Clases particulares online de Bachillerato

Soy profesor de matemáticas, egresado de la facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Guerrero. Realicé estudios de maestría en el Centro de Investigación en Matemáticas de Guanajuato, pero por mótivos personales no pude concliurla. He impartido clases durante mas de 10 años en los niveles básico(secundaria), medio superior(bachillerato) y superior, en donde he participado con estudiantes en proyectos de FENACI y EXPOCIENCIAS a nivel regional y estatal. También he dado cursos de preparación para exámenes de admisión y clases de regularización en los niveles básico y medio superior. Soy egresado de la facultad de matemáticas por parte de la Universidad Autónoma de Guerrero. Realicé estudios de maestría en el Centro de Investigación en Matemáticas, en Guanajuato. He realizado cursos online en la plataforma Académica de la Fundación Carlos Slim, con orientación en el ámbito educativo. Di clases en diferentes colegios durante mas de 10 años, en las materias de Matemáticas, Física y Tecnología.

Soy graduada de un Master en Filología y Literatura Inglesa, con 15 años de experiencia enseñando de manera presencial (en instituciones tanto públicas como privadas) y virtual (en una plataforma online). Actualmente trabajo en una academia preparando alumnos de distintos niveles para los exámenes de Cambridge y CEFR. Soy polígota, por lo que entiendo los dos lados de la enseñanza de un idioma, y sé identificar y trabajar los puntos débiles de cada alumno. Creo que errores nos ayudan a aprender y saber en qué hay que centrarse. Me gusta siempre dar y recibir feedback y crear un plan de cómo trabajar y mejorar cada punto. Siempre tengo en cuenta que cada persona es un mundo, y no todos aprendemos de la misma manera. Idiomas son mi pasión y llevo toda la vida dedicándome al aprendizaje y la enseñanza. Me encanta aprender y estudiar idiomas, y sé que lo más importante es que sea divertido aprender. Los métodos antiguos de memorizar y centrarse en la gramática (aunque sea inevitable estudiarla), crean un cierto rechazo al aprendizaje, y no debería ser así! Aprender inglés te abre un mundo maravilloso en el que te puedes comunicar con personas de cualquier rincón del mundo. Y por este motivo disfruto mucho de las clases de conversación ya que me encanta hacer preguntas y conocer mejor a las personas. Soy de Serbia, pero llevo unos años viviendo en el norte de España, ahora mismo en Euskadi. Soy una persona alegre y muy habladora, me encanta viajar, leer y ver pelis y series.

Soy un Ingeniero Ambiental con experiencia destacada en la gestión ambiental de proyectos, especialmente enfocado en la gestión de residuos sólidos, tratamiento de aguas y conservación. Además de mi experiencia técnica, mi formación en gestión empresarial sostenible, normativas ISO y economía ambiental fortalece mi capacidad para abordar los desafíos ambientales de manera holística. Considero fundamental la responsabilidad social empresarial en el contexto del desarrollo sostenible, tanto a nivel nacional como global. A lo largo de mi carrera, he demostrado habilidades destacadas en áreas administrativas, comerciales y operativas, contribuyendo al éxito de diversos sectores desde 2016. Mi adaptabilidad me ha convertido en un profesional versátil y altamente competente en una variedad de entornos laborales. Comprometido con mi crecimiento profesional, estoy trabajando en comenzar mi especialización para abordar con mayor eficacia los desafíos ambientales actuales y contribuir de manera más efectiva al progreso y la sostenibilidad ambiental.

Como ya sabéis me llamo Carmen, soy escritora, pianista y futura abogada. Al igual que me apasiona narrar historias, disfruto transmitiendo mis conocimientos a otros estudiantes, porque como decía Aristóteles la educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento que dura toda la vida. Por lo tanto, profesor y alumno podemos lograr la simbiosis de enseñarnos mutuamente. Me apasiona la literatura, para ser escritora he de continuar siendo una voraz lectora. Al igual que mi piano es uno de mis grandes compañeros. El cine, el teatro, la fotografía y el ciclismo conforman el resto de mis aficiones. Soy graduada en Derecho y actualmente curso los estudios de Grado en Humanidades y Grado en Lengua y Literatura Española. Además, dentro de la rama de derecho poseo el título de Experta en Conflictos Internacionales y Ayuda Humanitaria en tiempos de guerra y paz, así como el seminario Colectivos vulnerables, personas mayores, menores y con discapacidad. Y en la rama de historia del arte he cursado el seminario de Experta en las obras del Museo del Prado. También he cursado en el conservatorio enseñanzas profesionales musicales en la modalidad de piano. Además, he recibido cuarenta y seis premios literarios nacionales e internacionales que avalan mi trayectoria como escritora.

Hi! I’m Renzo, an experienced ESL teacher with 15 years of teaching both online and in-person. I hold a degree in English education and have a true passion for helping students of all ages improve their English skills. Throughout my career, I’ve had the pleasure of working with diverse learners, and I tailor my lessons to meet the unique needs of each student. Whether you’re learning English for travel, work, or personal growth, I focus on making each lesson engaging, interactive, and enjoyable. My approach is rooted in creating a comfortable and supportive learning environment where you can feel confident to speak, make mistakes, and grow at your own pace. I believe that teaching should be fun, and my style reflects that. I use a variety of resources, from conversation practice to grammar lessons, to keep things fresh and relevant to real-life situations. I’m here to guide you every step of the way on your English-learning journey! Let’s work together to achieve your goals and take your English skills to the next level! I have a diverse and comprehensive academic background that has shaped my approach to teaching and learning. I graduated with a degree in Translation, which deepened my understanding of language structures and the nuances of communication. This foundation was further built upon when I earned a degree to teach English as a Second Language, equipping me with the necessary pedagogical skills to guide learners effectively. In addition to my language-focused qualifications, I also have a background in Hotel Management, which has given me strong interpersonal and organizational skills. This helps me create a structured and welcoming learning environment for my students. Additionally, I hold a degree in Psychology, which has been invaluable in understanding the cognitive and emotional aspects of learning, allowing me to cater to the individual needs of my students. Currently, I am pursuing a degree in Social Sciences at California State University, Chico, to expand my understanding of societal issues and human behavior, which I believe will further enhance my teaching approach. In the future, I plan to pursue a Master's in Counseling to better support my students’ academic and personal development, ensuring they have the tools to succeed both inside and outside the classroom. This diverse educational journey has not only broadened my knowledge but also strengthened my commitment to helping students grow academically and personally.

Siempre he creído que un gran profesor no es quien demuestra cuánto sabe, sino quien consigue que un alumno descubra cuánto puede llegar a saber. Ese instante en el que algo que parecía imposible hace "clic" es, para mí, lo mejor de enseñar. Mi formación me ha llevado precisamente a aprender —y a pensar— desde perspectivas muy distintas. Soy graduado en Derecho y ADE en un programa bilingüe en inglés y español y cuento con un doble máster en Abogacía y Derecho Deportivo Internacional en ISDE, cursado íntegramente en inglés. Esto me permite desenvolverme con naturalidad tanto en matemáticas, economía y contabilidad como en Lengua, Historia y humanidades. Y los idiomas, para mí, no son solo certificados. Castellano y catalán son mis lenguas nativas; inglés y francés forman parte real de mi trayectoria académica e internacional. He estudiado programas íntegramente en inglés y viví una etapa académica en París estudiando completamente en francés. Por eso me gusta enseñar idiomas como realmente se aprenden: hablando, equivocándose, entendiendo su lógica y perdiéndoles el miedo. También he participado en competiciones internacionales de debate y arbitraje, experiencias que me han obligado a defender ideas, escuchar, improvisar, comunicar con claridad y convertir cuestiones complejas en argumentos comprensibles. Y el deporte me ha enseñado algo todavía más importante: el progreso no consiste en ser perfecto desde el primer día, sino en mejorar un poco en cada entrenamiento. Con un alumno ocurre exactamente lo mismo. Por eso no quiero ser el profesor que simplemente explica un temario. Quiero ser el que detecta por qué un alumno no está entendiendo algo y encuentra otra explicación, otro ejemplo, otra forma de llegar hasta él. Si las matemáticas parecen imposibles, cambiamos el camino. Si Historia parece una lista de fechas, la convertimos en una historia que merezca ser recordada. Si hablar inglés o francés da vergüenza, hacemos que equivocarse deje de ser un problema. Porque mi objetivo no es que un alumno salga pensando “mi profesor sabe muchísimo”. Mi objetivo es algo bastante mejor: que salga pensando “yo también puedo hacerlo”. Y cuando un alumno empieza a creer eso, es cuando de verdad empieza a aprender. Mi trayectoria académica combina Derecho, empresa, idiomas, formación internacional, debate y especialización deportiva, lo que me ha permitido desarrollar una base muy amplia para enseñar materias tanto de ciencias sociales como de humanidades e idiomas. Soy graduado en el Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas por ESADE, cursado en un entorno bilingüe en español e inglés. Esta doble formación me ha dado una base especialmente sólida en matemáticas, contabilidad, economía y empresa, pero también en materias de fuerte componente analítico, lingüístico y humanístico. Durante mi etapa universitaria estudié también en la École de Droit de Sciences Po Paris, una de las instituciones académicas internacionales de referencia, donde cursé mi formación íntegramente en francés. Esta experiencia me permitió perfeccionar el francés hasta utilizarlo con total naturalidad en un entorno universitario exigente, al mismo tiempo que desarrollaba todavía más mi capacidad de adaptación a distintos sistemas educativos y formas de aprender. Actualmente acabo de completar mi formación en ISDE mediante un programa de doble máster que combina el Máster de Acceso a la Abogacía con el LL.M. in International Sports Law, este último desarrollado íntegramente en inglés y con una orientación internacional. Esto supone trabajar diariamente con documentación, profesores y contenidos jurídicos complejos en inglés. Mi formación académica también ha estado muy ligada a la comunicación y la capacidad de explicar ideas complejas. He formado parte durante varios años del equipo de debate de ESADE y he participado en competiciones internacionales de arbitraje. Estas experiencias me han enseñado a estructurar un razonamiento, hablar en público, escuchar, argumentar y, sobre todo, transformar conceptos difíciles en explicaciones claras y comprensibles. También he desarrollado trabajos académicos de investigación de alto nivel. Mi trabajo final de ADE, centrado en el "Multi-Club Ownership" en el fútbol, obtuvo un 10/10 y Matrícula de Honor, y mi trabajo final de Derecho Penal Económico también fue reconocido con Matrícula de Honor. A nivel lingüístico, soy nativo en castellano y catalán, tengo un nivel C1 de inglés y C1 de francés, y ambos idiomas han sido herramientas reales de estudio en mi trayectoria: he cursado formación universitaria en inglés y he estudiado presencialmente en París completamente en francés. Todo este recorrido me ha enseñado algo que considero esencial para dar clase: saber mucho no sirve de demasiado si no sabes transmitirlo. Haber estudiado disciplinas, idiomas y sistemas educativos tan distintos me permite buscar diferentes maneras de explicar una misma idea hasta encontrar aquella con la que cada alumno hace finalmente “clic”. Y esa es precisamente la clase de profesor que quiero ser.

Soy Juan David, curso mi ultimo semestre de ingenieria de manufactura, cuento con una sólida base en matemáticas aplicadas y una gran capacidad para explicar conceptos de forma clara y práctica. Como tutor, me gusta enfocarme en adaptar la enseñanza al ritmo y necesidades de cada estudiante, utilizando ejemplos sencillos y metodologías que facilitan la comprensión del tema y no solo su memorización. Tengo experiencia resolviendo problemas de cálculo, álgebra y temas técnicos, lo que me permite guiar a otros con seguridad y precisión. Además, me caracterizo por ser paciente, comprometido y empatico con mis estudiantes, buscando que cada uno no solo entienda, sino que gane confianza en sus habilidades matemáticas. Estudiante de último semestre de Ingeniería de Manufactura en la Universidad Tecnológica de Pereira, con formación sólida en matemáticas, física y áreas técnicas como resistencia de materiales, transferencia de calor y diseño mecánico mediante las cuales he tenido la experiencia de ejercer como tutor. Cuento con conocimientos y certificados internacionales en herramientas como SolidWorks y experiencia en el desarrollo de proyectos aplicados, lo que fortalece mi capacidad analítica y resolución de problemas.

Comencé a estudiar química con la intención de poder hacer una aportación al desarrollo científico. En el transcurso de mi formación, empecé a impartir clases tratando de dar solidez a mi base teórica, buscando explicaciones inteligibles para mis alumnos. Aquello me permitió comprender que, más allá de la investigación, hay otra manera de desarrollar la ciencia: intentar facilitar el acceso al conocimiento a nuevas generaciones. Actualmente, esta actividad se ha convertido en una vocación que compatibilizo desde hace siete años con la ciencia. Mi método de enseñanza consiste principalmente en la adaptación al alumno, buscando la colaboración y la confianza profesor-estudiante para, a través de múltiples ejemplos prácticos y cercanos, comprender la teoría y aproximarla a situaciones del día a día.

Hola, soy Javier, un estudiante de Ciencia e Ingeniería de Datos en la Universidad de Oviedo, recientemente me he enfrentado a la prueba de acceso a la universidad (PAU). He ido desarrollando ciertas maneras de aprender la asignatura de matemáticas, sin que resulte ser aburrida y estresante. se que la selectividad y el bachillerato pueden ser épocas de mucho estrés y mucha responsabilidad, pero con mi método la asignatura de matemáticas al menos puede ser aprendida sin problema alguno, eso si tienes que tener ganas de aprender. Mi método se basa en la adquisición diaria y continua de competencias asociativas, facilitando la capacidad de memorización y comprensión. pudiendo emplearse no solo para la asignatura de matemáticas, sino en cualquier otra que resulte complicada. Recientemente he superado la prueba de acceso a la universidad, con una nota media de 12,7 en la cual las materias de Matemáticas II y Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales he obtenido una nota de 9 y 10 respectivamente, actualmente me encuentro estudiando el grado en Ciencia e Ingeniería de Datos en la Universidad de Oviedo

Soy Marta, tengo 24 años y soy cordobesa. Estudié biología en la universidad de Sevilla, y al acabar, me fui a Irlanda durante dos años para afianzar mi inglés. Ya estoy de vuelta y con ganas de empezar otra fase de mi vida. Voy a estar estudiando el máster de profesorado en Granada, por lo que iré aprendiendo técnicas de enseñanza a la vez que las voy aplicando a mis alumnos. Me considero una persona con recursos, siento que para poder explicar una cosa hay que entenderla en su totalidad, y para eso soy muy persistente. Me gusta enseñar cuando estoy segura de lo que sé. Siento que podría enseñar inglés y biología. También puedo hablar francés, pero en ese idioma aún cometo algunos errores. Tengo un B2, por lo que podría enseñar A1,12,B1. Siempre he dado clases particulares y es un terreno que conozco, pero tengo ganas de empezar de una manera más profesional. Tengo muchas ganas de ser profesora para un grupito de alumnos y ¡ojalá que sea pronto!