Ella D.

Siempre me agradó enseñar y tuve facilidad para ello. Lo he hecho a lo largo de toda mi trayectoria académica, tanto con pares alumnos como con compañeros de cursos menores. Soy Scout y me he encargado de los pequeños del grupo, jugando con ellos, enseñandoles y cuidandolos. Soy una persona racional, objetiva, paciente, tolerante, ecuanime y mesurada. Asistí a una secundaria técnica y me recibí como maestro mayor de obras (técnico en construcciones). Me encuentro en la universidad estudiando ingeniería civil e ingeniería en agrimensura. Tengo una diplomatura universitaria en energías renovables y tecnologías para el desarrollo sustentable.

Mi nombre es Norberto, soy graduado en Ingeniería Industrial en la Universidad de Sevilla, con una sólida formación en Matemáticas, Física y Química. Llevo más de dos años dando clases particulares, desde alumnos de Primaria hasta alumnos Universitarios. Mi principal enfoque ha sido adaptar mis métodos de enseñanza a las necesidades específicas de cada alumno. Creo en la importancia de crear un ambiente de aprendizaje que inspire y motive a los estudiantes. Soy titulado en el Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales por la Universidad de Sevilla, con una doble mención en Electrónica y Automatización. Actualmente, me encuentro cursando el Máster habilitante para ejercer como Ingeniero Industrial en la Universidad de Sevilla.

Hola, mi nombre es Hiba Malek y tengo 21 años. Actualmente soy estudiante del Grado en Educación Primaria. Cuento con cuatro años de experiencia impartiendo clases particulares, lo que me ha permitido desarrollar una metodología cercana, adaptada a las necesidades del alumnado. Me apasiona la enseñanza y disfruto acompañando a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Busco un entorno de trabajo que me permita compaginar mi formación académica con mi vocación docente. Me considero una persona responsable, puntual y con un trato amable y cercano. Además, soy muy flexible y me adapto a todas las necesidades con gusto. Soy estudiante del Grado en Educación Primaria, con una formación orientada especialmente hacia la enseñanza de lenguas extranjeras. A lo largo de mi trayectoria académica, he adquirido conocimientos didácticos sólidos que me permiten adaptar la enseñanza a las necesidades de cada alumno y crear un ambiente de aprendizaje dinámico, inclusivo y motivador. Me estoy especializando en la enseñanza del francés como lengua extranjera (FLE), lo cual me ha permitido combinar mis conocimientos lingüísticos con metodologías activas y enfoques comunicativos. Actualmente poseo un nivel C1.1 de francés, certificado oficialmente, y sigo formándome para alcanzar el nivel más alto en este idioma. Además, tengo un nivel B2.2 de inglés, también certificado, lo que me permite desenvolverme con soltura tanto en la comunicación como en la enseñanza de esta lengua. Asimismo, soy hablante nativa de árabe y español, lo cual me proporciona una perspectiva multicultural y una gran sensibilidad hacia los procesos de adquisición de segundas lenguas. Esta riqueza lingüística y cultural no solo ha ampliado mi competencia comunicativa, sino que también ha fortalecido mi capacidad para comprender y acompañar a estudiantes de distintos orígenes. Mi formación se complementa con cuatro años de experiencia impartiendo clases particulares a niños, adolescentes y adultos, lo que me ha permitido poner en práctica lo aprendido y seguir perfeccionando mis habilidades pedagógicas. Estoy comprometida con una enseñanza cercana, respetuosa y adaptada a cada etapa del aprendizaje.

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.