Alba O.

Soy Maestra de Educación Primaria, con mención en Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL), y cuento con varios años de experiencia dando clases y acompañando a niños con diferentes necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Mi formación y experiencia me han permitido desarrollar una visión de la enseñanza basada en la atención individualizada, adaptando las estrategias y actividades al ritmo, las capacidades y las necesidades de cada alumno. Durante mi etapa universitaria también realicé prácticas docentes en Educación Primaria, participando activamente en la planificación de actividades, el desarrollo de las clases y el seguimiento del alumnado. Me considero una persona empática, cercana, risueña, responsable y trabajadora. Me gusta crear un ambiente de confianza en el que los alumnos se sientan cómodos, motivados y capaces de aprender, buscando siempre sacar lo mejor de cada uno. Para mí, enseñar no consiste únicamente en conseguir que un alumno apruebe. Mi objetivo es que aprenda a aprender, adquiera buenos hábitos de estudio y desarrolle herramientas y estrategias que le permitan avanzar con mayor autonomía y confianza. Creo firmemente en una educación personalizada, dinámica e inclusiva, en la que cada alumno pueda progresar a su propio ritmo y disfrutar del proceso de aprendizaje. Soy graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad de Alicante, donde también he realizado la mención en Pedagogía Terapéutica (PT). Además, cuento con la mención en Audición y Lenguaje (AL) por la UNAM. Mi formación se complementa con un nivel C1 de Valenciano, un B1 de Inglés y la DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica) por el ITM. Cuento con experiencia como profesora particular de alumnos desde 5º de Educación Primaria hasta 1º de Bachillerato, adaptando las clases a las necesidades, capacidades y ritmo de aprendizaje de cada estudiante. También he trabajado con alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), buscando no solo mejorar su rendimiento académico, sino también desarrollar hábitos de estudio, autonomía y estrategias que les permitan avanzar con mayor seguridad y confianza.

Dar clases para mí es mucho más que transmitir información: es crear un espacio dinámico donde la lógica se combina con la curiosidad. Mi estilo se caracteriza por ser claro y directo, siempre con un toque de humor que rompe la monotonía y mantiene la atención. Me enfoco en que los estudiantes no solo memoricen, sino que comprendan y puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales. Para lograrlo, adapto mis explicaciones al ritmo de cada persona y no dudo en buscar diferentes enfoques hasta que el concepto “hace clic”. Promuevo la participación activa y las preguntas retadoras, porque enseñar no es un monólogo, sino un diálogo que enriquece a todos. En cada clase, mi objetivo es que el aprendizaje se sienta útil, cercano y motivador. Soy Ingeniera en Tecnologías de la Información, con una formación sólida en desarrollo de software, bases de datos, redes y gestión de proyectos tecnológicos. Durante mi etapa académica adquirí las competencias necesarias para comprender y trabajar en todo el ciclo de vida de un sistema, desde el análisis hasta la implementación. Complementé mi formación con cursos y certificaciones en control de calidad de software y documentación técnica, lo que me ha permitido especializarme en la creación de manuales y en la gestión de procesos de aseguramiento de calidad. Además, he tenido la oportunidad de desempeñarme como profesora, transmitiendo conocimientos de manera clara y práctica, y como directora de proyectos, liderando equipos, organizando tareas y asegurando la correcta entrega de resultados. Esta combinación de formación y experiencia me ha permitido consolidar una visión integral que une lo académico con la práctica profesional.

Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.

¡Ciao! Soy Laura y en esta plataforma doy clases de italiano de nivel A1 a C2 a adultos. Me encanta la música, la cultura italiana y conocer lugares nuevos. Soy una apasionada de los idiomas e intento transmitir esa pasión a mis alumnos. Si buscas clases de gramática y vocabulario con un toque de cultura italiana este es tu perfil. Ofrezco: Clases de gramática y vocabulario Clases de conversación Preparación de exámenes oficiales Cursos personalizados en función de tu situación: erasmus, trabajo, etc. Tengo 7 años de experiencia enseñando italiano. Durante los cinco años que viví en Italia me formé en Mediación lingüística e Interpretación. Además trabajé como profesora particular de italiano, traductora freelance y lectora de español en un instituto en Italia. A día de hoy sigo estudiando idiomas y formándome para mejorar tanto a nivel personal, como profesional.