Roger M.

Soy Ingeniera de Alimentos y me gusta mucho enseñar y acompañar a otros en su proceso de aprendizaje. Me considero una persona paciente, cercana y comprometida, siempre busco que mis estudiantes se sientan cómodos para preguntar y aprender sin presión. Me gusta explicar de forma sencilla y práctica, adaptándome a cada estudiante para que realmente entienda los temas. Tengo afinidad por materias como matemáticas, química y biología, y disfruto ver cómo poco a poco van ganando confianza y mejorando. Mi objetivo es hacer del aprendizaje algo claro, útil y agradable. Soy Ingeniera de Alimentos, egresada de una universidad de Cartagena (una de las mejores del pais), lo que me ha permitido desarrollar una sólida base en ciencias, especialmente en áreas como matemáticas, química y biología. Durante mi formación académica adquirí habilidades analíticas, de resolución de problemas y la capacidad de comprender y explicar conceptos complejos de manera clara y sencilla. A lo largo de mi proceso académico, he apoyado a otros estudiantes en su aprendizaje, ayudándolos a mejorar su comprensión en diferentes temas, lo que fortaleció mis habilidades de enseñanza y comunicación. Me especializo en explicar de forma práctica, adaptándome al ritmo de cada estudiante. Mi objetivo es no solo que los estudiantes entiendan los temas, sino también que mejoren su rendimiento académico y ganen confianza en sus capacidades. Busco crear un ambiente de aprendizaje positivo, dinámico y efectivo.

Soy profesor de Latín y Griego, historiador y docente con experiencia en ESO, Bachillerato y Universidad. Explico sintaxis y traducción de forma clara y práctica, con método y materiales propios. Preparo PAU, PCE y recuperaciones, adaptándome al ritmo del alumno. Graduado en Historia por la Universidad Complutense y titulado en Latín y Griego. Máster en Formación del Profesorado (MESOB, UAM). Formación específica en didáctica de lenguas clásicas y experiencia docente en ESO, Bachillerato y preparación de pruebas oficiales y enseñanza personalizada online.

¡Hola! Soy Paula , soy profesora de Latín y me hallo estudiando una Filología. Me apasiona enseñar esta lengua clásica y compartir con mis estudiantes no solo su gramática y vocabulario, sino también la riqueza cultural e histórica de Roma y del mundo antiguo. Soy extremadamente responsable, cariñosa y amable con mis alumnos. Preparo a mis estudiantes para la ESO o la EVAU, asegurando que adquieran tanto la comprensión gramatical y sintáctica como las estrategias necesarias para afrontar los exámenes con seguridad. Además, imparto cursos de latín tanto para niveles inferiores como superiores, adaptando las clases a las necesidades de cada grupo y fomentando un aprendizaje activo y significativo. ¡Valete, discipuli! Me encuentro estudiando Filología. Obtuve Matrícula de Honor en Bachillerato y logré un 13,8 en la Evau. Soy muy estricta y tenaz en lo que a mi educación compete. Por ello, me gustaría compartir mis conocimientos con otras personas. Adoro declinar y traducir los textos de César, sin olvidar la gramática y la derivación de términos latinos.

Hola!! Mi nombre es Milena, soy de Argentina pero actualmente vivo en España. Me gusta hacer deporte, en principal natación, y soy fan de pilates. Un hobbie que tengo es la costura. Amo viajar, dese que llegué a España he viajado bastante y he conocido lugares muy bonitos y personas muy lindas también. Estudié Ingeniería Química en Argentina, me gradué en 2018 y a fines de 2019 decidí venir a España a realizar un Master en Energías Renovables, siempre tuve ganas de vivir en el extranjero. Actualmente trabajo en una consultora de I+D en Bilbao, con el objetivo de en un futuro poder dedicarme a consultoría en energías renovables. Como profesora, tengo seis años de experiencia. Comencé dando clases en Argentina mientras terminaba mi carrera de grado, y luego continué en España mientras hacía el máster. Descubrí que enseñar me gusta mucho y lo disfruto, es por eso que una vez comencé a trabajar como consultora, decidí continuar dando clases, aunque a menos cantidad de alumnos. Siempre logro generar una conexión con los alumnos, que se sientan libres de participar, que pregunten, que tomen confianza, y que tomen interés por asignaturas que antes sentían cierto rechazo o frustración, como suele ocurrir en las asignaturas de ciencias.