Zk K.

Ich heiße Philipp und habe mein Abi 2019 gemacht und habe danach ein freiwilliges Jahr in einer Kletterhalle absolviert. Anschließend habe ich meinen Bachelor in Mathematik gemacht. Während meines Studiums habe ich als Tutor gearbeitet und habe viele Studenten betreut die von dem Abi und die Universität gekommen sind. Ich lege besonderen Wert auf eine klare Darstellung und gehe aktiv auf den aktuellen Stand meiner Schüler ein. Ich habe 2019 mein Abi einer Fachoberschule gemacht und danach mein Studium in der Mathematik gemacht. Währenddessen habe ich als Tutor gearbeitet und besonders Studenten in ihrem ersten Jahr betreut. Des Weiteren beschäftige ich mich neben meinem Studium mit Lernmethoden und klarer Kommunikation.

Als Lerncoach und Gedächtnistrainerin unterstütze ich Kinder der Grundschule und Mittelstufe dabei, Mathematik besser zu verstehen, Selbstvertrauen aufzubauen und mit Freude zu lernen. Ich fördere zudem Konzentration und bringe Kindern effektive Lernstrategien bei. Ich hatte Mathe und Physik als Leistungskurse im Abitur und habe Maschinenbau studiert. Gepaart mit der Fähigkeit, Lernstoff einfach zu erklären, kann ich Kindern mathematische Zusammenhänge bildhaft beibringen. Unterricht auf Deutsch und Russisch möglich. Ich habe zwei Hochschulabschlüsse (MBA & Engineering) und bin zertifizierte Kindertrainerin und Gedächtnistrainerin. Vier Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern. Schwerpunkt: Lernen mit Gedächtnistechniken und Lernstrategien. Erfahrung in Mathematik-Nachhilfe vor Ort.

Mein Name ist Antonia Kampe und ich komme aus Zwickau in Sachsen. Derzeit wohne und arbeite ich in den USA, um meinen Doktor in Germanistik zu erlangen. Ich bin seit 5 Jahren eine Nachhilfelehrerin für Deutsch und Englisch – in Person, aber auch online. Das Unterrichten bzw. Nachhilfegeben ist mir eine große Freude und daher bin ich gespannt auf alle neuen Schülerinnen und Schüler 😊 Nur noch ein kurzer Hinweis: Da ich hauptsächlich in den USA bin, liege ich zeitlich circa 9 Stunden im Vergleich zu Deutschland zurück. Bitte wundert euch also nicht, wenn meine Antworten etwas verzögert ankommen. Vielen Dank für Euer Verständnis! Ich bin aktuell im 3. Jahr meines Doktors in Germanistik an der University of Arizona (USA). Zuvor habe ich meinen Bachelor und Master in Deutschland an den Universitäten in Jena und Leipzig absolviert. Hier an der Universität in Arizona arbeite ich außerdem als Deutschlehrkraft, weswegen ich auch viel Erfahrung auf dem Gebiet der Deutsch als Fremdsprache mitbringe.

Hallo, ich bin Sara, 22 Jahre alt und komme aus Bochum. Zurzeit studiere ich Bauingenieurwesen in meinem letzten Semester. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit Kreativen Hobbies, wie Malen, Zeichnen und Skulptieren. Zudem spiele ich gerne Tennis! Meine SchülerInnen würden mich als eine herzliche, geduldige und zuverlässige Person beschreiben. Ich lerne sehr gerne neue Menschen kennen und finde es schön, andere zu unterstützen und ihnen Mut zu machen! Ich unterrichte zum größten Teil nur Mathematik und Sprachen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam mit dir zu lernen! Ich studiere Bauingenieurwesen im letzten Semester und verfüge dadurch über sehr fundierte mathematische Kenntnisse. Mathematik und Englisch gehören zu meinen größten Stärken, und es macht mir viel Freude, auch komplizierte Inhalte verständlich zu erklären. Seit 2022 gebe ich erfolgreich Online-Nachhilfe und durfte bereits Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Regionen begleiten. Dazu zählen erfolgreiche Abiturientinnen und Abiturienten aus Bayern, Lernende aus Österreich, die ich bei ihren vorwissenschaftlichen Arbeiten unterstützt habe, sowie Schülerinnen und Schüler, die innerhalb eines Halbjahres wieder in all ihre E-Kurse aufgenommen wurden. Meine Nachhilfe zeichnet sich besonders durch Geduld, Einfühlungsvermögen und Verständnis aus. Ich passe meine Erklärungen individuell an das Lerntempo und die Bedürfnisse jedes Kindes an. Außerdem habe ich Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit ADHS und LRS. Mir ist wichtig, eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der Fragen und Fehler jederzeit erlaubt sind. (Ich unterrichte auch in Englisch nach bedarf)