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Jesus Alejandro M.

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Jesus Alejandro M.

Profesor/a nuevo

Soy un joven venezolano de 29 años, con formación en Pedagogía de Matemáticas y Física, y con experiencia de más de tres años como profesor en estas disciplinas. Mi pasión por la enseñanza y mi compromiso con el desarrollo académico de los estudiantes me han permitido crear un ambiente en el que los alumnos no solo comprenden conceptos complejos, sino que también encuentran motivación e interés por las ciencias. He trabajado tanto en entornos escolares como en tutorías privadas, lo que me ha brindado la flexibilidad para adaptar mis métodos de enseñanza a diferentes necesidades y niveles de comprensión. A lo largo de mi carrera, he aprendido a utilizar tecnologías educativas y enfoques innovadores que hacen el aprendizaje más dinámico y efectivo, logrando que temas abstractos como las matemáticas y la física se sientan accesibles y aplicables en la vida real. Mi objetivo como profesor es fomentar un aprendizaje activo y crítico, donde los estudiantes se sientan empoderados para resolver problemas y enfrentar retos con confianza. Soy licenciado en Pedagogía de Matemáticas y Física, graduado en la universidad tecnica particular de Loja (UTPL) en ecuador. Durante tres años, me desempeñé como profesor de matemáticas y física en la Unidad Educativa Mariano Negrete, donde impartí clases a nivel de secundaria. Mi enfoque educativo se basa en el aprendizaje activo, buscando siempre que los estudiantes no solo comprendan las fórmulas o teorías, sino que también sean capaces de aplicarlas a situaciones reales, desarrollando así habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico. Además de mi experiencia en el aula, también he trabajado como tutor privado, especializándome en materias como cálculo, álgebra y física. A lo largo de este tiempo, he tenido la oportunidad de ayudar a estudiantes con diferentes niveles de habilidad, adaptando mis métodos para satisfacer sus necesidades individuales y promoviendo su progreso académico.

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Natalia D.

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Profesor/a nuevo

Me apasiona dar clases, ya que el proceso enseñanza-aprendizaje es mi motor de vida. Creo en la figura de un guía en este proceso, me inspiro en una versión docente moderna que combina el contenido digital con el marcado en la programación curricular anual. Es esencial para mí, crear una ambiente dinámico que no caiga en la rutina que genera el no deseado aburrimiento en las clases. Tengo experiencia con alumnos con dificultad de atención y autocontrol(TDAH) Estudié hasta segundo de carrera "Maestro de Ed. Primaria", por circunstancias personales lo tuve que abandonar. En estos dos últimos años he obtenido el Certificado de docencia profesional para el empleo, y el de Igualdad efectiva entre mujeres y hombres. He recibido también la formación de Formadora de Formadores, con lo cual estoy también certificada en ello. Estoy certificada también en Tutorización en contenido elearning, y creación digital (gamificación), Todo ello con fines didácticos. Sigo formándome en programación y elaboración de páginas web. Realizo voluntariados con colectivos vulnerables, enseñándoles a utilizar internet como recurso de aprendizaje. Me matriculo en Integración social este mes de Septiembre, porque como he comentado quiero estar en constante aprendizaje. Todos los certificados anteriormente expuestos están homologados por el Ministerio de Educación.

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Hans Jubert P.

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Profesor/a nuevo

ingeniero mecánico con una pasión inquebrantable por el diseño y la enseñanza. Desde joven, ha tenido una fascinación innata por comprender el funcionamiento de las máquinas y cómo se pueden mejorar para hacer la vida más sencilla. Esta curiosidad me llevó a estudiar ingeniería mecánica, donde destaque no solo por excelencia académica, sino también por la capacidad para innovar y pensar fuera de lo convencional. Como diseñador, he trabajado en diversos proyectos que van desde el diseño de maquinaria industrial hasta dispositivos médicos. Pero mi verdadera vocación es la enseñanza. Para mi, compartir su conocimiento y ver cómo sus estudiantes crecen y desarrollan sus propias habilidades es una de las mayores satisfacciones. Ya sea impartiendo clases en una universidad, dictando talleres o publicando artículos técnicos, mi objetivo es inspirar y motivar a la próxima generación de ingenieros. Su enfoque pedagógico combina teoría y práctica, asegurando que mis estudiantes no solo entiendan los conceptos, sino que también sepan aplicarlos en situaciones reales. En resumen, soy un profesional dedicado que encuentra su mayor realización en el cruce entre la innovación tecnológica y la educación, dejando una huella duradera tanto en sus proyectos como en las vidas de aquellos a quienes enseño. Desde sus años en el colegio comercial, me destaco por la dedicación y pasión por el estudio. Estos esfuerzos valieron una beca por su rendimiento académico sobresaliente. En el colegio, desarrolle un interés especial por la física y las matemáticas, lo que me llevó a estudiar ingeniería mecánica en la universidad. Durante mi carrera universitaria, participe en proyectos de investigación y grupos estudiantiles enfocados en la innovación tecnológica. El desempeño académico y pasión por el diseño me permitieron obtener otra beca para continuar sus estudios. Realice prácticas profesionales en empresas reconocidas del sector industrial, adquiriendo valiosa experiencia en el diseño y optimización de sistemas mecánicos. Tras graduarme, inicie mi carrera profesional en una empresa líder en la industria manufacturera, donde he trabajado en el desarrollo de maquinaria de alta precisión y he liderado equipos en proyectos de mejora continua. También dedico parte de mi tiempo a la docencia y la mentoría, compartiendo conocimiento y experiencia con las nuevas generaciones de ingenieros, inspirándolos a alcanzar sus sueños.

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Cecilia M.

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Profesor/a nuevo

Hi everyone, my name's Cecilia Medo, I'm an English teacher and I really love helping out people to achieve their goals. I truly believe that anyone can learn a language successfully, no matter what! I studied Methodology and took different international courses and exams to support my knowledge both of English language and teaching techniques as well. Apart from teaching, I have a few hobbies and activities I love doing, for example: I love listening to rock music from different eras and styles and I also play the guitar; another thing that I enjoy very much is taking long walks across the city or -if possible- along a waterfront or countryside spot. Painting is another thing I'm into and finally I have to mention I just started my own Youtube channel where I talk about all things music. Going back to English teaching, I can assure you that my lessons are dynamic and focused on the student's needs. The materials I use, such as games, apps, videos and other, are adapted to help reach the student's goals. I highly value a good teacher/student interaction and mutual commitment. I hope this brief introduction helps you have an idea about who I am and what I do. Regarding English language, I studied it in some prestigious language schools from Lima, Peru. Later, I did a 1 year Diploma certification at the Universidad Nacional de Trujillo, Peru. I followed Methodology courses at International House (UK) and participated in a few Oxford International Pathway courses form Oxford University, on Writing, Speaking and Digital Literacy. I hold language certificates form Cambridge University regarding ENglish language and teacing Methodology, such as FCE, CAE and TKT. I also have Drama/Theatre, Public relations and Extrajudicial Conciliation studies.

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Harold David V.

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Soy Harold Vergel, estudiante de último año de Astronomía en la Universidad de Antioquia, con una sólida formación en matemáticas, física y programación. He participado en proyectos de investigación en física computacional, hidrodinámica y simulaciones. Desde secundaria he impartido clases particulares en matemáticas, física y ciencias naturales, además de algunas de programación durante mi carrera, ayudando a estudiantes de distintos niveles a comprender mejor los conceptos y a mejorar su rendimiento académico; disfruto transmitir el conocimiento de forma clara y adaptada a las necesidades de cada estudiante. Soy estudiante de último año de Astronomía en la Universidad de Antioquia, donde he fortalecido mis conocimientos en métodos computacionales, astrofísica moderna, mecánica celeste y análisis estadístico aplicado a la astronomía. Previamente obtuve el título de Técnico en Gestión Ambiental en el SENA y culminé el bachillerato técnico con énfasis en gestión ambiental en la Institución Educativa Santa Bárbara. Además, he complementado mi formación con cursos en programación orientada a objetos, fundamentos de programación y Big Data a través de LinkedIn Learning, así como con participación en seminarios especializados como el 12th AstroTwinCoLo sobre lentes gravitacionales débiles y sus aplicaciones astrofísicas y cosmológicas.

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Jhon Fredy B.

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Soy ingeniero mecánico con una gran pasión por la enseñanza y más de 10 años de experiencia ayudando a estudiantes a comprender y disfrutar las ciencias. Me enfoco en que mis clases sean claras, dinámicas y orientadas a desarrollar el razonamiento lógico, no solo a memorizar fórmulas. Trabajo temas de matemáticas y física desde niveles básicos hasta universitarios, adaptando el enfoque según las necesidades de cada estudiante. Mi objetivo es que cada alumno logre entender los conceptos a fondo, pierda el miedo a los números y gane confianza en su propio proceso de aprendizaje. Soy Ingeniero Mecánico y Especialista en Automatización Industrial egresado de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, con formación en ensayos no destructivos (END) como partículas magnéticas, tintas penetrantes, ultrasonido, radiografía y termografía. Desde mis años de colegio descubrí mi gusto por enseñar: siempre fui de los que explicaban a los compañeros antes de los exámenes. Con el tiempo, esa pasión creció hasta convertirse en una parte importante de mi vida profesional. He trabajado en distintas áreas técnicas e industriales, lo que me ha permitido conectar la teoría con la práctica y enseñar matemáticas y física de manera clara, aplicada y sin complicaciones. Mi objetivo es que cada estudiante comprenda los conceptos desde su lógica, gane confianza y descubra que las ciencias pueden ser incluso divertidas cuando se entienden bien.

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Álvaro G.

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Graduado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente resido en Granada donde estudio el Máster de Profesorado. Los últimos tres años me he dedicado a la Enseñanza de Español para Extranjeros. Amante de la lingüística y apasionado de la literatura. Me encanta enseñar, compartir y ayudar a otros a conseguir sus objetivos. Entiendo los ritmos de aprendizaje de cada estudiante y, por ello, siempre intento crear un espacio de trabajo cómodo y seguro para que el alumno se exprese libremente. He trabajado como profesor de niños, adolescentes, adultos y mayores. Igual te echo una mano con Sintaxis, que te explico los líos amorosos de la Generación del 27. Y si me apuras, hasta te ayudo a escribir tu propia biografía. Un saludo :) - Graduado en Bachillerato de Humanidades. - Graduado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid. - Especializado en el campo de Español como Lengua Extranjera. - Examinador certificado por el Instituto Cervantes para Exámenes DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera) en niveles A1-A2, B1-B2 y C1-C2. Gracias a todo ello, estoy capacitado para impartir materias de Humanidades, y especializado en Lengua Castellana y Literatura, Español como Lengua Extranjera/Español como Segunda Lengua.

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Santiago Fabricio T.

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Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.

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Alexandra J.

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I'm Alexandra from Italy and Spain, I have more than 15 years teaching experience and 5 years experience teaching Spanish, Italian and English online, for children, teenagers, adults. I have Spanish and English as a Foreign Languages degree. I think it is important to help children with their skills and development. My teaching method is fun and interactive, because when children enjoy learning they learn more and they learn faster. Each class is personalized, I use innovative and fun apps for each age. I'm Alexandra from Italy and Spain, I have more than 15 years teaching experience and 5 years experience teaching Spanish, Italian and English online, for children, teenagers, adults. I have Spanish and English as a Foreign Languages degree. I think it is important to help children with their skills and development. My teaching method is fun and interactive, because when children enjoy learning they learn more and they learn faster. Each class is personalized, I use innovative and fun apps for each age.

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Rodney L.

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Rodney L.

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Profesor Doctor en Ciencias Químicas, con más de veinte años de experiencia, imparte clases de Química a estudiantes de Bachillerato y Universidad (Farmacia, Biología, Ciencias Ambientales y Química). Amplio dominio del programa curricular. Entrego ejercicios teóricos y problemas con sus respectivas soluciones, así como exámenes de Selectividad. Mi vocación, formación académica, así como mi experiencia docente y profesional y, me permiten desempeñar y disfrutar de mlas clases.Interesadxs contactar con Rodney. Licenciado en Químicas por la Universidad de la Habana, Doctor en Ciencias Químicas por Universidad de Cádiz y Máster en Ciencias Farmacéuticas por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor con más de quince años de experiencia en centros docentes (Universidad de La Habana y Universidad de La Laguna), academias y como profesor particular. Su formación, especialización académica, así como su experiencia profesional y vocación, le permiten desempeñar excelentemente sus funciones como Profesor de a nivel de ESO, Bachillerato y Universidad.

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