Enrique R.

Soy Axel, un chico de 20 años estudiante de Ciencias Biomédicas en la Universidad de Barcelona. Empecé a realizar clases particulares hace dos años, y en este tiempo he podido aprender a enseñar, acompañando y guiando a estudiantes de todo tipo en una gran variedad de asignaturas y dinámicas. Me considero una persona abierta, con ilusión y responsable, atributos que considero fundamentales en el momento de establecer la confianza profesor-alumno. Mi etapa educativa, hasta finalizar los estudios obligatorios, la viví en la Escuela del Clot, mismo centro dónde realicé posteriormente el Bachillerato Científico. Gracias a los buenos resultados obtenidos, empecé el grade en la Universidad de Barcelona en Ciencias Biomédicas. Actualmente, estoy cursando el tercer año de este grado.

Soy un profesor con la capacidad de impartir un amplio espectro de asignaturas de matemáticas, abarcando desde el nivel básico hasta niveles altos (bachillerato y primeros años universitarios). Nivel Básico e Intermedio (Primaria y Secundaria): Aritmética Álgebra (Introducción, ecuaciones lineales y cuadráticas) Geometría Plana y del Espacio Estadística Descriptiva Nivel Avanzado (Bachillerato y Pre-Universitario): Álgebra Superior (Polinomios, matrices, sistemas de ecuaciones) Trigonometría Cálculo Diferencial (Límites, derivadas, aplicaciones) Cálculo Integral (Integrales indefinidas y definidas) Formación Académica: Licenciatura en Matemáticas - Universidad del Quindío (Colombia). Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Cuento con 4 años de experiencia como profesor titular en colegios privados, gestionando grupos y currículos académicos. Más de 5 años de experiencia como profesor particular y tutor de matemáticas, lo que me ha especializado en la enseñanza personalizada y la corrección de dificultades específicas de aprendizaje. Mi enfoque: Combino mi formación en didáctica de las matemáticas con mi maestría en tecnología para crear clases dinámicas y amigables, utilizando herramientas digitales para visualizar conceptos complejos y hacer el aprendizaje más accesible. Idiomas: Español nativo (C2) Inglés intermedio (B2) Tengo experiencia trabajando con alumnos con Coeficiente intelectual bajo, enfocándome en estructuras claras, el uso de descansos activos y la división de problemas complejos en pasos más pequeños. Mi enfoque siempre es la paciencia, el refuerzo positivo y la adaptación constante del material. Tengo 27 años, me gusta mucho viajar y compartir en familia. Práctico deportes, en especifico Voleibol, y en mis momentos libres me gusta jugar videojuegos. Para mi licenciatura asistí a la Universidad del Quindío en Colombia, donde me desarrolle profesionalmente durante 5 años. Durante estos 5 años estuve en constante aprendizaje y aplicación del aprendizaje mediante clases particulares a estudiantes en la ciudad donde vivía. Posteriormente realice mi maestría en Tecnología educativa y competencias digitales de la Universidad internacional de la Rioja, aprendiendo diferentes herramientas y métodos de enseñanza que permiten hacer las clases más dinámicas y retadoras para los estudiantes. Adicionalmente, tengo un curso en introducción al calculo por la Universidad de Sidney y un diplomado en ambientes virtuales de aprendizaje por la Universidad del Rosario

Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.

Soy Santiago David Villota Mesías, tengo 26 años y soy ingeniero civil. Me apasiona enseñar y compartir conocimiento de forma cercana y dinámica. En mi tiempo libre disfruto correr, aprender sobre tecnología y desarrollo personal. Me motiva ver cómo mis alumnos ganan seguridad y descubren que aprender puede ser divertido y transformador. Soy Ingeniero Civil egresado de la Universidad Mariana, donde adquirí una formación sólida en matemáticas, física, computación y gestión de proyectos. Durante mis estudios desarrollé un pensamiento analítico y habilidades para la resolución de problemas que aplico en la enseñanza. He complementado mi formación con cursos en herramientas digitales y metodologías activas de aprendizaje. Me apasiona compartir conocimiento de forma práctica, ayudando a que cada estudiante aprenda con confianza y curiosidad.