Wiebke G.

Hallo, Ich heiße Jimmy Takam Tchedjou, bin 27 Jahre alt und arbeite seit 2022 als Versicherungsmathematiker. Davor habe ich meinen Bachelor und Master in Wirtschaftsmathematik erfolgreich abgeschlossen und mir dabei eine starke mathematische Grundlage aufgebaut. Schon seit meiner Schulzeit habe ich eine große Begeisterung für Mathematik. Mir hat es immer Freude gemacht, schwierige Inhalte zu verstehen und sie anderen so zu erklären, dass sie klar, logisch und leicht nachvollziehbar werden. Während meines Studiums habe ich regelmäßig Nachhilfe in Mathematik gegeben – sowohl für Gymnasiasten als auch für Bachelorstudierende. Dabei habe ich gelernt, mich gut auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen einzustellen und Lerninhalte Schritt für Schritt zu vermitteln, bis echte Fortschritte sichtbar werden. Ich bin ein freundlicher, geduldiger und offener Mensch und begleite jede Schülerin und jeden Schüler individuell, bis die gewünschten Lernziele erreicht sind. Mein Ziel ist es, nicht nur das Verständnis zu fördern, sondern auch das Selbstvertrauen in Mathematik zu stärken. Neben Mathe biete ich auch Französischnachhilfe an. Ich komme ursprünglich aus Kamerun und Französisch ist meine Muttersprache. Deshalb kann ich sehr gut beim Aufbau solider Sprachkenntnisse helfen – ob Grammatik, Aussprache, Wortschatz, Hausaufgabenhilfe oder Prüfungsvorbereitung. Ich gestalte den Unterricht motivierend und praxisnah, damit Lernen Spaß macht. In meiner Freizeit höre ich gerne Musik, reise viel und unternehme gerne etwas mit Freunden – diese offene und kommunikative Art bringe ich auch in meinen Unterricht ein. Wenn Sie eine zuverlässige, motivierte und unterstützende Nachhilfe für Mathematik (Unter- und Oberstufe) und/oder Französisch suchen, freue ich mich sehr auf eine Zusammenarbeit! Ich habe meine schulische Laufbahn am College Vogt in Jaunde (Kamerun) abgeschlossen, wo ich 2015 mein Abitur erhalten habe. Anschließend habe ich einen Sprachkurs am Goethe-Institut sowie die DSH-Prüfung in Deutschland absolviert. Danach habe ich an der Hochschule Koblenz zuerst Wirtschaftsmathematik (B.Sc.) studiert und anschließend meinen Master in Angewandter Mathematik erfolgreich abgeschlossen. Seit 2023 befinde ich mich außerdem in der Aktuarausbildung (DAV), deren Abschluss für Mai 2025 geplant ist. Zu meinen wichtigsten Abschlüssen gehören der Bachelor of Science und der Master of Science mit den Schwerpunkten Finanz- und Versicherungsmathematik, Risikomanagement, Stochastik, Optimierung sowie Machine Learning. Darüber hinaus verfüge ich über Zertifikate aus der Aktuarausbildung und mehrere wissenschaftliche Projektarbeiten. Mein Spezialgebiet umfasst die Finanz- und Aktuarwissenschaften, insbesondere Biometrieprodukte, Monte-Carlo-Methoden, Statistik, Stochastik, Machine Learning und Datenanalyse. Dieses Fachwissen setze ich aktuell in meiner Tätigkeit als Produktentwickler bei der Allianz Lebensversicherung ein.

Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden. Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden.

Hallo ihr alle, ich bin Valerie und ich studiere im letzten Jahr meines Masters in "Internationale Strafjustiz". Ich liebe Sprachen und habe bisher in Deutschland, den USA, Ungarn und Italien gelebt. Ich habe sowohl Erfahrung im Unterrichten von Deutsch als Muttersprache, als auch in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen durch meine Arbeit an einer Förderschule. Ich freue mich, Sie und Ihre Kinder kennenzulernen! Ich habe meinen Bachelor in internationalem Recht in Turin abgeschlossen. Nach der Schule habe ich ein FSJ an einer zweisprachigen Grundschule in Ungarn absolviert und während meines Masterstudiums habe ich als Teilhabeassistenz an einer Grund- und Förderschule in Marburg gearbeitet. In Ungarn und in Italien habe ich Deutschunterricht für Kinder und Erwachsene gegeben und ich habe während meiner Bachelorzeit etwa 1,5 Jahre auf Gostudent Nachhilfe gegeben.

Mein Name ist Roben Büchner, ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Lehramt an der der Humboldt-Universität zu Berlin. Lernen und Weitergeben von Wissen spielen in meinem Alltag eine große Rolle, weshalb ich große Freude daran habe, Schüler individuell zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, schulische Herausforderungen selbstbewusst zu meistern. Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur zu erklären, sondern verständlich aufzubereiten und auf das jeweilige Lerntempo einzugehen. Ein prägender Bestandteil meines Lebens ist der Leistungssport. Seit über 15 Jahren spiele ich aktiv Handball, was mir Eigenschaften wie Disziplin, Durchhaltevermögen, Zuverlässigkeit und ein gutes Zeitmanagement vermittelt hat. Diese Fähigkeiten helfen mir besonders dabei, mein Studium und meine Nachhilfetätigkeit strukturiert und verantwortungsbewusst zu gestalten. Auch der Umgang mit Leistungsdruck und herausfordernden Situationen gehört für mich seit vielen Jahren zum Alltag. In meinem Studium setze ich mich intensiv mit Deutsch, Biologie und Sport auseinander und vertiefe kontinuierlich mein Wissen in diesen Bereichen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Inhalte logisch zu strukturieren und verständlich zu erklären – genau diese Herangehensweise bringe ich auch in den Nachhilfeunterricht ein. Mir ist es wichtig, dass Schüler Zusammenhänge verstehen und nicht nur kurzfristig für Prüfungen lernen. Neben Studium und Sport achte ich auf einen bewussten Ausgleich. In meiner Freizeit genieße ich ruhige Aktivitäten wie gelegentliches Angeln, um abzuschalten und neue Energie zu sammeln. Im Umgang mit Schülern bin ich geduldig, motivierend und zuverlässig. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich gut vorbereitet bin, regelmäßig Rückmeldungen gebe und stets das Ziel verfolge, nicht nur Noten zu verbessern, sondern auch das Selbstvertrauen und die Lernmotivation nachhaltig zu stärken. Meine schulische Laufbahn begann erst in der Grundschule, wo ich dann zur 7. Klasse zum Schul- und Leistungssportzentrum Berlin gewechselt bin, das ich bis zur 10. Klasse besuchte. Dort wurde neben der schulischen Ausbildung ein besonderer Fokus auf den Leistungssport gelegt. Durch die Verbindung von Schule und intensivem Handballtraining habe ich früh gelernt, meinen Alltag strukturiert zu organisieren, Verantwortung zu übernehmen und auch unter Leistungsdruck konzentriert zu arbeiten. Diese Fähigkeiten sind für mich bis heute eine wichtige Grundlage meines Lern- und Arbeitsstils. Nach der 10. Klasse wechselte ich auf ein Gymnasium, um meine schulische Ausbildung fortzusetzen und mich gezielt auf ein Hochschulstudium vorzubereiten. Dort erlangte ich mein Abitur und entwickelte ein besonderes Interesse an den Fächern Mathematik, Deutsch, Geografie und Biologie. Gerade in diesen Fächern habe ich gemerkt, wie wichtig verständliche Erklärungen, Geduld und eine klare Struktur für den Lernerfolg sind. Im Anschluss an das Gymnasium begann ich mein Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin. Im Studium setze ich mich intensiv mit fachlichen Inhalten sowie mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen auseinander. Themen wie Lernprozesse, Motivation, altersgerechte Vermittlung und der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen spielen dabei eine zentrale Rolle. Auch wenn ich bisher noch keine formale Nachhilfeerfahrung gesammelt habe, bringe ich durch mein Studium ein fundiertes theoretisches Verständnis für erfolgreiches Lernen und Lehren mit. Darüber hinaus habe ich bereits im privaten Umfeld häufig Mitschülern und Kommilitonen beim Lernen unterstützt, etwa bei der Prüfungsvorbereitung oder beim gemeinsamen Wiederholen von Unterrichtsstoff. Mein Ziel ist es, Schülern nicht nur kurzfristig zu helfen, sondern ihnen langfristige Lernstrategien zu vermitteln, die sie selbstständig anwenden können. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich motiviert, gut vorbereitet und mit großem Engagement an die Förderung ihrer Kinder herangehe.