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Anahi G.

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19 € - 27 € por clase

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Más de 2 años de experiencia enseñando en GoStudent

Hello! I'm Anahí, I am a curious, passionate person that has traveled a lot through Europe and South America. I'm living now in Torrelavega, in the north of Spain with my family. I'm an English and piano teacher and I enjoy a lot to giving classes and learning from students! Here to help :) Máster en Smart Cities, Universidad Complutense de Madrid. Que abarca la redacción de proyectos urbanos con herramientas SIG (sistemas de información geográfica) y análisis de datos con python. Grado de Economía, Universidad de Málaga Profesora elemental y Superior de Lenguaje musical Profesora elemental de piano

Currículum. Más información sobre Anahi

Asignaturas

Niveles para los que enseña

Educación primaria

Educación secundaria

Idiomas hablados

Inglés

Fluido

Español

Lengua materna

Italiano

Básico

Portugués

Fluido

Titulación académica más alta

Otro título académico

Experiencia con necesidades especiales

TDAH

Ansiedad

Dislexia

Estrés mental

Hobbies e intereses ✨

Arte y música

Leer

Deporte y fitness

Viajar

Disponibilidad

Elige una hora que te venga bien para tu clase de prueba de 30 minutos

28/10/25 - 03/11/25

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28

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Anahi G.

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Clase de prueba de 30 minutos

Más de 2 años de experiencia enseñando en GoStudent

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Irene M.

5.0

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¡Hola! Mi nombre es Irene, tengo 28 años y soy graduada en Traducción e Interpretación de francés e inglés, además tengo el Máster en formación del profesorado en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Realicé este máster, ya que me encanta la enseñanza y quiero enfocar mi futuro a ello, me motiva y es mi pasión ayudar a las personas a alcanzar objetivos académicos o profesionales. Tengo más de cuatro años de experiencia dando clases particulares a domicilio, en academias, online, entre otros.... Actualmente, sigo formándome en las materias de francés y lengua castellana, para ayudar a los alumnos a progresar en las materias y desarrollar más niveles relacionados con las asignaturas. Graduada en Traducción e Interpretación de francés e inglés. Máster en formación del profesorado en la especialidad de lengua castellana y literatura. Cursos de especialización en el sector de la educación secundaria y profesional presencial y sobre todo online.

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Esther D.

5.0

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)

Persona curiosa, atenta, luchadora y soñadora. Pienso que la comunicación y la educación son la base de todo. Me gusta estar en constante formación y tengo fácil capacidad de adaptación a las personas, a las situaciones y a las adversidades. Soy maestra de Educación Primaria, de Educación Física y tengo un Máster en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje. Mi objetivo es adecuarme a las necesidades educativas de mis alumnos para satisfacer sus necesidades y así garantizar un éxito educativo y en el proceso de aprendizaje. Grado de Educación Primaria con mención de Educación Física. Máster de Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje. Maestra de TODAS las asignaturas de Educación Primaria. Profesora de lengua castellana, lengua catalana y lengua valenciana para ESO. Profesora de lengua castellana, lengua catalana y lengua valenciana para ADULTOS y preparación para obtener niveles oficiales.

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Yolanda K.

5.0

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Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.

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Jose Eduardo S.

Fourth-semester Robotics Engineering student at Tecnológico de Monterrey, with experience in technical support, computer equipment maintenance, and database analysis. He is proficient in programming languages ​​such as C++ and Python, as well as tools such as MATLAB, Minitab, and Office software. He has participated in data analysis and optimization projects, applying technical methodologies to solve problems. Passionate about social impact, he seeks to develop innovative technological solutions. I completed my technical high school studies at CECyTEO PL. 13 Astata, where I earned a technical degree in computer equipment support and maintenance. I am currently in my fourth semester of Robotics and Digital Systems Engineering at the Tecnológico de Monterrey. My academic training has provided me with theoretical and practical experience in mathematics, physics, electronics, digital systems design, and programming in languages ​​such as C/C++, assembler, Python, and VHDL.

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