Uzair B.

Hi, ich bin Maike und ich studiere aktuell Bibliothek und digitale Kommunikation. Meine Freude am Unterrichten habe ich bereits während meiner Zeit am Gymnasium in einem schulinternen Nachhilfeprogramm, bei dem ältere Schüler*innen jüngere unterstützen, entdeckt. Nach meinem bestandenen Abitur 2026 möchte ich meiner Tätigkeit als Tutorin bei GoStudent weiter nachgehen. Als Tutorin zeichnet mich aus, dass ich in der Lage bin, auch komplexe Themen für jede*n verständlich aufzubereiten - und das in einer entspannten, wertschätzenden und angstfreien Atmosphäre, in der es keine "falschen" Fragen gibt! Das Einzelunterrichtskonzept von GoStudent gibt mir hier zudem die Möglichkeit, ganz gezielt auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schüler*innen einzugehen und so noch größere Erfolge zu erzielen. Dabei lege ich großen Wert darauf, den Schüler*innen ihren eigenen Zugang zum Fach zu ermöglichen und gebe ihnen Strategien mit an die Hand, wie sie langfristig selbstständig und erfolgreich lernen können. Mein Ziel ist es, so das Vertrauen in die eigenen Kompetenzen und die Unabhängigkeit der Schüler*innen zu stärken. Ich habe das Gymnasium besucht und dort im Rahmen eines schulinternen Nachhilfeprogramms eine Tutorenschulung absolviert. Anschließend habe ich dort zwei Jahre lang Nachhilfe in den Fächern Deutsch und Latein gegeben. Ich habe 2026 mein Abitur gemacht und erinnere mich selbst noch sehr gut daran, wie es ist, die Schulbank zu drücken.

Ich heiße Amelie, bin 22 Jahre alt und komme aus Gifhorn (Niedersachsen) und studiere seit Oktober 2023 in Berlin an der Humboldt Universität Bibliotheks- und Informationswissenschaften und Latein. Ich freue mich schon euch in Latein weiterzuhelfen! Ich habe das Otto Hahn Gymnasium in Gifhorn von 2014-2023 besucht und hatte von der siebten bis zur elften Klasse bilingualen Unterricht. Seit Oktober 2023 studiere ich Bibliotheks- und Informationswissenschaften und Latein in Berlin. Seit August 2024 konnte ich bereits einigen Schüler*innen mit ihren Problemen in Latein weiterhelfen und freue mich auch noch Weiteren meine Lateinkenntnisse weiterzugeben!

Ich studiere Technische Informatik im Abschlusssemester und habe mehrere Jahre Nachhilfe an der Hochschule gegeben. Mir ist wichtig, echtes Verständnis aufzubauen statt Inhalte nur auswendig zu lernen. Dabei erkläre ich auch komplexe Themen verständlich, Schritt für Schritt und angepasst an das jeweilige Lernniveau. Mein Bildungshintergrund begann an der Josefschule in Lendringsen, wo ich die Grundschule besuchte. Anschließend wechselte ich auf die Realschule Lendringsen und erlangte dort die mittlere Reife. Danach besuchte ich das Hönne-Berufskolleg, wo ich meine schulische und fachliche Ausbildung weiter vertiefte. Aktuell studiere ich Technische Informatik an der FH Südwestfalen in Hagen.

Ich bin promovierter Biologe und arbeite seit vielen Jahren in Forschung und Lehre. In den letzten Jahren war bereits ich als Nachhilfelehrer auf Plattformen wie easy-tutor.de und Nachhilfe-Team.net aktiv. Dabei habe ich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II sowie Studierende in Biologie, Chemie, Physik, Mathematik und Englisch unterrichtet – sowohl online als auch vor Ort. Besonders wichtig ist mir ein individueller, verständlicher und motivierender Unterricht, der an den Stärken und Schwächen des Einzelnen ansetzt. Ich freue mich, mein Wissen und meine Erfahrung jetzt beim Studentenring einzubringen. Ich habe Biologie an der Universität Basel (B.Sc., M.Sc.) studiert und 2018 an der Universität Bern im Fach Immunologie promoviert. Während meiner wissenschaftlichen Laufbahn in der Schweiz, Deutschland und Brasilien habe ich umfangreiche Lehr- und Betreuungserfahrung gesammelt – von der Schul- und Studienvorbereitung bis zur Begleitung von Bachelor- und Masterarbeiten. Seit mehreren Jahren gebe ich Online-Nachhilfe in Biologie, Chemie, Physik, Mathematik und Englisch für Schüler der Sekundarstufen I und II sowie Studenten der Medizin und Naturwissenschaft. Mein Schwerpunkt liegt auf einer klaren, anschaulichen Wissensvermittlung und der individuellen Förderung jedes Lernenden.