Veronika S.

Hallo, ich bin Leni, 24 Jahre alt und momentan Studentin. Ich hatte in der Schule Französisch als Leistungskurs und habe sogar das Abi-Bac (deutsch-französisches Abitur) gemacht. Als Muttersprachlerin spreche ich auch noch täglich mit meiner Familie französisch und habe daher die besten Vorraussetzungen, um Dir weiter zu helfen. Ich war auf einem Gymnasium, hatte dort Deutsch und Französisch als Leistungskurse und weil ich das Abi-Bac gemacht habe, hatte ich auch Erdkunde und Geschichte auf Französisch. Momentan studiere ich Wirtschaftsinformatik an einer Hochschule und habe letztens ein 6 monatiges Praktikum bei einem Wirtschaftsprüfungsunternehmen gemacht. Ich habe in der Schule immer meinen Freundinnen mit den Französisch Hausaufgaben und beim lernen für Tests und Klassenarbeiten geholfen und glaube, dass ich dir genauso gut helfen kann.

Ich bin 23 Jahre alt, habe meinen Bachelor in Bauingenieurwesen an der Hochschule in München gemacht und mache derzeit mein Masterstudium, ebenfalls Bauingenieurwesen, an der TU Wien. In meiner Freizeit bin ich gerne in der Natur, mache Sport oder spiele Querflöte. Ich habe an einem Gymnasium in Bayern mein Abitur gemacht. Anschließend habe ich meinen Bachelor in Bauingenieurwesen an der Hochschule in München gemacht. Derzeit mache ich meinen Master in Bauingenieurwesen an der TU Wien. Ich habe immer schon gerne meinen Mitschülern und Geschwistern Sachen erklärt, die sie nicht verstanden haben. Auch habe ich eine kurze Zeit lang kostenlos Nachhilfe bei einem sozialen Verein gegeben.

Hallo, ich bin Hasti, 23 Jahre alt, und noch aktuelle Masterstudentin. Ich bin seit über einem Jahr als Nachhilfelehrkraft, vor Ort als auch Online, tätig und unterrichte Fächer wie Mathe, Englisch und Deutsch als Fremdsprache. Das Lernen und Üben mit Schüler:innen macht mir Spaß, denn ich mag es mir die Herausforderung zu stellen, die Unterrichtseinheiten an die Schüler:innen anzupassen und kann dadurch auch manchmal selbst meine Kenntnisse erweitern. Ich habe meinen Abitur im Jahr 2021 in Niedersachsen erfolgreich abgeschlossen und habe noch im selben Jahr mit meinem Bachelorstudium im Fach Film und Motion Design auf Englisch in Berlin angefangen. Dabei habe ich auch einen Auslandssemester in Südkorea absolviert. Mein Bachelorstudium habe ich im August 2024 abgeschlossen und habe ab September mit dem Masterstudium angefangen.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.