Carlos R.

Ingeniera Biomédica con Especialización en Automatización Industrial y Programación de software. Soy bombero voluntario, y me gusta mucho enseñarle a la gente de buena cultura, y de los conocimientos que tengo en todas mis áreas. Me gusta ayudar a las personas en todos los retos que tienen. Estudié en la Universidad Manuela Beltrán el pregrado y la especialización. Me he capacitado y formado como bombero durante largos años, me gusta mucho ayudar a las personas. Soy técnico en programación de software y me gustaría terminar mi maestria en Ciencia de Datos

Soy un Traductor, Interprete y Profesor de Italiano independiente enamorado de las palabras, una de las herramientas más potentes que tenemos a nuestra disposición. Saber cómo aprovecharlas es fundamental hoy en día, saber comunicar de forma eficiente con las personas con las que entramos en contacto puede representar la diferencia entre un éxito y un fracaso. Todavía más si queremos agrandar nuestros horizontes en el extranjero. Mi vocación por la enseñanza me empuja hacia los jóvenes para comunicar la belleza y la importancia de un idioma que será bagaje imprescindible para el futuro. Imparto clases para cualquier nivel, para principiantes que se acercan al italiano por primera vez y para personas que ya conocen bien el idioma y quieren perfeccionar sus habilidades de conversación o escritura. Intento siempre dar mis clases con un toque de sentido del humor para que las horas pasen, además de provechosas, sin agobiar innecesariamente. Además del Italiano mi otra pasión es la fabricación de arcos para el tiro deportivo. El tiro con arco es también mi hobby favorito además de la literatura, el cine y la natación. Grado superior en Administración y finanzas en el “Istituto E. de Amicis de Rovigo – Italia. Además de una formación de tres años como Traductor e Interprete. He estudiado por mi cuenta todo sobre la enseñanza de mi proprio idioma y trabajo desde 2017 dando clases presenciales e online.

Hola! Me llamo Minerva :) Tengo 23 años y soy estudiante del grado de Psicología. Tengo experiencia enseñando inglés y español a niños de entre 8 y 14 años, y también he sido au pair y niñera (a tiempo completo y parcial). Soy una persona muy vital y me gusta hacer la experiencia de las clases lo más agradable y dinámica posible :) Adquirí el bachillerato en 2019, y actualmente estoy estudiando el grado de Psicología (completando ya el tercer año). Tengo el certificado del C1 CAE por Cambridge, y he ejercido como au pair y niñera tanto a tiempo completo como parcial. Además, estoy formándome en el Método Montessori y en Educación Emocional para fomentar un correcto desarrollo. También he sido azafata de eventos y he trabajado de cara al público como coordinadora de eventos en el IFEMA.

Tengo 32 años, nací en Santiago de Compostela, soy de Pontevedra aunque actualmente resido en Rentería, Guipúzcoa. Profesional de la educación graduada en Educación Primaria con experiencia en diferentes ámbitos educativos. Mi recorrido laboral se centra en dos países; España e Irlanda. Tengo más de diez años de experiencia dando clases particulares a estudiantes de entre 5 y 15 años. Estoy en continuo aprendizaje y es por ello que no dejo de formarme. Me considero una persona paciente, atenta, con la enseñanza como vocación. Mi lema como tutora es: cualquier pregunta es válida, cualquier duda es posible y lo importante es aprender. Grado en Educación Primaria con mención en Educación Física (2012-2016) Declaración Eclesiástica de Competencia Académica FACULTAD TEOLOGÍA GRANADA (2016) Monitor de tiempo libre con especialidad en actividades acuáticas (2015) XVI Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud (2016) Manipulador de alimentos (2016) Análisis y resolución de problemas (2017) Formación experiencial (2017) Psicopedagogía de la inteligencia emocional (2017) Educando en valores: la paz y la igualdad (2018) Enseñar a pensar desde la acción tutorial (2019) Educación y género: Igualdad, sexismo, violencia, ciberacoso y bullying homofóbico (2020) La atención a la diversidad (2020) Atención al alumnado con alteraciones del lenguaje (2021) Atención al alumnado con discapacidad física o sobredotación intelectual (2021)