Fernando D.

Soy estudiante de Psicología de la Universidad de Almería. Hice hasta bachillerato en Granada y luego me vine a Almería a seguir formándome. Proactiva, empática y responsable, con experiencia en el trato al público y gestión de personas. Muy trabajadora y constante. Conecto fácilmente con los niños. He trabajado antes dando clases particulares, tengo experiencia impartiéndolas a niños diagnosticados con TDA e hiperactividad. Me gusta seguir enriqueciendo mi conocimiento y siento que en esta plataforma podemos aprender todos de todos. Realicé mis estudios desde Infantil hasta Bachillerato de Ciencias Sociales en Granada, en el colegio Santo Domingo de Guzmán. Posteriormente, me fui a Almería a continuar con mi formación, actualmente estoy cursando el Grado en Psicología. He estudiado inglés y francés, haciendo de este último idioma un intercambio en París, donde conviví con una familia francesa. Estoy capacitada para impartir clases de matemáticas y lengua para Educación Primaria y Secundaria, y economía en Bachillerato.

¡Hola! Soy Javier y estudié Física y he tenido la oportunidad de dar clases de matemáticas en distintas instituciones, como en la Universidad Nacional Autónoma de México. También he trabajado en editoriales revisando libros de texto, además de la SEP elaborando reactivos para exámenes de aplicación nacional. Soy entusiasta y apasionado de la enseñanza, me llena de satisfacción cuando un estudiante entiende un concepto y se apropia de él. Me gusta una buena lectura, un buen café y un buen chiste de vez en cuando. Estudié la licenciatura en Física y he impartido varios cursos como profesor adjunto en materias de la carrera de Matemáticas y Física. Cursé también varios trimestres de la carrera de Economía y he complementado mi formación con estudios por mi cuenta sobre pedagogía, historia, filosofía, programación y el uso de tecnologías en el ámbito educativo.

Hello! My name is Rhiesele Joy Bentaha, and I am deeply passionate about the transformative power of education. Teaching is not just a profession for me—it is a heartfelt calling that brings immense fulfillment and purpose to my life. Every day, I have the privilege of shaping young minds, helping students explore their potential, and guiding them to achieve their dreams. Being an educator allows me to make a meaningful impact on the lives of my students, fostering their growth not only academically but also personally. I take pride in creating a vibrant and supportive learning environment where curiosity thrives and confidence flourishes. I believe that when students feel valued and encouraged, they are more likely to take risks, embrace challenges, and push the boundaries of their knowledge. My teaching approach is centered on fostering critical thinking, inspiring creativity, and promoting collaboration—essential skills that prepare students for the demands of the 21st century. At the heart of my teaching philosophy is a commitment to nurturing a lifelong love for learning. I design lessons that are not only informative but also engaging and relevant to students’ lives, ensuring that every moment in the classroom is meaningful. My ultimate goal is to empower my students to discover their passions, recognize their potential, and develop the confidence to pursue their ambitions. Education, to me, is a bridge to brighter futures, and I am honored to walk alongside my students on their journey. I earned my degree which is Bachelors in Secondary Education major in General Science from Bukidnon State University, where I developed a strong foundation in both teaching and my subject area. My academic journey has been enriched through hands-on experiences, including my internship at Bukidnon National High School and volunteering with Education for Interdependent World (EDIW). and currently I am expanding my knowledge and specialties by taking my masters degree in the same university. These opportunities have shaped me into the dedicated and enthusiastic educator I am today.

Soy Andrés Bernardo Agustina y estoy en cuarto curso del grado en Matemáticas de la UV, carrera que tenía claro que quería estudiar desde que tenía 15 años. Antes de decantarme por las matemáticas contemple otras opciones como estudiar Arquitectura, ya que desde pequeño me ha interesado mucho este mundo, y Física, debido a que me fascinaban (y todavía lo hacen) disciplinas como la física relativista, la física nuclear y sobre todo la astronomía. De pequeño conocía a los planetas del Sistema Solar con muchos de sus satélites, algunas estrellas lejanas, los diferentes objetos astronómicos... Era un tema que me generaba mucha curiosidad. Volviendo a las matemáticas, debo decir que elegí esta opción porque era la asignatura en la que más destacaba. Probablemente la causa de esto fuera el interés que le ponía a esta asignatura: desde primero de ESO hasta segundo de Bachiller participé en todas las Olimpiadas Matemáticas, en las que quedé tercero a escala provincial en primero de Bachiller y segundo en cuarto de ESO y segundo de Bachiller. También participé en el curso de Estímulo del Talento Matemático, ESTALMAT, de la Comunidad Valenciana. Dejando aparte los temas académicos, considero que soy una persona con mucha paciencia y no tengo ningún problema en explicar la lección las veces que hagan falta para que el alumno la interiorice. Además, estoy lo suficientemente cercano al trato y creo que puedo hacer que el ambiente de las clases sea suficientemente relajado. En 2004 entré en educación infantil en el CEIP Isabel Ferrer de Castellón de la Plana, centro donde estuve hasta 2013, año en el que terminé la educación primaria. La educación secundaria obligatoria la cursé en el IES La Plana, también en Castellón, donde estudié el Bachillerato científico. Desde 2019 estoy estudiando Matemáticas en la Universidad de Valencia. Como formación complementaria, participé en el proyecto de ampliación de conocimientos de matemáticas ESTALMAT entre los años 2014 y 2016.