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Hans Jubert P.

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Hans Jubert P.

Profesor/a nuevo

ingeniero mecánico con una pasión inquebrantable por el diseño y la enseñanza. Desde joven, ha tenido una fascinación innata por comprender el funcionamiento de las máquinas y cómo se pueden mejorar para hacer la vida más sencilla. Esta curiosidad me llevó a estudiar ingeniería mecánica, donde destaque no solo por excelencia académica, sino también por la capacidad para innovar y pensar fuera de lo convencional. Como diseñador, he trabajado en diversos proyectos que van desde el diseño de maquinaria industrial hasta dispositivos médicos. Pero mi verdadera vocación es la enseñanza. Para mi, compartir su conocimiento y ver cómo sus estudiantes crecen y desarrollan sus propias habilidades es una de las mayores satisfacciones. Ya sea impartiendo clases en una universidad, dictando talleres o publicando artículos técnicos, mi objetivo es inspirar y motivar a la próxima generación de ingenieros. Su enfoque pedagógico combina teoría y práctica, asegurando que mis estudiantes no solo entiendan los conceptos, sino que también sepan aplicarlos en situaciones reales. En resumen, soy un profesional dedicado que encuentra su mayor realización en el cruce entre la innovación tecnológica y la educación, dejando una huella duradera tanto en sus proyectos como en las vidas de aquellos a quienes enseño. Desde sus años en el colegio comercial, me destaco por la dedicación y pasión por el estudio. Estos esfuerzos valieron una beca por su rendimiento académico sobresaliente. En el colegio, desarrolle un interés especial por la física y las matemáticas, lo que me llevó a estudiar ingeniería mecánica en la universidad. Durante mi carrera universitaria, participe en proyectos de investigación y grupos estudiantiles enfocados en la innovación tecnológica. El desempeño académico y pasión por el diseño me permitieron obtener otra beca para continuar sus estudios. Realice prácticas profesionales en empresas reconocidas del sector industrial, adquiriendo valiosa experiencia en el diseño y optimización de sistemas mecánicos. Tras graduarme, inicie mi carrera profesional en una empresa líder en la industria manufacturera, donde he trabajado en el desarrollo de maquinaria de alta precisión y he liderado equipos en proyectos de mejora continua. También dedico parte de mi tiempo a la docencia y la mentoría, compartiendo conocimiento y experiencia con las nuevas generaciones de ingenieros, inspirándolos a alcanzar sus sueños.

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María Verónica L.

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Profesor/a nuevo

Estudié en un colegio americano en Chile y acabé mis estudios en Estados Unidos. Aprendí a leer y escribir primero en inglés, por lo que considero que es prácticamente mi primer idioma. De hecho, cuando me presenté a oposiciones para ingresar a la Unesco en París, los examinadores se sorprendieron de que obtuviera mejor puntaje en inglés que en español. Trabajé muchos años en Naciones Unidas, en Chile y en Francia. En Francia conocí a mi esposo, que es marroquí, y nos instalamos en Casablanca. Allí he trabajado en el Consulado de España y los últimos 10 años en el Instituto Cervantes, organizando actividades culturales. Me he jubilado hace 2 años y, como no puedo estar sin hacer nada, entre otras cosas me gustaría enseñar inglés, que es lo que mejor se me da. Cuando llegué a Marruecos estuve dando clases particulares a alumnos de los colegios francés y español, y también a ejecutivos de empresas multinacionales basadas allí. Aparentemente no se me daba mal, ya que las profesoras me comentaban los progresos que hacían sus alumnos en el colegio. Entre mis aficiones se encuentran leer, escribir (publico relatos en una página web), hacer yoga, y viajar. Me siento un poco ciudadana del mundo, ya que he vivido en muchos países y he ido cogiendo lo mejor de cada sitio. Actualmente paso tiempo en Marruecos, con mi esposo, y en Chile con mi familia y amigas de toda la vida.

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Pablo C.

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Pablo C.

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Hola, mi nombre es Pablo y soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial en la Universidad Técnica de Delft. Mi formación académica y experiencia como profesor particular me permiten ofrecer un enfoque claro y efectivo para el aprendizaje de diferentes asignaturas. En EvAU obtuve una calificación de 13.7, con un 10 en Matemáticas, Física y Química, un 9.5 en Dibujo Técnico y un 9 en Lengua. Conozco de primera mano la exigencia de estas materias y las claves para enfrentarlas con éxito. Cuento con experiencia impartiendo clases particulares a estudiantes de Bachillerato, ayudándoles a mejorar su comprensión de los conceptos, reforzar sus habilidades y afrontar sus exámenes con mayor seguridad. Soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial en la Universidad de Delft (Países Bajos), donde curso mi formación desde 2022. Durante mi trayectoria académica, he complementado mis estudios con un minor en Data Science y Finanzas en la Universidad de Bolonia (Italia), lo que me ha permitido desarrollar habilidades analíticas y cuantitativas adicionales. Antes de mi formación universitaria, cursé el Bachillerato en Ciencia y Tecnología en el Colegio de Fomento Los Olmos, obteniendo excelentes resultados en EvAU, con un 13.7 de nota global. Además, participé en el Bachillerato de Excelencia, realizando seminarios, redacción de artículos y proyectos de investigación presentados en la Universidad de Navarra. En el ámbito universitario, he trabajado en diferentes proyectos, adquiriendo experiencia en modelos matemáticos, simulación y resolución de problemas complejos. Cuento con competencias en Python, MATLAB, R, SQL, Git y herramientas de simulación como AVL y XFLR5, además de dominio del inglés (C1) y conocimientos de alemán e italiano.

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Cecilia M.

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Cecilia M.

Profesor/a nuevo

Hi everyone, my name's Cecilia Medo, I'm an English teacher and I really love helping out people to achieve their goals. I truly believe that anyone can learn a language successfully, no matter what! I studied Methodology and took different international courses and exams to support my knowledge both of English language and teaching techniques as well. Apart from teaching, I have a few hobbies and activities I love doing, for example: I love listening to rock music from different eras and styles and I also play the guitar; another thing that I enjoy very much is taking long walks across the city or -if possible- along a waterfront or countryside spot. Painting is another thing I'm into and finally I have to mention I just started my own Youtube channel where I talk about all things music. Going back to English teaching, I can assure you that my lessons are dynamic and focused on the student's needs. The materials I use, such as games, apps, videos and other, are adapted to help reach the student's goals. I highly value a good teacher/student interaction and mutual commitment. I hope this brief introduction helps you have an idea about who I am and what I do. Regarding English language, I studied it in some prestigious language schools from Lima, Peru. Later, I did a 1 year Diploma certification at the Universidad Nacional de Trujillo, Peru. I followed Methodology courses at International House (UK) and participated in a few Oxford International Pathway courses form Oxford University, on Writing, Speaking and Digital Literacy. I hold language certificates form Cambridge University regarding ENglish language and teacing Methodology, such as FCE, CAE and TKT. I also have Drama/Theatre, Public relations and Extrajudicial Conciliation studies.

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Alexander L.

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Me gustaría enseñar a los alumnos a aprender de forma autodidacta. En un principio será necesario la ayuda de un profesor, pero con el tiempo el estudiante adoptará habilidades para estudiar por su propia cuenta sin el apoyo de un profesor. Sin embargo, hay un inconveniente en este método, y es que puede que en ocasiones el estudiante tome como entienda de forma errónea los conceptos, por lo que, en determinados momentos es necesario una pequeña ayuda del profesor para resolver dudas. En cuanto a mi, me fascina la música R&B y compongo de vez en cuando. De pequeño, tuve la oportunidad y ir a estudiar a China durante los primeros años de primaria. Era un colegio internado (como lagran mayoría de las escuelas de China); en ella pude contenplar el sistema educativo chino, y todas las tardes se practicaban varias técnicas de artemaciales chinas. Posteriomente volví a España y continué con mis estudios aquí. Sí es verdad que iba atrasado con respecto a otros compañeros, pero seguí adelante a pesar de que muchos profesores me recomendaban repetir curso. Debo admitir que en mi infancia nunca tuve buenas notas, ya que no me esforzaba y tampoco dominaba el español. Pero un poco de esfuerzo pude superarlo. No fue hasta 4º de la Eso cuando mis notas subieron drásticamente, pasando de estudiante mediocre a excelente. Ya apartir de bachillerato me convertí en uno de los estudiantes con mayor nivel (solo en asignaturas de ciencias; pues se me daba mal lengua, hasta el punto de que le tuve que componer una canción de balada poética a la profesora para que me subiera al 7), obteniendo sobresaliente en todas las asignaturas de ciencias (Matemáticas, Física, Dibujo técnico, computación). Debo aclarar que el ambiente influye muchísimo, y eso ha marcado mis estudios. Es importante mantenerse en frió. Por último, yo siempre he estudiado en un colegio público. Por último, lo más importante es saber administrarse bien. (Por cierto, tengo prácticamente el nivel C1 de chino)

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Claudia B.

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Mi nombre es Claudia Brito, tengo 19 años y actualmente estudio Comunicación Audiovisual, además de estar realizando un curso de cine, un área que me apasiona. Me encanta comunicar, crear y compartir conocimientos de forma clara y dinámica. Soy una persona empática, cercana y con mucha energía, cualidades que considero claves. Además, el deporte forma parte importante de mi vida: siempre he jugado baloncesto, lo que me ha enseñado valores como el trabajo en equipo, la constancia y la disciplina. Disfruto mucho estar con mis amigos y aprender de las personas, y esa misma motivación la llevo a mis clases, creando un ambiente cómodo, participativo y motivador. He estudiado en el instituto de mi pueblo, el IES Juan Antonio Pérez Mercader, en Huelva. Desde la ESO me decanté por la rama de salud, a pesar de tener muy claro que quería estudiar el Grado en Comunicación Audiovisual, ya que me apetecía profundizar en asignaturas como matemáticas, química y biología. Obtuve una calificación de 12,5 en la EVAU y cuento con un B2 de inglés. Actualmente curso segundo del Grado en Comunicación Audiovisual en la Universidad de Sevilla, concretamente en la Facultad de Comunicación, mientras me formo de manera paralela en una escuela privada de interpretación dirigida por Sebastián Haro.

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Andrés C.

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Soy estudiante de física en proceso de graduarme. Me dedico al área de física de plasmas aplicado a reactores de fusión nuclear para generar energía eléctrica. Me gusta enseñar y ayudar a descubrir a los jóvenes que las matemáticas no tienen que ser tan aburridas como se enseñan siempre en la escuela, además de ayudarlos a desarrollar un pensamiento crítico, con un mayor razonamiento de las materias que pueda transmitirse incluso a la vida diaria. También soy cinta negra en Taekwondo, y tengo una certificación como técnico en emergencias médicas, que realicé a la par de mi bachillerato. Soy estudiante de física de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Mi área de especialización es la física de plasmas aplicada en reactores de fusión nuclear. He participado en congresos sobre difusión científica y más recientemente impartí un seminario estudiantil sobre fusión nuclear. Actualmente estoy en mi proceso de realización de tesis para graduarme. Una buena parte de mi trabajo involucra además de física y matemáticas, el empleo de programación a través de Python, por lo que estoy en proceso de obtener mi certificaciones sobre Python, enfocado a Python científico, ciencia de datos y machine learning.

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Evan S.

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Hi! I am Evan. I am a professional English teacher with 17 years of experience. I have helped students reach their goals such as passing college entrance exams and graduating college. I can teach the necessary skills to increase English proficiency or pass language tests. I have developed productive relationships with many of my students over the years and have even taught some of my students for over ten years! I was born in the middle of the United States in Kansas. When I was 18, I moved to Colorado to go to Colorado State University where I received my Bachelor of Arts in English. I love Colorado for its massive mountains and rivers and for all it taught me about the great outdoors. I now call Colorado home whenever I return to the US. Teaching English has allowed me to explore the world. I have taught in Chile, Japan, Germany, the US and am currently teaching in Mallorca, Spain. In the US I taught at two colleges that helped immigrants to the US achieve their university goals: New America College and Colorado Mountain College. In Berlin, Germany I taught English while obtaining a Master of Arts in English literature. I also work as a freelance writer for a travel website here in Mallorca. I always enjoy opportunities to teach students composition because writing is a passion of mine. I am an avid reader as well, but I also love the outdoors: skiing, rock climbing, hiking, and biking. In fact, I enjoy all sports, whether extreme or with a ball. These days I spend a lot of time studying Spanish, but I also speak some Japanese. As a language student myself, I understand the dedication it takes to learn a language and, therefore, have nothing but respect for my students for taking on the challenge.

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Roosevelt Felix Q.

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Hola, soy economista de profesión y tengo un Máster en Finanzas y Gerencia Bancaria. Me gusta aprender cosas nuevas y compartir conocimientos de manera sencilla y práctica. A lo largo de mi formación he desarrollado interés por temas como las finanzas personales, la economía, el análisis de datos y la toma de decisiones. Me considero una persona paciente, curiosa y con muchas ganas de seguir creciendo. Estoy aquí porque disfruto aprender de otros, resolver dudas y seguir fortaleciendo mis habilidades. Creo que todos podemos mejorar paso a paso, y que estudiar es una forma de abrir más oportunidades para el futuro. Mi objetivo es aprovechar este espacio para seguir desarrollándome, conocer diferentes perspectivas y apoyar cuando sea posible. Estoy aquí para aprender, aportar y crecer junto a otros estudiantes. Inicié mi formación académica en colegios de mi ciudad natal, donde adquirí una base sólida en matemáticas, comunicación y ciencias sociales. Posteriormente estudié la carrera de Economía, en la cual obtuve el grado de bachiller y desarrollé interés por las finanzas, la evaluación de proyectos y el análisis cuantitativo. Continué mis estudios de posgrado obteniendo un Máster en Finanzas en la Universidad ESAN, donde reforcé mis conocimientos en mercados financieros, gestión de riesgos, evaluación económica y modelamiento financiero. Además, completé un doble grado en Gerencia Bancaria en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, lo que me permitió ampliar mi visión internacional y comprender con mayor profundidad el funcionamiento del sistema financiero. A lo largo de mi formación he realizado cursos complementarios en herramientas como Excel avanzado, Power BI, análisis de datos y Python, con el objetivo de fortalecer mi capacidad analítica y aplicar la tecnología en la solución de problemas reales. Mi experiencia educativa ha estado enfocada en integrar la teoría económica con aplicaciones prácticas, desarrollando habilidades que me permitan entender, analizar y mejorar los procesos financieros y de toma de decisiones.

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Álvaro G.

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Álvaro G.

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Graduado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente resido en Granada donde estudio el Máster de Profesorado. Los últimos tres años me he dedicado a la Enseñanza de Español para Extranjeros. Amante de la lingüística y apasionado de la literatura. Me encanta enseñar, compartir y ayudar a otros a conseguir sus objetivos. Entiendo los ritmos de aprendizaje de cada estudiante y, por ello, siempre intento crear un espacio de trabajo cómodo y seguro para que el alumno se exprese libremente. He trabajado como profesor de niños, adolescentes, adultos y mayores. Igual te echo una mano con Sintaxis, que te explico los líos amorosos de la Generación del 27. Y si me apuras, hasta te ayudo a escribir tu propia biografía. Un saludo :) - Graduado en Bachillerato de Humanidades. - Graduado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid. - Especializado en el campo de Español como Lengua Extranjera. - Examinador certificado por el Instituto Cervantes para Exámenes DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera) en niveles A1-A2, B1-B2 y C1-C2. Gracias a todo ello, estoy capacitado para impartir materias de Humanidades, y especializado en Lengua Castellana y Literatura, Español como Lengua Extranjera/Español como Segunda Lengua.

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Preguntas frecuentes (FAQ)

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Todo lo que necesitas saber sobre la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Si estás buscando información clara y completa sobre esta etapa educativa fundamental, estás en el lugar correcto. Aquí vamos a desglosar todo lo que necesitas para tomar clases en la ESO, desde las edades que cubre hasta las asignaturas y exámenes, y cómo GoStudent puede ayudarte a encontrar el mejor tutor para cada materia. ¡Vamos allá!

¿Qué es la ESO?

La Educación Secundaria Obligatoria, conocida como ESO, es una etapa educativa que cubre a los estudiantes desde los 12 hasta los 16 años. Es un periodo muy importante que sirve para consolidar conocimientos básicos y prepararse para futuras opciones académicas y profesionales.

Asignaturas principales que deberán cursar los alumnos de la ESO

Durante la ESO, los estudiantes se enfrentan a una amplia variedad de asignaturas que incluyen:

  • Matemáticas.
  • Lengua y Literatura Española.
  • Ciencias (Física, Química, Biología).
  • Geografía e Historia.
  • Idiomas Extranjeros (Inglés, Francés, entre otros).
  • Educación Física.
  • Artes (Música, Plástica).
  • Tecnología.
  • Ética.

Cada una de estas materias juega un papel muy importante en la formación integral del estudiante y es necesario que las apruebe para pasar de curso y avanzar en el ámbito escolar..

Exámenes y evaluaciones

Al finalizar el cuarto curso de la ESO, los estudiantes deben realizar exámenes finales que son esenciales para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria. Este certificado es indispensable para acceder a estudios posteriores como el Bachillerato o la Formación Profesional (Estudios de grado medio o superior).

Enfoques clave de la ESO

La ESO no se trata solo de aprender materias académicas. Aquí te presentamos algunos de los enfoques principales:

  • Fundamentos académicos: Consolidar conocimientos esenciales y prepararse para estudios superiores.
  • Orientación profesional: Ayudar a los estudiantes a empezar a pensar en sus futuras carreras y opciones educativas.
  • Desarrollo y crecimiento personal: Apoyar a los adolescentes en sus cambios físicos y emocionales, proporcionando un entorno de aprendizaje seguro y motivador.

Cómo elegir un profesor de ESO

Elegir el tutor adecuado puede marcar una gran diferencia en el rendimiento y motivación del estudiante. Aquí tienes algunos consejos:

  • Experiencia en la materia: Asegúrate de que el profesor particular tenga un conocimiento sólido en las asignaturas que necesita tu hijo.
  • Adaptabilidad: El tutor debe poder ajustar sus métodos de enseñanza al estilo y ritmo de aprendizaje del estudiante.
  • Habilidades motivacionales: Busca tutores que inspiren y motiven, especialmente en las materias que el estudiante encuentra más desafiantes.
  • Seguimiento del progreso: Es importante que el tutor realice un seguimiento regular del progreso y lo comunique tanto al estudiante como a los padres.
  • Credenciales: Verifica las credenciales y antecedentes educativos del tutor para asegurarte que esté cualificado.

Cómo GoStudent puede ayudarte a encontrar tu profesor particular

GoStudent es tu aliado perfecto para encontrar tutores especializados en las diversas asignaturas de la ESO. Nuestros tutores están altamente capacitados para proporcionar apoyo personalizado en matemáticas, ciencias, lenguas y más. Ofrecemos:

  • Atención personalizada: Adaptamos la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante.
  • Flexibilidad: Clases online que se ajustan a tu horario.
  • Calidad garantizada: profesores cualificados y seguimiento del progreso para asegurar el mejor rendimiento académico.

En resumen, la ESO es una etapa esencial para el desarrollo académico y personal de los estudiantes. Con el apoyo escolar adecuado y los tutores de GoStudent, tu hijo podrá enfrentar esta etapa con confianza y éxito, construyendo una base sólida para su futuro. ¡Si necesita ayuda con los deberes del día a día, nuestros tutores también están disponibles.!

Respuestas a las preguntas de los estudiantes sobre las clases online de ESO

¿Para qué otros niveles ofrece apoyo GoStudent además de Educación secundaria?

GoStudent puede ayudarte a darle a tu hijo/a el apoyo que necesita con clases particulares para Educación secundaria, y además ofrece clases particulares para 5 niveles. Selecciona entre una amplia gama de asignaturas en todo el espectro de niveles escolares, entre los que se incluye Educación secundaria. Tu hijo/a no está restringido/a a una asignatura o un nivel con GoStudent. Tal vez tu hijo/a necesita apoyo para Educación secundaria ahora, pero a medida que crece también podemos ofrecer clases de otros niveles.

¿Hasta qué punto son asequibles las clases particulares para Educación secundaria?

El coste de las clases particulares para Educación secundaria pueden ser de solo 19,75€. El precio de cada clase individual depende de la duración del contrato y del número de clases que tu hijo/a reciba a la semana. ¡Cuantas más veces estudie con nosotros, más barato es el precio por clase! ¿Por qué no reservas una sesión de prueba gratuita para ti y tu hijo/a y descubres cómo podemos ayudarte?

¿Cómo puede sacar provecho tu hijo/a a las clases particulares para Educación secundaria?

La razón principal por la que los padres suelen buscar un profesor particular de Educación secundaria es para mejorar el rendimiento académico de sus hijos. Las clases particulares preparan a tu hijo/a para los exámenes y las pruebas importantes y abordará las áreas problemáticas específicas que pueda tener en una asignatura en concreto. Las notas y el grado de comprensión de tu hijo/a en la asignatura mejorarán cuando trabaje con un profesor particular, pero también hay otras ventajas que puedes tener en cuenta a la hora de decidir si optas o no por las clases particulares de Educación secundaria. Las clases particulares fomentan el aprendizaje autodirigido. Esto significa que tu hijo/a aprenderá a tomar la iniciativa con sus tareas escolares, lo que causará que se sienta menos abrumado/a o frustrado/a en el colegio y tendrá más control sobre su propio aprendizaje. También aprenderá técnicas de estudio que le ayudarán en la vida cuando llegue a la universidad y más adelante. Algunos ejemplos son aprender a superar obstáculos en sus estudios, perder el miedo a hacer preguntas o incluso trabajar en sus habilidades sociales. Apúntate a una clase de prueba gratuita para descubrir los beneficios de las clases particulares por ti mismo/a.

¿Cuáles son los beneficios de recibir clases particulares para Educación secundaria online?

Que las clases particulares sean online es una de las grandes ventajas de recibir clases con GoStudent. Ofrecemos clases particulares online con uno de nuestros profesores particulares para Educación secundaria. Las clases online son una opción muy buena para ti y tu hijo/a, ya que no hay que llevarlos a clase o cubrir el coste de un profesor particular que se desplace a tu casa. Puedes comprobar cómo os van las clases particulares a ti y a tu hijo/a reservando una clase de prueba gratuita.

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