Gabriel J.

Hola! mi nombre es Gonzalo, vivo en Málaga. Soy profesor de matemáticas titulado, me formé por muchos años en la enseñanza de las matemáticas mediante máster y cursos, dicto clases hace 12 años a niños, jóvenes de la ESO, bachillerato y universidad. Me considero muy paciente, me gusta aprender cosas nuevas y soy muy empático con los demás. He obtenido el título de “Profesor de matemáticas" de la Universidad nacional de Córdoba, hace 12 años que enseño matemáticas en coles, institutos y universidades de forma presencial y hace 4 años de forma online. Me gusta transmitir cada tema de forma clara y concreta indagando con preguntas breves para asegurarme que el estudiante me va comprendiendo. Me aseguro que en cada sesión el alumno aprenda y logre resolver por si sólo los ejercicios, busco siempre que se sorprenda de lo que es capaz ganando confianza desde ahora y a futuro con las matemáticas. te espero en mis clases. saludos!

Profesora de Inglés con nivel nativo y más de 15 años de experiencia en la enseñanza a estudiantes de todas las edades y niveles. Certificada en Dublín, Irlanda, y apasionada por ayudar a cada alumno a alcanzar sus objetivos lingüísticos de forma efectiva y motivadora. Mis clases se caracterizan por la puntualidad, el dinamismo y el enfoque personalizado. Utilizo material actualizado, adaptado a los intereses y necesidades específicas de cada estudiante, lo que garantiza un aprendizaje significativo y progresivo. Áreas de especialización: • Conversación fluida y natural • Inglés para negocios y entornos profesionales • Gramática aplicada y contextualizada • Preparación para entrevistas laborales • Mejora de pronunciación y entonación. Trabajo con adultos, profesionales, universitarios y cualquier persona que desee mejorar su inglés con confianza y resultados visibles. Además de enseñar inglés, me enfoco en crear un ambiente de confianza donde el estudiante se sienta cómodo para equivocarse, aprender y avanzar. Trabajo con metas claras y seguimiento personalizado para asegurar el progreso. También preparo para exámenes oficiales como Cambridge, TOEFL O IELTS, según las necesidades del alumno. Mi objetivo es que cada clase sea una experiencia útil, motivadora y adaptada a tu ritmo y estilo de aprendizaje. ¡Estaré encantada de conocerte y ayudarte a avanzar! Estudié inglés en la ciudad de Dublín en el año 2012 y logré un nivel avanzado en el Centre of English Studies. Luego me certifiqué con el C1 de Cambridge en el año 2013 y gracias a exa experiencia es que he podido impartir clases de forma particular.

Soy profesora de apoyo y refuerzo a niños de primaria y secundaria desde el 2016. Me entusiasma enseñar y ver cómo los alumnos van progresando en el aprendizaje y adquisición de conocimientos . Procuro que mis clases sean interesantes y amenas puesto que son orales la mayoría del tiempo .Además el alumno participa activamente en la explicación. Bachillerato. Estudios iniciados de filología inglesa en la facultad de letras .Estudios iniciados de Gestión y Administración Pública .Curso de Actividades de Gestión Administrativa (certificado de profesionalidad) .Titulación de proficency en The American Language Center.

Soy química especializada en el área teórica y computacional. Me he desempeñado como profesora particular en primaria, bachillerato y universidad, combinando claridad pedagógica con rigor científico. La investigación es mi pasión, pero también encuentro equilibrio en la lectura, el deporte, salir con amigos y explorar nuevos lugares. Mi filosofía se basa en recordar siempre nuestra humanidad: aprender con humildad, conectar con empatía y valorar el crecimiento continuo en lo profesional y personal Valeria Loaiza – Química y educadora con formación dual Soy Técnica Auxiliar en Laboratorio Químico y Química Pura (Universidad de Antioquia) con énfasis teórico-computacional. He sido profesora en primaria, bachillerato y universidad, combinando experimentación y teoría. Actualmente curso una formación tech en programación y análisis de datos para integrar ciencia y tecnología. Mi enfoque pedagógico prioriza claridad, rigor y conexión humana