Davinia C.

Mi elección de convertirme en profesor y ofrecer apoyo a estudiantes surge de mi apasionado deseo de enseñar y contribuir al desarrollo académico de otros. Como estudiante de ingeniería, he enfrentado y superado desafíos, y esa experiencia personal me impulsa a compartir conocimientos y estrategias para superar dificultades similares. La enseñanza va más allá de la transmisión de información; implica inspirar y motivar a los estudiantes. La satisfacción de ver a un estudiante comprender un concepto complejo o superar un obstáculo académico es incomparable. Quiero ser una fuente de orientación y apoyo para aquellos que están inmersos en la exigente trayectoria de la ingeniería. Mi propia travesía académica ha sido marcada por desafíos, pero cada obstáculo superado me ha brindado valiosas lecciones y habilidades. Al convertirme en profesor, puedo compartir estas experiencias y ofrecer estrategias efectivas para abordar las dificultades que los estudiantes de ingeniería pueden encontrar. Mi capacidad para relacionarme con sus inquietudes me permite ofrecer un apoyo más efectivo y personalizado. Soy un estudiante de ingeniería de telecomunicaciones en la Universidad Politécnica de Madrid, además cuento con varios cursos de competencias personales. He estudiado varios idiomas cuento con muy buen nivel en francés e ingles y además estudio alemán.

¡Hola! Soy Wendys Andrea García Forero, una tutora comprometida y entusiasta que disfruta enseñar y acompañar a los niños en su proceso de aprendizaje, me encanta crear un ambiente cercano, divertido y lleno de confianza, donde cada estudiante pueda expresarse y aprender a su propio ritmo. Tengo formación en contabilidad y una gran pasión por la enseñanza. Mi método se basa en la paciencia, la creatividad y el aprendizaje activo, para que los niños comprendan los temas de forma clara y amena. Mi objetivo es motivar a mis estudiantes a creer en sus capacidades y convertir el aprendizaje en una experiencia positiva. Soy Contadora Pública, una profesión que me ha permitido desarrollar habilidades analíticas, de organización y de responsabilidad. Durante mi formación, adquirí conocimientos sólidos en contabilidad, finanzas, economía y gestión empresarial, los cuales me han brindado una visión integral del mundo académico y profesional. A lo largo de mi carrera, descubrí que una de mis mayores pasiones es enseñar y compartir conocimiento, especialmente con los niños. Esta vocación me ha llevado a enfocar mis esfuerzos en crear ambientes de aprendizaje agradables, donde los estudiantes puedan desarrollar su curiosidad, mejorar su concentración y aprender de forma práctica y entretenida.

¡Hola! Soy Yerson, tutor de matemáticas. Soy estudiante universitario con enfoque en ciencias exactas y experiencia enseñando matemáticas. Me motiva ayudar a los estudiantes a superar sus dificultades y fortalecer su razonamiento lógico. creo que aprender puede ser divertido si se explica con paciencia y con ejemplos claros 😊. Soy bachiller de la Escuela Normal Superior Sor Josefa del Catillo y Guevara donde tiene énfasis en pedagogía y Actualemnte soy estudiante de ingeniería de sistemas en la Universidad Industrial de Santander, estoy cursando el quinto semestre de la carrera y obtuve la experencia de ser tutor de Física como trabajo por parte de la Universidad.

Soy Daniel Soto del Toro, estudiante del Grado en Matemáticas, y estoy aquí para poder ofrecer toda mi ayuda hacia aquellos que necesiten refuerzo académico o incluso ampliación. Las asignaturas que imparto son Matemáticas (nivel ESO y Bachillerato) y Física (ESO y Bachillerato). Si os interesa, no dudéis en contactar conmigo y aquí estaré a vuestra disposición. En la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, estuve estudiando en el IES Juan de la Cierva y Codorníu, en Totana. Empecé la carrera de Física en la UMU, terminando el primer curso con muy buenas calificaciones, y continué con la carrera de Matemáticas en dicha universidad. Por tanto, cuento con los conocimientos del primer curso del grado en Física y del primer y segundo curso del grado en Matemáticas.