Zen A.

Ich bin Tanja, 38 Jahre alt und freue mich darauf, gemeinsam mit dir zu lernen. Für mich bedeutet Lehren gleichzeitig, etwas von dir zu lernen und mich selbst zu reflektieren. Ich interessiere mich außerdem für Kunst, Musik und Sport und unterrichte auch Yoga. Außerdem halten mich unsere Hunde und Katzen immer auf Trab. Ich habe mein Abitur 2006 im Goethe Gymnasium Ludwigsburg abgeschlossen. Viel später habe ich mich für ein Studium der Erwachsenenbildung (Lebenslanges Lernen/Bildungswissenschaften) entschieden. Dieses habe ich mit einem Bachelor 2019 abgeschlossen. Seit 2023 unterrichte ich nun auf GoStudent, wo ich bisher viel Erfahrung beim online Unterrichten aller Altersklassen sammeln durfte.

Hallo :) Mein Name ist Pauline. Schön, Dich kennenzulernen! Kurz zu mir: Ich bin 25 Jahre alt, habe vor Kurzem mein Psychologiestudium abgeschlossen und fange ab September meinen Master in London an. Ich habe bereits mehrere Male für längere Zeit im englischsprachigen Ausland gelebt und bin dort auch zur Highschool gegangen. Die Universität (Constructor University, Bremen), an der ich meinen Bachelor absolviert habe, ist eine internationale Institution. Das bedeutet, dass dort ausschließlich auf Englisch unterrichtet wird und auch das private Umfeld überwiegend englischsprachig ist. Im Januar 2026 habe ich außerdem einen IELTS-Test absolviert (bei Bedarf kann ich die Testergebnisse gerne zur Verfügung stellen). Darüber hinaus habe ich bereits verschiedene Erfahrungen im Bereich Englischnachhilfe gesammelt: Von 2020 bis 2023 habe ich Realschülerinnen und Realschüler verschiedener Altersklassen bei Hausaufgaben sowie der Prüfungs- und Klausurvorbereitung unterstützt. Ab 2024 habe ich zudem ein Jahr lang eine Gruppe von Austauschstudierenden an meiner Universität beim Englischlernen begleitet. Mein Fokus bei der Nachhilfe liegt auf folgenden Punkten: • Aktives Sprechen üben und fördern, um Ängste und Hemmungen abzubauen. • Individuell angepasster Unterricht: Egal, ob bestimmte Themen, Hausaufgaben, besondere Baustellen oder Klausurvorbereitungen. Ich gebe mein Bestes, um auf die Wünsche und Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler einzugehen. • Kein Druck! Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer es sein kann, sich in einer Fremdsprache auszudrücken oder das Gefühl zu haben, nicht mitzukommen. Deshalb erkläre und wiederhole ich Inhalte gerne so oft und auf verschiedene Weisen, bis ein gutes Verständnis aufgebaut wurde. • Learning by doing: Eine Fremdsprache lernt man am besten, indem man sie aktiv anwendet.

Ich studiere Jura im zweiten Semester und in meiner Freizeit mache ich viel Sport. Ich war 12 jahre als Leistungssportlerin im Skispringen und liebe es deshalb viel Sport zu betreiben. Nebenbei spiele ich Geige seitdem ich 4 Jahre alt bin, was mir sehr viel Spaß macht. Ich habe wegen meiner Leistungssport Tätigkeit ein privates Internats Gymnasium in Österreich besucht. Dort habe ich im letzten Jahr meine Matura gemacht. Auch dort habe ich bereits regelmäßig jüngeren Schüler:Innen in den Fächern Deutsch und Englisch geholfen, die dort Schwierigkeiten hatten. Diese Nachhilfestunden fanden mehrmals pro Woche statt, weshalb ich mir einen guten Überblick darüber verschaffen konnte, was Schüler:Innen das Verständnis von komplexen Themen erleichtert.

Hallo, ich bin Rebecca, 24 und Masterstudentin an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz. Aktuell schreibe ich meine Abschlussarbeit, mit der ich mein Studium der Fächer Deutsch und Geschichte beende. In meiner Freizeit lese ich gerne, mache Sport oder treffe mich mit Freunden zum gemeinsamen Kochen. Während meines Bachelorstudiums in Deutsch und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien habe ich für ein Semester an der University of Maynooth in Irland studiert. Nach meinem Abschluss habe ich mein Studium im Master fortgesetzt und schreibe aktuell meine Abschlussarbeit. Im Rahmen meines Studiums habe ich zahlreiche Praktika an Gymnasien absolviert und ein Sprachförderprojekt für Schüler:innen mit Deutsch als Zweitsprache an einer Grundschule durchgeführt. Nebenher habe ich als Nachhilfelehrerin und Vertretungslehrerin an einer Haupt- und Realschule gearbeitet und nehme seit Beginn meines Studiums regelmäßig an Workshops und Fortbildungen, u.a. zu Medien- und Gedenkstättenpädagogik, Queerer Geschichte und Nachhaltigkeit teil. Die Arbeit mit Lernenden, die Deutsch nicht als erste Sprache erlernen, stellt einen Schwerpunkt meines Studiums dar und liegt mir besonders am Herzen.