Hilda V.

Me considero una persona trabajadora y organizada. Me gusta el trabajo bien hecho y me adapto rapido al trabajo asignado, es por ello que he trabajado en distintos ambitos. El trabajo de cara al publico me gusta mucho ya que me gusta comprender las necesidades de los alumnos para asi poder enseñarles segun la metodologia que mejor se adapte a su modo de aprendizaje. Me considero empatica y atenta y es por ello que les transmiten confianza y los alumnos sienten agusto conmigo. Buenos días mi nombre es Teresa Quijada, estudié en el colegio bilingüe BVM Irlandesas bami y allí cursé desde infantil a bachillerato. Continué mis estudios en la Universidad Pablo de Olavide realizando el doble grado de derecho y ADE bilingüe asi como un año en Appalachian State University en Carolina del norte, Estados Unidos. En relación a los idiomas tengo el Advanced por Cambridge (C1) así como hablo francés (B1) ya que viví en paris trabajando como au pair. Me dieron el premio a uno de los mejores expedientes académicos en bachillerato, es por ello que opte a la beca de irme al internado Episcopal High School en Washington DC durante 2 semanas y al colegio Loreto Abbey Dalkey en Dublin durante un mes.

Soy una tutora muy activa, organizada y empática, me encanta hacer muchas cosas. Mis hobbies son la lectura, ver series, me encanta analizar y leer noticias, la historia .... además de salir con amigos y hacer voluntariado. Me encanta el contacto con la gente y con los alumnos. Dispongo de muy buen nivel de inglés, preparo, mis asignaturas que imparto en Go student son lengua , todo lo relacionado con sociales y mates desde primaria hasta bachillerato , además de pruebas de acceso, oposiciones, obtención de títulos por libre y Coach emocional. Mi experiencia esta basada en dar clases tanto clases online como presenciales, además de clases con alumnos con TDH y TDA. Dispongo de experiencia dando clases universitarias en la rama de lo social incluyendo algunas asignaturas de economía. Formación relacionada con la área de trabajo social tanto en grupo como en individual. He dado clases en colegios en riesgo de exclusión social como a adultos y colaborado en proyectos educativos.

Hola, soy Pauline. Siempre he si­ do una persona curiosa, profun­ damente interesada en las mate­ máticas, la ciencia y la tecnología. Me apasiona el software de código abierto, y disfruto com­ prender cómo funcionan los sis­ temas, aprender continuamente nuevas ideas y compartir conoci­ miento a través de la enseñanza y la comunicación científica. Valo­ ro el aprendizaje continuo, la ex­ ploración intelectual y contribuir a comunidades construidas en torno al conocimiento. Me gradué en matemática en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) y he trabajado como técnica educativa, especializada en matemáticas para estudiantes de ingeniería, También he desarrollado contenido educativo para un MOOC de Ciencia de Datos. Tengo una sólida formación en modelización matemática, análisis estadístico y programación científica.

Soy estudiante de Ingeniería de Sistemas con una sólida formación en matemáticas y un gran interés por la enseñanza. Me gusta explicar conceptos matemáticos de forma clara y sencilla, adaptándome al nivel y ritmo de aprendizaje de cada estudiante. Disfruto ayudar a otros a comprender temas como álgebra, cálculo, trigonometría y matemáticas básicas, fomentando el razonamiento lógico y la confianza en sus habilidades. Me considero una persona paciente, responsable y comprometida con el aprendizaje, motivado por compartir conocimientos y apoyar el desarrollo académico de mis estudiante Actualmente soy estudiante de Ingeniería de Sistemas en segundo semestre en la Universidad de Antioquia, en Medellín. Mi formación académica incluye una base sólida en matemáticas, lógica y análisis, complementada con certificaciones en análisis de datos, Excel avanzado, Power BI y machine learning en Python, obtenidas en instituciones como la Universidad de Antioquia, IBM SkillsBuild, Platzi y la Fundación Telefónica Movistar. Estas áreas fortalecen mi capacidad para explicar conceptos matemáticos de manera estructurada, clara y aplicada a la resolución de problemas.