Dolores O.

Química e investigadora con experiencia en docencia escolar, preuniversitaria y universitaria. Apasionada por enseñar y guiar a estudiantes en ciencias y matemáticas con métodos claros, dinámicos y personalizados. Soy paciente, dedicada y de confianza. Soy estudiante de Química en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), con sólida formación científica y experiencia en investigación aplicada. He participado en proyectos de electroquímica y caracterización de materiales en los laboratorios GIEA y LABICER. Además, cuento con certificaciones en normas ISO (9001, 14001, 17025), uso de herramientas digitales como Canva con Inteligencia Artificial, y análisis de datos con Power BI. Mi formación combina la ciencia, la tecnología y la enseñanza, lo que me permite transmitir conocimientos de manera dinámica, confiable y actualizada.

¡Aprende Matemáticas y Ciencias Naturales de manera efectiva y divertida! Soy tutor con más de 5 años de experiencia ayudando a estudiantes de todos los niveles a obtener rápidos resultados desde las primeras sesiones. Como docente del MINERD, aplico metodologías actualizadas y alineadas con los estándares oficiales, combinando un enfoque neurodidáctico, seguimiento personalizado y materiales incluidos para cada clase. Ofrezco clases online con horarios flexibles (zona horaria GMT-4) para adaptarme a tus necesidades. ¡Solicita tu clase de diagnóstico hoy y empieza a mejorar tu rendimiento académico! Formación Académica y Capacitación Profesional Maestría en Matemática Educativa — UCATEBA Licenciatura en Educación Básica, concentración en Matemática y Ciencias Naturales — UCATEBA Especialidad en Trabajo Social — UASD (en curso) Diplomados y certificaciones destacadas: Practitioner en Neuroeducación — IUSFRONT Neurociencia aplicada a la Educación y al Desarrollo Sostenible — CICP Plataformas didácticas y educación inclusiva — Juventudes por Latinoamérica y el Caribe Manejo de Moodle, planificación docente y gestión curricular Cursos y talleres relevantes: Neurodidáctica y herramientas digitales para la enseñanza Inglés por inmersión y English Proficiency Evaluaciones interactivas con Quizizz Programación visual y robótica básica Gracias a esta formación y capacitación continua, diseño clases personalizadas y motivadoras, integrando estrategias neurodidácticas, enfoques de inclusión y herramientas digitales para un aprendizaje efectivo y sostenido.

Mi nombre es Paloma. Soy filóloga inglesa y me encanta enseñar el idioma que tanto me ha dado, el inglés. Me considero responsable y trabajadora, a la par que extrovertida y a veces un poco bromista, cosas que pienso que son fundamentales en cualquier clase de inglés o de lo que sea para que sean divertidas y funcionales a la vez. Tengo la carrera de Estudios Ingleses con un año de Erasmus en Inglaterra. También poseo el título de Máster de Profesorado, el cual realicé en la UGR y el año pasado realicé también un Máster de las TIC en Educación, el cual pienso que es clave para dar clases online.

Tengo 32 años, nací en Santiago de Compostela, soy de Pontevedra aunque actualmente resido en Rentería, Guipúzcoa. Profesional de la educación graduada en Educación Primaria con experiencia en diferentes ámbitos educativos. Mi recorrido laboral se centra en dos países; España e Irlanda. Tengo más de diez años de experiencia dando clases particulares a estudiantes de entre 5 y 15 años. Estoy en continuo aprendizaje y es por ello que no dejo de formarme. Me considero una persona paciente, atenta, con la enseñanza como vocación. Mi lema como tutora es: cualquier pregunta es válida, cualquier duda es posible y lo importante es aprender. Grado en Educación Primaria con mención en Educación Física (2012-2016) Declaración Eclesiástica de Competencia Académica FACULTAD TEOLOGÍA GRANADA (2016) Monitor de tiempo libre con especialidad en actividades acuáticas (2015) XVI Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud (2016) Manipulador de alimentos (2016) Análisis y resolución de problemas (2017) Formación experiencial (2017) Psicopedagogía de la inteligencia emocional (2017) Educando en valores: la paz y la igualdad (2018) Enseñar a pensar desde la acción tutorial (2019) Educación y género: Igualdad, sexismo, violencia, ciberacoso y bullying homofóbico (2020) La atención a la diversidad (2020) Atención al alumnado con alteraciones del lenguaje (2021) Atención al alumnado con discapacidad física o sobredotación intelectual (2021)