Alba L.

Soy Andrés Bernardo Agustina y estoy en cuarto curso del grado en Matemáticas de la UV, carrera que tenía claro que quería estudiar desde que tenía 15 años. Antes de decantarme por las matemáticas contemple otras opciones como estudiar Arquitectura, ya que desde pequeño me ha interesado mucho este mundo, y Física, debido a que me fascinaban (y todavía lo hacen) disciplinas como la física relativista, la física nuclear y sobre todo la astronomía. De pequeño conocía a los planetas del Sistema Solar con muchos de sus satélites, algunas estrellas lejanas, los diferentes objetos astronómicos... Era un tema que me generaba mucha curiosidad. Volviendo a las matemáticas, debo decir que elegí esta opción porque era la asignatura en la que más destacaba. Probablemente la causa de esto fuera el interés que le ponía a esta asignatura: desde primero de ESO hasta segundo de Bachiller participé en todas las Olimpiadas Matemáticas, en las que quedé tercero a escala provincial en primero de Bachiller y segundo en cuarto de ESO y segundo de Bachiller. También participé en el curso de Estímulo del Talento Matemático, ESTALMAT, de la Comunidad Valenciana. Dejando aparte los temas académicos, considero que soy una persona con mucha paciencia y no tengo ningún problema en explicar la lección las veces que hagan falta para que el alumno la interiorice. Además, estoy lo suficientemente cercano al trato y creo que puedo hacer que el ambiente de las clases sea suficientemente relajado. En 2004 entré en educación infantil en el CEIP Isabel Ferrer de Castellón de la Plana, centro donde estuve hasta 2013, año en el que terminé la educación primaria. La educación secundaria obligatoria la cursé en el IES La Plana, también en Castellón, donde estudié el Bachillerato científico. Desde 2019 estoy estudiando Matemáticas en la Universidad de Valencia. Como formación complementaria, participé en el proyecto de ampliación de conocimientos de matemáticas ESTALMAT entre los años 2014 y 2016.

Persona extrovertida, dinámica, con muchos años de experiencia en la educación no formal, ofreciendo clases de apoyo a alumnos desde primaria hasta bachillerato. Me considero una persona empática, que se recicla con el paso del tiempo y se ajusta a las diferentes necesidades de los alumnos. Diplomado en magisterio en la Universidad de Extremadura con Máster en innovación e investigación en la educación en la UNED. Además de diferentes títulos asociados a la educación no formal como el de monitor y director de acciones de ocio y tiempo libre para la infancia y juventud. así como diversos títulos de reciclaje de mi profesión como la educación para alumnos de altas capacidades o experiencias con TDAH.

I am a passionate educator dedicated to creating an engaging and supportive learning environment. I teach Mathematics lessons and my most favorite is Calculus, inspiring and empowering students to reach their full potential while continuously exploring innovative teaching strategies for professional growth. My goal is to make complex concepts accessible and to foster a lifelong love for learning, ensuring students build confidence in their abilities to tackle challenges both inside and outside the classroom. I hold a B.S. in Mathematics, a Post-Baccalaureate in Teacher Education major in Mathematics, and am pursuing an Master's in Education major in Mathematics. I’ve taught General Mathematics and Calculus, fostering student growth through engaging lessons, coaching for competitions, and innovative strategies.

Je m'appelle Hala Belcadi, j'ai 27 ans et je suis professeur de langue française à Madrid. Avec deux ans d'expérience, j'enseigne à tous les niveaux, de l'ESO au Baccalauréat, ainsi qu'aux enfants du primaire. Titulaire d'une licence en Études Françaises, je poursuis actuellement un Master en Traduction Audiovisuelle pour approfondir mes compétences linguistiques. Mi formación académica incluye una licenciatura en Estudios Franceses, donde adquirí un profundo conocimiento de la lengua y la cultura francesas. Además, actualmente estoy cursando un Máster en Traducción Audiovisual para perfeccionar mis habilidades lingüísticas y técnicas en el ámbito de la traducción. A lo largo de mi trayectoria educativa, he participado en diversos programas de intercambio y he realizado prácticas en instituciones educativas, lo que me ha brindado una amplia experiencia en la enseñanza de idiomas. Esta combinación de estudios formales y experiencias prácticas me ha preparado para enfrentar los desafíos del aula con confianza y creatividad, buscando siempre mejorar y adaptarme a las necesidades cambiantes de mis estudiantes.