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Fernando B.

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5 clases impartidas

Ha ayudado a 3 estudiantes

19 € - 27 € por clase

Descripción

Currículum

Disponibilidad

Sobre mí

Experiencia

Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent

¡Hola! Me llamo Fernando y soy estudiante de grado de Ing. en Diseño Industrial y Desarrollo del producto en la Universidad de Sevilla. Adoro la tecnología, el diseño gráfico e investigar cada día que nueva faceta puedo aprender para luego si es necesario enseñarla a otras personas haciéndosela más fácil.

Currículum. Más información sobre Fernando

Asignaturas

Idiomas hablados

Inglés

Básico

Titulación académica más alta

Bachillerato

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Fernando B.

bandera ES

Clase de prueba de 30 minutos

Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent

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Inmaculada P.

5.0

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Soy una tutora muy activa, organizada y empática, me encanta hacer muchas cosas. Mis hobbies son la lectura, ver series, me encanta analizar y leer noticias, la historia .... además de salir con amigos y hacer voluntariado. Me encanta el contacto con la gente y con los alumnos. Dispongo de muy buen nivel de inglés, preparo, mis asignaturas que imparto en Go student son lengua , todo lo relacionado con sociales y mates desde primaria hasta bachillerato , además de pruebas de acceso, oposiciones, obtención de títulos por libre y Coach emocional. Mi experiencia esta basada en dar clases tanto clases online como presenciales, además de clases con alumnos con TDH y TDA. Dispongo de experiencia dando clases universitarias en la rama de lo social incluyendo algunas asignaturas de economía. Formación relacionada con la área de trabajo social tanto en grupo como en individual. He dado clases en colegios en riesgo de exclusión social como a adultos y colaborado en proyectos educativos.

19 € - 27 € /clase
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María P.

5.0

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¡Hola a tod@s! Me llamo María Pérez y soy de Santiago de Compostela, born and raised. Estudié Traducción e Interpretación en Vigo y el Máster en Formación del Profesorado en Valencia. Además, viví y estudié durante cuatro meses en un pequeño pueblo en el norte de Gales llamado Bangor, donde llevé a cabo mi Erasmus+. Soy una persona extrovertida, paciente, sociable y con muchísimas ganas de enseñar a niños, adolescentes y adultos por igual. ¡Será un placer darte clases! Máster en formación del profesorado (CAP) - Inglés. Prácticas externas del máster en la Escuela Oficial de Idiomas València-Benicalap. Erasmus+ en Bangor University, Gales (Reino Unido). Curso de Desarrollo de la Competencia Digital Docente en la Acción Educativa. Grado en Traducción e Interpretación - Inglés. Prácticas con un traductor autónomo británico.

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Cesar Z.

Soy un profesor con la capacidad de impartir un amplio espectro de asignaturas de matemáticas, abarcando desde el nivel básico hasta niveles altos (bachillerato y primeros años universitarios). Nivel Básico e Intermedio (Primaria y Secundaria): Aritmética Álgebra (Introducción, ecuaciones lineales y cuadráticas) Geometría Plana y del Espacio Estadística Descriptiva Nivel Avanzado (Bachillerato y Pre-Universitario): Álgebra Superior (Polinomios, matrices, sistemas de ecuaciones) Trigonometría Cálculo Diferencial (Límites, derivadas, aplicaciones) Cálculo Integral (Integrales indefinidas y definidas) Formación Académica: Licenciatura en Matemáticas - Universidad del Quindío (Colombia). Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales - Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Cuento con 4 años de experiencia como profesor titular en colegios privados, gestionando grupos y currículos académicos. Más de 5 años de experiencia como profesor particular y tutor de matemáticas, lo que me ha especializado en la enseñanza personalizada y la corrección de dificultades específicas de aprendizaje. Mi enfoque: Combino mi formación en didáctica de las matemáticas con mi maestría en tecnología para crear clases dinámicas y amigables, utilizando herramientas digitales para visualizar conceptos complejos y hacer el aprendizaje más accesible. Idiomas: Español nativo (C2) Inglés intermedio (B2) Tengo experiencia trabajando con alumnos con Coeficiente intelectual bajo, enfocándome en estructuras claras, el uso de descansos activos y la división de problemas complejos en pasos más pequeños. Mi enfoque siempre es la paciencia, el refuerzo positivo y la adaptación constante del material. Tengo 27 años, me gusta mucho viajar y compartir en familia. Práctico deportes, en especifico Voleibol, y en mis momentos libres me gusta jugar videojuegos. Para mi licenciatura asistí a la Universidad del Quindío en Colombia, donde me desarrolle profesionalmente durante 5 años. Durante estos 5 años estuve en constante aprendizaje y aplicación del aprendizaje mediante clases particulares a estudiantes en la ciudad donde vivía. Posteriormente realice mi maestría en Tecnología educativa y competencias digitales de la Universidad internacional de la Rioja, aprendiendo diferentes herramientas y métodos de enseñanza que permiten hacer las clases más dinámicas y retadoras para los estudiantes. Adicionalmente, tengo un curso en introducción al calculo por la Universidad de Sidney y un diplomado en ambientes virtuales de aprendizaje por la Universidad del Rosario

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Eder Rafael P.

5.0

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Soy Eder Perez, estudiante de Ingeniería Física en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy estudiante avanzado de Ingeniería Física en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, con un progreso del 94.8%. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.

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