Haja M.

Soy una chica de 21 años que ofrece clases particulares. Actualmente estoy en tercer curso del grado de Educación Primaria en Deusto. En febrero de 2025 realicé prácticas en Abusu Ikastola con niños y niñas de 7/8 años. Fue una experiencia increíble y aprendí mucho de ellos. Siempre me han encantado los niños, me parecen maravillosos y disfruto mucho trabajando con ellos. Además, puedo ayudarles con todas las tareas escolares. El año pasado di clases particulares a una niña de 7 años. También, durante el verano, trabajé en campamentos con niños y niñas de 7/8 años. Mi lengua materna es el castellano, pero aun así me manejo muy bien en euskera y cuento con el C1. Además, tengo un buen dominio del inglés, ya que cuento con el certificado de nivel B2. Obtuve el título de Bachillerato Científico en Ladio Ikastola. Actualmente estoy cursando el Grado en Educación Primaria en la Universidad de Deusto. Asimismo, dispongo del certificado de nivel B2 en inglés. En relación con el título de monitor, he completado la formación teórica y tengo previsto realizar la parte práctica durante el verano. Posteriormente, también he obtenido el certificado del C1 en euskera

Soy Ingeniera Electrónica de la Universidad del Valle con una base sólida en matemáticas, física y ciencias aplicadas. A lo largo de mi formación he desarrollado la capacidad de explicar conceptos complejos de manera clara y accesible, algo que disfruto especialmente al trabajar con estudiantes de diferentes niveles. Tengo experiencia acompañando procesos educativos en ciencias exactas, desde primaria hasta bachillerato, guiando a los estudiantes en temas como aritmética, álgebra, geometría, física básica y química. Me caracterizo por crear un ambiente de confianza, usar ejemplos cotidianos para conectar los conceptos con la realidad y adaptar mi metodología según las necesidades de cada estudiante. Como profesional, destaco por mi pensamiento analítico, paciencia, creatividad pedagógica y capacidad para estructurar explicaciones paso a paso. Me gusta fomentar la motivación, la autonomía y la seguridad del estudiante frente a los retos académicos. Soy una persona responsable, comprometida y con gran disposición para apoyar a quienes buscan fortalecer sus conocimientos en ciencias. Ingeniería Electrónica – Universidad del Valle (2018–2025) Graduada con tesis meritoria (calificación 4.9/5.0). Durante mi formación fortalecí habilidades en matemáticas, física, programación y resolución de problemas, bases que aplico en los procesos de enseñanza. Bachiller Académico – Colegio Sagrado Corazón de Jesús Hermanas Bethlemitas, Palmira (2012–2018) Destacada por excelencia académica y participación en proyectos científicos y tecnológicos. Cursos y formación complementaria: - Robótica – Tecnoacademia SENA, Cali (2017–2018) Introducción a programación, electrónica básica y pensamiento lógico aplicado a proyectos. - Celdas Solares Orgánicas y Proyectos STEM – Clubes de Ciencia Colombia & Universidad del Valle (2018). Logros y reconocimientos: - Tercer lugar al Mejor Póster de Investigación, 7ᵃ Conferencia Colombiana de Control Automático IEEE CCAC 2025 (proyecto “Colibrí”). - Tesis meritoria del programa de Ingeniería Electrónica (2025). - Primer promedio del programa en Ingeniería Electrónica (2023 y 2024). - Segundo promedio del programa (2019, 2020 y 2022).

¡Hola! Soy Kélissa: profesora y diseñadora de interiores con una profunda pasión por el aprendizaje y la transmisión de conocimientos. Disfruto enormemente de la satisfacción que me brinda enseñar matemáticas, y me llena de orgullo compartir mi lengua materna, el portugués, que considero una lengua de una belleza única. Fuera del aula, mi curiosidad no se detiene. Me apasiona la música y la lectura —me gusta mucho leer libros para desconectarme—, así como explorar nuevas culturas y sumergirme en relatos fascinantes. También me encanta bailar, viajar por el mundo y desconectar jugando a videojuegos. Cada una de estas aficiones enriquece mi perspectiva y alimenta mi deseo de compartir experiencias con quienes me rodean. Diseñadora de interiores/Arquitecta de interiores Español (castellano) avanzado, Inglés intermediário (B1), Portugués Nativo (Brasil), Formación Professional de Grado Superior en Laboratório Clínico y biomédico (España), Formación Professional de Grado Superior en Gestión de Recursos Humanos,

Me encantan los idiomas, la enseñanza, el trato directo con la gente y todo aquello que pueda utilizar para favorecer una buena comunicación entre personas, independientemente del lugar de procedencia. Tengo estudios específicos en el área de traducción y en el de enseñanza de inglés, alemán y español como lengua extranjera. Doy clases de inglés (de A1 a C1) y alemán en los niveles de iniciación (A1-A2). Y siempre que puedo leo nuevos estudios sobre neuroeducación. Actualmente tengo disponibilidad tanto por las mañanas, como por las tardes y los fines de semana; me adapto a tu horario siempre que sea posible y soy muy flexible ante posibles inconvenientes o cambios de planes, ¡la reagendamos sin problema! Cuéntame si necesitas apoyo escolar, preparar algún examen, empezar con el idioma desde cero o mejorar alguna habilidad, y así podré prepararme las clases un poquito mejor para adaptarme a tus necesidades. Tengo experiencia preparando para Cambridge, TOEFL e IELTS y ayudando a alumnos de 2º de Bachiller a aprobar sus exámenes de Lengua e Inglés :D Me gradué en Traducción e Interpretación en la Universidad de Alicante tras un año de Erasmus en Alemania. Durante el año de pandemia me formé como profesora de Español como Lengua Extranjera a través de ISTRAD (Instituto superior de estudios lingüísticos y traducción). Tras esto empecé a trabajar como profesora en una academia, por lo que me decidí en 2021 a cursar el Máster en Formación del profesorado con especialidad en inglés en la Universidad Rey Juan Carlos, de Madrid. En 2022 hice un curso de inmersión lingüística en inglés, becado por la UIMP, y desde entonces no he parado de dar clases de inglés. He trabajado tanto con niños de 6-7 años hasta adultos de +60, me adapto a las necesidades de cada uno e intento encontrar la manera de enseñar que más favorezca al aprendizaje individual.