Daniel L.

Soy de EE.UU. Llevo 15 años en España como profesor de inglés. Tengo un método único basado en 7 secretos que no enseñan los demás profesores. He creado un modelo de preguntas que me permiten averiguar cuál es el nivel del estudiante y lo que necesita para incrementarlo. Mi punto fuerte es ayudar al alumno/a profesional a pasar del nivel intermedio al C1 y C2. No imparto clases a menores de edad He estudiado Antropologia en la Universidad de Alaska, en Anchorage, EE.UU, en la Universidad de Copenhague, Dinamarca y Hull, Reino Unido. Tengo el título TEFL, para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Llevo 15 años enseñando inglés aquí en España, especialmente a empresarios y ejecutivos, de forma particular y grupal.

Soy una apasionada de los idiomas y las culturas del mundo, una vocación que me ha acompañado desde siempre y que he cultivado con dedicación y amor por el aprendizaje. Hablo francés e inglés de manera fluida, utilizándolos a diario como herramientas de comunicación en mi trabajo y en mi vida personal. He realizado la carrera de Relaciones Internacionales y de Economía en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, y actualmente dedico mi vida a mi pasión por la interculturalidad. Además de mi vida académica, una de mis experiencias más enriquecedoras ha sido trabajar como profesora particular para niños desde que mis comienzos en la universidad hace ya 6 años. Este rol no solo me ha permitido transmitir conocimientos, sino también abrirme a un mundo de dedicación, empatía y aprendizaje mutuo. Enseñar me ha enseñado a ser más paciente, a adaptarme a diferentes formas de pensar y a valorar el crecimiento individual de cada persona. Soy una persona comprometida, curiosa y con un profundo interés por seguir creciendo tanto profesional como personalmente. Estoy convencida de que la educación, el entendimiento intercultural y la empatía son herramientas clave para construirnos a nosotros mismos y facilitar la vida en sociedad. Doble titulación en Relaciones Internacionales y Economía en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) de Madrid. Durante mi etapa universitaria, he tenido la oportunidad de complementar mi formación con experiencias que han enriquecido mi perspectiva profesional y personal. Entre ellas destaca mi participación como voluntaria en proyectos de desarrollo económico en Tanzania y dos estancias universitarias tanto en París como en Estambul. Además, desde que comencé la universidad, he trabajado impartiendo clases particulares de idiomas y apoyo académico. Este compromiso constante me ha permitido compartir mi pasión por el aprendizaje, ayudando a otros a alcanzar sus metas y fortaleciendo mis habilidades pedagógicas. En el ámbito de los idiomas, poseo certificaciones oficiales de nivel C1 tanto en inglés como en francés.

Con 33 años y una sólida formación en ingeniería, he consolidado una carrera de más de 10 años como docente especializado en ciencias exactas (física, mamtemática, geometría entre otras). Me defino como un profesional con alta pedagogía, capaz de transformar materias complejas en experiencias de aprendizaje dinámicas y entretenidas. Mi metodología se centra en la flexibilidad: adapto mis herramientas de enseñanza a los requisitos específicos de cada alumno para garantizar una retención de información óptima. Domino los idiomas español e inglés, lo que me permite conectar con diversos perfiles de estudiantes. Mi objetivo es crear un entorno colaborativo donde la curiosidad del alumno y mi guía docente trabajen en conjunto para alcanzar el éxito académico. Soy Ingeniero Químico egresado de la Universidad Industrial de Santander (UIS), institución reconocida como una de las más prestigiosas y de mayor exigencia académica en Colombia. Mi formación de pregrado se enfocó en la síntesis y análisis fisicoquímico, culminando con una tesis laureada con 4.9/5.0 y reconocimientos en concursos latinoamericanos de investigación. Complementé mi perfil técnico con un Máster en Alta Dirección Empresarial (MBA) en la European Open Business School, donde me destaqué en áreas de liderazgo, gestión de equipos y dirección de operaciones. En cuanto a mi trayectoria, he logrado un equilibrio entre el sector industrial y el académico. Me he desempeñado como Ingeniero de Producción y Supervisor en plantas de manufactura y petroquímica, liderando procesos bajo normativas internacionales y optimizando líneas de producción. Paralelamente, cuento con más de 10 años de experiencia docente impartiendo asignaturas de matemáticas, física y química, lo que me ha permitido desarrollar una pedagogía adaptable y efectiva para facilitar el aprendizaje técnico en mis estudiantes.

¡Aprende Matemáticas y Ciencias Naturales de manera efectiva y divertida! Soy tutor con más de 5 años de experiencia ayudando a estudiantes de todos los niveles a obtener rápidos resultados desde las primeras sesiones. Como docente del MINERD, aplico metodologías actualizadas y alineadas con los estándares oficiales, combinando un enfoque neurodidáctico, seguimiento personalizado y materiales incluidos para cada clase. Ofrezco clases online con horarios flexibles (zona horaria GMT-4) para adaptarme a tus necesidades. ¡Solicita tu clase de diagnóstico hoy y empieza a mejorar tu rendimiento académico! Formación Académica y Capacitación Profesional Maestría en Matemática Educativa — UCATEBA Licenciatura en Educación Básica, concentración en Matemática y Ciencias Naturales — UCATEBA Especialidad en Trabajo Social — UASD (en curso) Diplomados y certificaciones destacadas: Practitioner en Neuroeducación — IUSFRONT Neurociencia aplicada a la Educación y al Desarrollo Sostenible — CICP Plataformas didácticas y educación inclusiva — Juventudes por Latinoamérica y el Caribe Manejo de Moodle, planificación docente y gestión curricular Cursos y talleres relevantes: Neurodidáctica y herramientas digitales para la enseñanza Inglés por inmersión y English Proficiency Evaluaciones interactivas con Quizizz Programación visual y robótica básica Gracias a esta formación y capacitación continua, diseño clases personalizadas y motivadoras, integrando estrategias neurodidácticas, enfoques de inclusión y herramientas digitales para un aprendizaje efectivo y sostenido.