Vicky H.

Ich bin 22 Jahre alt und studiere aktuell Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim im sechsten Semester. Ich lebe in Schifferstadt und habe bereits vielfältige Erfahrungen in der Nachhilfe gesammelt, insbesondere mit Kindern und Jugendlichen in unterschiedlichen Fächern. Dabei habe ich gelernt, Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen. Besonders zeichnet mich meine Geduld, meine einfühlsame Art sowie meine Freude an der Arbeit mit Menschen aus. Zudem arbeite ich strukturiert, zuverlässig und bringe ein hohes Maß an Motivation und Verantwortungsbewusstsein mit. Ich habe das Paul-von-Denis-Gymnasium in Schifferstadt besucht und dort im Jahr 2023 mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Bereits während meiner Schulzeit habe ich besonderes Interesse an wirtschaftlichen, pädagogischen und sozialen Themen entwickelt. Diese Interessen haben mich dazu motiviert, im Anschluss ein Studium im Bereich Wirtschaftspädagogik aufzunehmen. Aktuell studiere ich Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim und befinde mich im sechsten Semester. In meinem Studium beschäftige ich mich mit betriebswirtschaftlichen Grundlagen, pädagogischen Konzepten sowie der Vermittlung von Wissen in unterschiedlichen Kontexten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt für mich in der Kombination aus wirtschaftlichem Verständnis und didaktischen Fähigkeiten. Neben meinem Studium habe ich bereits praktische Erfahrungen gesammelt, unter anderem durch ein Praktikum im Bereich Human Resources bei John Deere sowie durch Tätigkeiten im Verkauf und Marketing. Zudem habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben und dabei insbesondere mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet. Dadurch konnte ich meine Fähigkeit stärken, Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen. Mein Spezialgebiet liegt vor allem in der Vermittlung von Wissen, der strukturierten Aufbereitung von Inhalten sowie im Umgang mit Menschen. Ich arbeite geduldig, zuverlässig und gehe empathisch auf andere ein. Besonders wichtig ist mir, Lernprozesse verständlich, motivierend und praxisnah zu gestalten

Ich studiere aktuell technische Kybernetik im Master und gebe seit ca. 9 Jahren Nachhilfe in Mathematik. Meine Hobbies sind Fußball, Basketball, Tischtennis, Schlagzeug und das Bemalen von Miniaturen. Ich gehe gern auf Parties und ins Kino, genieße aber auch einfach mal die Zeit für mich. Ich habe erst Maschinenbau an der Universität Stuttgart studiert und mich aber später für den Studiengang technische Kybernetik umentschieden. In technischer Kybernetik habe ich den Bacherlorabschluss erhalten. Momentan bin ich für den konsekutiven Masterstudiengang technische Kybernetik an der Universität Stuttgart eingeschrieben.

Ich bin leidenschaftlicher Programmierer und Spieleentwickler, demnach habe ich gute Kenntnisse in Informatik und Mathematik. Zu meinen Kompetenzen gehören Polynomfunktionen und Trigonometrie, sowie Programmierung in den Sprache C/C++ (nicht C#), Python, Java, Javascript, Datenbankentwicklung in MySQL und Digitaltechnik. Mit Linux kenne ich mich auch aus. Ich habe eine erfolgreich abgeschlossene Ausbildung als Informationstechnischer Assistent. Dabei habe ich auch mein Fachabitur mit einem Durchschnitt von 2.0 gemacht. durch diese Ausbildung hatte ich auch schon eine Nachhilfeschülerin, die mit meinen Leistungen sehr zufrieden war.

Meine Neugier auf den Tiefgang von Mathematik führte mich dazu es an der TU München zu studieren. Anschließend arbeitete ich jahrelang als Programmierer, Vertriebsmitarbeiter und Produktmanager bei einem führenden internationalen Messtechnikunternehmen in Deutschland. Dabei entdeckte ich, warum Mathematiker am Arbeitsplatz hoch geschätzt werden – und vor allem, wie hilfreich Mathematik für die Bewältigung des Lebens selbst ist. Durch sorgfältige Analyse meiner Lebensumstände und das Ableiten logischer Schlussfolgerungen lernte ich, in der Realität verwurzelt zu bleiben. Und je näher ich der Realität bin, desto größer ist die Wirkung meines Handelns. Nach meinem Ausstieg aus der Geschäftswelt vertiefte ich mich in Possibility Management und studierte die Psychologie von Beziehungen, menschlichem Lernen und persönlicher Meisterschaft. Diese Reise veränderte meine Herangehensweise an Bildung. Heute sehe ich Mathematik nicht nur als Fach, sondern als Tor zu kritischem Denken, Selbstfindung und praktischer Problemlösung. Mein Ziel ist es, die Erkenntnisse, die mein Leben bereichert haben – sowohl in der reinen Mathematik als auch darüber hinaus – zu teilen. Nach dem Gymnasium habe ich Mathematik an der TU München studiert, mit Nebenfach Informatik und Vertiefung in Spieltheorie und Optimierung. B.Sc. in Mathematik M.Sc. in "Mathematics in Operations Research" Während der Schul- und Studienzeit habe ich immer wieder Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern, v.a. in Mathematik Nachhilfe gegeben, sei es auf freundschaftlicher oder monetärer Basis. Daraufhin habe ich in einem Messtechnikunternehmen über 7 Jahre hinweg intern hunderte von Mitarbeitern sowie externe Kunden auf die Verwendung von hochpräzisen Sensoren und ihrer Software inklusive deren hochkomplexen Signalinterpretations- und Auswertealgorithmen geschult.