Fernando B.

[ENG] Native Spanish tutor with over 3 years of teaching experience, helping students of different levels achieve their language goals. I adapt my lessons to each learner’s needs—whether you want to improve conversation, grammar, or prepare for an exam. I speak English fluently and intermediate Frenchl, which allows me to guide beginners smoothly through their Spanish learning journey. My approach is clear, supportive, and motivating, so that every student feels confident while making real progress. [ESP] Profesor de lenguas modernas (Inglés y Español) y clásicas (Latín y Griego) con una formación sólida y gran pasión por la enseñanza. Hablante nativo de español, domino además el inglés y hablo francés intermedio. Experiencia de 3 años dando clases a alumnos de diversos niveles con los mejores resultados. He ayudado tanto a alumnos de ESO y Bachillerato como refuerzo, como a quienes se preparan para alguna prueba oficial, como exámenes de títulos de inglés o Selectividad. Uso una metodología adaptada a las necesidades del alumno, siempre priorizando el aprendizaje efectivo y con el objetivo de que se sienta motivado y acompañado en todo momento. Busco obtener los mejores resultados académicos y personales en el alumno. [ENG] I hold a Double Degree in Hispanic Philology and English Studies from the University of Cádiz. During my fourth year, I studied abroad at the Jagiellonian University in Kraków (Poland), where I took courses in Spanish and English teaching methodology. This experience enriched me both personally and professionally, especially in working with international students. In addition, I have completed three practical training courses in Teaching Spanish as a Foreign Language (ELE) at the University of Cádiz. These courses equipped me with the tools to guide foreign learners of Spanish, from complete beginners to those aiming to improve their fluency. I am currently pursuing a Master’s Degree in Education at the University of Granada. [ESP] Cursé el Doble Grado en Filología Hispánica y Estudios Ingleses en la Universidad de Cádiz. En el cuarto curso estudié en la Universidad Jaguelónica de Cracovia (Polonia), donde cursé asignaturas sobre didáctica del español y el inglés. Esta experiencia me enriqueció de forma personal y profesional en el trato con extranjeros. He realizado además tres cursos de formación práctica para profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE), también en la Universidad de Cádiz, lo que me ha dado las herramientas para guiar a extranjeros que quieran aprender Español, tanto si son principiantes como si quieren mejorar su fluidez. Actualmente soy estudiante del Máster en Profesorado en la Universidad de Granada.

¡Hola! Soy una apasionada de las ciencias con una trayectoria que combina el laboratorio farmacéutico y el aula de clase. Mi camino en la química comenzó superando mis propios retos académicos, lo que me enseñó que no existen temas imposibles, sino enfoques equivocados. Me encanta cocinar, la lectura profunda y viajar; creo firmemente que aprender es una aventura que dura toda la vida. ¡Espero verte pronto en clase para potenciar tu curiosidad!" Soy Licenciada en Química y especialista en análisis instrumental con siete años de experiencia docente. Mi enfoque se centra en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), y Content and Language Integrated Learning (CLIL) fomentando el pensamiento crítico y la aplicación práctica de la ciencia. Diseño sesiones dinámicas que conectan los conceptos teóricos con retos del mundo real para lograr un aprendizaje profundo

I am a responsible, analytical, and committed educator who is deeply interested in how language and cognition interact. I enjoy understanding the psychological and neurological processes behind learning, which helps me explain concepts logically rather than relying solely on memorization. In my free time, I enjoy reading, creative hands-on activities such as puzzles and crafts, and exploring topics related to psychology and linguistics. I value creating calm, structured learning environments where students feel heard and motivated. I am a firm believer that learning while having fun significantly enhances the process, as students tend to understand and retain information more naturally when they are genuinely engaged. SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) Technical Training in Accounting (4 years) Completed comprehensive coursework in financial accounting, administrative processes, and business fundamentals. This training strengthened my analytical thinking, organization, and attention to detail. Undergraduate Studies in English/Spanish Education (In Progress) Currently completing my degree focused on language teaching methodology, linguistics, pedagogy, and classroom management. Two years of formal academic training in language education. Additional Courses & Certifications Introductory courses in Python programming Basic training in UX/UI fundamentals Independent language study in English (C1–C2 level achieved through structured and self-directed learning)

Mi nombre es Melissa Valentina, estudiante de último semestre de Ingeniería Electromecánica, Tecnóloga en Operación y Mantenimiento electromecánico, Técnica en sistemas y Bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico. Soy una persona que comprende y se siente a gusto con las matemáticas, el lenguaje y el inglés, destacando en áreas como el algebra, cálculo, geometría, estadista básica y otras materias afines a las matemáticas. Me considero una persona proactiva, servicial y de buen carácter con aptitudes para el compartimiento de mis conocimientos que me permitan todo lo que sea posible de una manera comprensiva, eficaz y amable. Soy estudiante de Ingeniería Electromecánica de las Unidades Tecnológicas de Santander donde realice mi tecnología en operación y mantenimiento electromecánico por ciclos propedéuticos siendo participe de semilleros de investigación donde me ha permitido obtener logros a través de ponencias de diferentes proyectos que he desarrollado junto profesores y estudiantes de mi carrera siendo miembro activo de RedCOLSI. Soy técnica en sistemas y bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico donde realice un documento que permitió guiar a padres y estudiantes para el uso de herramientas ofimáticas.