Carlota S.

Me llamo Laura, soy maestra de Educación Primaria, tengo las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Educación Física, además del máster de enseñanza del español como lengua extranjera, el C1 de inglés y la capacitación de valenciano. Me encanta la enseñanza, los deportes, viajar y los idiomas. Soy graduada en Educación Primaria por la Universidad de Valencia con especialidad en Educación Física. También he cursado la mención en Pedagogia Terapéutica en la Universidad Católica de Valencia, y el máster en ELE por la VIU. Tengo el C1 de inglés expedido por la EOI y el B2 de inglés de Cambridge. Además, tengo la capacitación para la enseñanza en valenciano y el Mitjà, expedido por la CIEACOVA. Llevo trabajando desde 2022, empecé en un cole de Formentera como tutora de 2º y posteriormente 3º, además de especalista de EF e inglés, luego estuve en un cole de Valencia como tutora de 4º curso de primaria, y posteriormente como especialista de EF en otro cole.

Soy una persona proactiva, autodidacta, responsable, dinámica y con ética profesional. Estoy capacitada para trabajar en equipo, en condiciones de alta presión y asumir con responsabilidad los retos y metas que la organización me plantee. Tengo el deseo de poner en práctica las habilidades y destrezas que poseo, con el fin de obtener un alto rendimiento laboral y adquirir mayores conocimientos que me ayuden a desarrollarme profesionalmente y preferencialmente que permitan a mis estudiantes desarrollarse en su vida académica preparándose para un mañana exitoso. Soy Economista de profesión, con master en Business Intelligence y Business Administration; graduada de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), La Universidad de la Rioja (UNIR) y Università degli Studi "Guglielmo Marconi" & AICAD. Mantengo 5 años de experiencia empresarial a la par de mi desarrollo como docente de forma independiente. Las materias que imparto son de ciencia numérica, matemáticas, economía, econometría, calculo, estadística, entre otras como literatura y lengua.

Mi nombre es Rosa. Vivo en Argentina y 3 meses al año en Madrid. Poseo amplia experiencia docente ( 40 años) en el dictado de Química para todos los niveles, incluso para exámenes de selectividad. Me apasiona dar clases y ayudar a los alumnos a entender y resolver problemas de química. Mis clases son dinámicas y en función de las necesidades de cada alumno, incentivando un ambiente ameno y de mutuo intercambio. Me especializo en la preparación de alumnos en química para los exámenes de ingreso a la Universidad: EVAU, EBAU y PCE Soy Ingeniera Química, Doctora en Materiales, Especialista en Docencia Universitaria y Especialista Seguridad e Higiene en el Trabajo. He dado clases de Química durante 40 años en la Facultad de Ingeniería de la UNMdP y materias técnicas a nivel terciario (Tecnicatura Superior en Seguridad e Higiene en el Trabajo. Poseo experiencia en el dictado de Química a nivel Bachillerato y en la preparación para el ingreso a la Universidad (Exámen de Selectividad: EVAU, EBAU y PCE).

Soy graduada en Química y actualmente estoy cursando un máster especializado en el área. Llevo más de cinco años dedicada a la docencia, ofreciendo clases particulares adaptadas a distintos niveles educativos: desde primaria y ESO, hasta preparación de la EBAU (Selectividad) y apoyo universitario. Durante este tiempo he desarrollado una metodología flexible y cercana, enfocada en comprender las necesidades específicas de cada alumno y ayudarle a alcanzar sus objetivos académicos. Disfruto especialmente de hacer que la ciencia, y en particular la química, sea comprensible y atractiva para todos los niveles. Mi experiencia me ha enseñado que cada estudiante aprende de forma diferente, por eso me esfuerzo en crear un ambiente de confianza, motivación y constancia, donde cada clase sea una oportunidad real de avanzar. Además de mi formación académica, también tengo el título de monitora de tiempo libre, lo que complementa mi enfoque educativo con habilidades de gestión de grupo, dinamización y acompañamiento emocional. Considero que el aprendizaje es más efectivo cuando se da en un entorno positivo, dinámico y de confianza.