mehr ihr selbst und mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von allen Texten in Deutsch (bis hoch zum Abitur) ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend analysieren, argumentieren und eure Ergebnisse durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, worauf ihr achten müsst und wie genau das geht. Schwer ist es eigentlich nicht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte einem gewissen wissenschaftlich Anspruch gerecht werden, viel Substanz haben und trotzdem klar und einfach sein. Summa summarum ergibt das einen herrlich eleganten Ausdruck, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst und wie ihr dabei immer noch wie ihr selbst klingt. Überblick über die Literaturepochen Wer den geschichtlichen Hintergrund und die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen kennt, versteht Inhalte tiefer. Denn damit haltet ihr den wichtigen Schlüssel in der Hand, mit dem ihr nachzuspüren könnt, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Fundierte Deutungen sind sind dann eher die Regel. ;) Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite besonders gern mit Schülern zusammen, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf's (Selber)Denken. Meist vergeht die Zeit wie im Flug und am Ende bleibt in der Regel mehr hängen, als bloße datablocks. Ich freue mich auf euch Beste Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium hat alles begonnen: Dort lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). So reiste ich nach meinem Abitur 2007 nach Indien und begann dort, Sanskrit zu studieren. Später besuchte ich auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In über 20 Jahren übersetzte er einen sehr alten Text, in dem alle Systeme der komplexen indischen Philosophie enthalten sind. Zum Teil widerlegt und zum Teil in ein völlig neues System integriert. Das war natürlich eine sehr spannende Zeit, in der auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik nicht fehlen durfte, ebenso wie Erlebnisse mit Yoga und Meditation. Die Erfahrungen in Indien haben mein Verständnis von Sprache, Denken und Bildung nachhaltig geprägt. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater zweier Kinder in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich viel über leserfreundliches Schreiben lernte. Vieles davon kann ich hier als Nachhilfelehrer weitergeben. Ich freue mich, all die Erfahrungen im Umgang mit Sprache, Literatur und Kommunikation nicht nur zu nutzen, um bessere Noten zu ermöglichen, sondern auch, um Horizonte zu erweitern. Liebe Grüße Ben

Hi! Ich bin Valerie und Studentin an der Universität zu Münster. Ich studiere im 4. Fachsemester Rechtswissenschaften. Nach meinem Abitur war ich für ein Jahr Au Pair in den Vereinigten Staaten von Amerika. Dort habe ich auf zwei Kinder aufgepasst und auch schulisch bereits unterstützt. Ich liebe die Sprache und kommuniziere immer noch gerne international. Neben meiner Liebe für Englisch habe ich eine große Leidenschaft für Sport. Ich freue mich euch kennenzulernen :) Mein Bildungshintergrund: Ich war Schülerin des Nelly-Sachs-Gymnasiums und habe ein 1,0 Abitur absolviert. In meinem Auslandsjahr habe ich einen Toefl Kurs belegt und auch das Zertifikat erlangt. Diesen Kurs habe ich mit 100 Punkten bestanden. Generell habe ich in Amerika ausschließlich auf Englisch kommuniziert und konnte somit meine Kenntnisse aus dem Leistungskurs Englisch aus der Schule ausbauen. Der Englisch Leistungskurs war damals in der Schule meine erste Wahl. Diesen habe ich mit sehr gut abgeschlossen. Mir macht es unfassbar viel Spaß auf Englisch zu sprechen und ich bin über jeden internationalen Austausch dankbar. Meine Bücher lese ich ebenfalls auf Englisch und englische Serien schaue ich auch. In meiner Freizeit habe ich bereits einen Schüler im Englisch Unterricht betreut. Zurzeit bin ich Studentin an der Universität zu Münster. Ich komme jetzt in das vierte Fachsemester. Ich studiere auf das Staatsexamen und beende nach dem folgenden Semester das Grundstudium, sodass danach mein Schwerpunkt folgt. Ich freue mich sehr darauf Englisch zu unterrichten und die Sprache weiter zu vermitteln. Die Sprache wird immer wichtiger und präsenter. Grammatik, freie Kommunikation und freies Schreiben fällt mir durch meine Erfahrungen leicht. Vor meiner Wahl Rechtswissenschaften zu studieren, habe ich überlegt Lehrerin zu werden, da ich gut mit Kindern umgehen kann und Lernstoff gut vermitteln kann. Auch in meinem Auslandsjahr musste ich geduldig sein und verständnisvoll.

Hey, ich bin Annouk, 22 Jahre alt und studiere angewandte Chemie an der TH Köln. Nebenbei habe ich mich als Kunsthandwerkerin mit Schmuck und Zeichnungen selbstständig gemacht, was ein sehr großes Herzensprojekt von mir ist. Ich liebe es Menschen zu helfen und ihnen etwas beizubringen. Also ich freue mich sehr auf eure Anfragen und auf gemeinsame Nachhilfestunden Ich studiere momentan angewandte Chemie an der TH Köln (Bachelor of Science). Zuvor habe ich mein Abitur im Gymnasium Konz in der Nähe von Trier gemacht, wo ich Chemie, Biologie und Deutsch als Leistungskurs in der Schule hatte. Ich habe schon öfter privaten Nachhilfeunterricht in meiner damaligen Schule gegeben und auch an Grundschüler*innen. Meist im Fach Mathe, aber es wurden auch Fragen von anderen Fächern bearbeitet.