Diego N.

Hola! Me llamo Claudia y tengo 23 años. Soy graduada en Bioquímica en la Universidad de Granada, he cursado el máster de Innovación, desarrollo y control de Medicamentos, también en la UGR, y ahora estoy en el Máster de Educación. Me considero una persona proactiva, simpática y permeable, de forma que siempre trato de encontrar la mejor estrategia para cada alumno en concreto, en función de sus objetivos, potenciando y aprovechando sus destrezas para lograr los mismos. Llevo cinco años dando clases, tanto de forma presencial como online, a distintas edades, y me encantaría poder seguir haciéndolo y aportar mi granito de arena en la construcción y afianzamiento de los conocimientos adquiridos. Estudiante de Máster Desarrollo, Innovación y control de Medicamentos en la Universidad de Granada Graduada en Bioquímica por la Universidad de Granada. Curso Biología molecular (Universidad de Valencia) y jornadas de bioinformática Curso animación infantil, talleres y globoflexia Curso impresión 3D (usuaria Bibliomaker) Como experiencia laboral, destaca mi labor como profesora de clases particulares de química, física, mates e inglés a distintos niveles, desde primaria a bachillerato (4 años experiencia); así como niñera y apoyo escolar con deberes de los niños pequeños ( 2 años experiencia)

Llevo dando clases particulares presenciales durante toda la carrera de forma paralela a mis estudios en materias de ciencias y euskera. Este año, ya que mi Master se imparte en el extranjero, me traslado a plataformas online :) Respecto a mi, soy una persona positiva, paciente y creativa. Siempre trato de buscar formas más visuales de explicar conceptos y ordenar la información. - Estudié en el colegio Claret Askartza (Leioa) y accedí a la carrera de Ingeniería Ambiental en San Mames con una nota de acceso de 12,5 sobre 14. - Tras graduarme en la carrera obtuve una beca para cursar un master inter-universitario en Gante (Bélgica), Uppsala (Suecia) y Freiberg (Alemania) enfocado en el reciclaje y recuperación de materiales críticos usados hoy en día en aparatos electrónicos y almacenamiento de energía. - Tengo un C1 certificado tanto en Euskera como en Inglés.

Buenas! Soy de Cádiz y llevo siete años dando clases particulares de muchos ámbitos, desde materias de ESO y asignaturas de ciencias de Bachillerato hasta idiomas (español, inglés, francés y alemán). Me suelo adaptar fácilmente a las necesidades del alumnado y a los contenidos concretos que le interesa aprender. He estudiado Ingeniería Química y además tengo certificaciones de alto nivel de los idiomas que enseño (inglés, alemán, francés y español para extranjeros). Puedo trabajar tanto con los libros y materiales a los que estén acostumbrado el alumnado como con materiales y recursos de elaboración propia, lo más importante es encontrar el método que mejor funcione para aprender. Me gusta trabajar de forma estructurada y vinculando los nuevos conocimientos con lo aprendido anteriormente, utilizando recursos variados que incluyen material audiovisual para que las clases sean amenas y dinámicas.

Soy Eder Perez, estudiante de Ingeniería Física en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy estudiante avanzado de Ingeniería Física en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, con un progreso del 94.8%. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.