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Hilda V.

Disponible esta semana

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4057 clases impartidas

Ha ayudado a 118 estudiantes

19 € - 27 € por clase

R

Roberto M.

Hoy tuve una clase particular con Hilda y fue una experiencia excelente. Explicó todo con claridad, resolvió mis dudas con paciencia y me hizo sentir muy cómodo desde el primer momento. Aprendí bastante y salí con más confianza y motivación para seguir estudiando.

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Sobre mí

Experiencia

Más de 4 años de experiencia enseñando en GoStudent

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21 reservas en la última semana

Hola, Soy Hilda Velastegui. - Titulada Técnico Superior en Administración y Finanzas. 9,73 nota final. - Primer año de ADE cursado en la Universidad Autónoma de Madrid. - Bachillerato homologado en España el 20 de abril del 2007. Nota media: 9 Especialidad: Contabilidad, Comercio y Administración - Certificado de Profesionalidad Docencia de la Formación Profesional para el empleo (SSCE0110) 380 horas. Nota media: 9,38. Expedido por la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía. Más de 2900 horas online y presenciales otros 4 años de clases impartidas respaldan mi pasión por la DOCENCIA, imparto, entre otras asignaturas relacionadas con administración, comercio y finanzas; dirigidas al alumnado formación profesional media y superior. Además tutorizo...

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Asignaturas

Niveles para los que enseña

Bachillerato

Examen selectividad

Adultos

ESO

Idiomas hablados

Catalán

Básico

Inglés

Básico

Titulación académica más alta

Formación Profesional

Hobbies e intereses ✨

Educación y aprendizaje

Comida y cocina

Idiomas

Actividades al aire libre

Redes sociales y digitales

Reseñas. Lo que los estudiantes de Hilda dicen

5.0

21 reseñas

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Roberto M.

Hoy tuve una clase particular con Hilda y fue una experiencia excelente. Explicó todo con claridad, resolvió mis dudas con paciencia y me hizo sentir muy cómodo desde el primer momento. Aprendí bastante y salí con más confianza y motivación para seguir estudiando.

X

Xenia B.

Esta experiencia me ha ayudado y motivado a seguir. Me ha hecho ver que con esfuerzo y constancia se pueden conseguir las cosas. También me ha animado a seguir aprendiendo y mejorando, y a no rendirme cuando algo parece difícil, sino a intentarlo con más ganas.

E

Eduardo L.

La verdad que una experiencia muy agradable, todo bien especificado, aclara los conceptos muy bien, y las elaboraciones de los ejercicios previamente preparado, y bien trabajado, muy satisfactoria la experiencia

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Ana P.

Hilda es una profesora excelente. Explica los conceptos de forma muy clara y hace que las clases sean fáciles de seguir y entender. Sus clases particulares online son muy útiles y las recomiendo totalmente

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Hilda V.

Clase de prueba de 30 minutos

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Laida M.

5.0

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Hola, soy Laida, maestra de Educación Primaria y tutora en GoStudent desde 2022. Cuento con experiencia acompañando a niños y niñas en su proceso de aprendizaje, adaptándome a su ritmo y necesidades. Mi enfoque es claro: crear un ambiente de confianza donde puedan aprender con seguridad, reforzar contenidos y ganar autonomía poco a poco. Trabajo en coordinación con las familias y siempre con el objetivo de que cada clase sea útil y significativa. Graduada en Maestro de Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra, con menciones en Lengua Extranjera (Inglés) y Educación Física por la Universidad Católica de Murcia. Master Psicología Educativa en la Universidad de Málaga - Cursando Escuela Oficial de Idiomas: C1 inglés y C1 euskera. Título Monitor de Ocio y Tiempo Libre

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Sandra C.

5.0

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¡Hola! Mi nombre es Sandra Clemente. Tengo 24 años y soy maestra en Educación Infantil. En lo personal, me considero una persona risueña, tranquila y amable. Adoro mi profesión y trabajar enseñando. Me gusta hacer las cosas bien y me esfuerzo hasta que consigo mi objetivo. Estoy graduada en Educación Infantil por la Universidad de Sevilla. He vivido hasta los 18 años Extremadura. Después de hacer la selectividad me fui a Sevilla, donde he estado viviendo durante 5 años, mientras me sacaba la carrera de Magisterio. Actualmente, estoy preparándome las oposiciones. Poseo el Inglés B2 acreditado por British Council y varios cursos homologados, recogidos en mi perfil.

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Adrià L.

Tengo 18 años y vivo en Sabadell, cerca de Barcelona. He cursado el bachillerato tecnológico y actualmente estoy estudiando un grado universitario relacionado con este ámbito. Desde pequeño siempre me ha interesado el aprendizaje y la enseñanza, por lo que ahora estoy buscando la oportunidad de trabajar como profesor de clases de repaso. Me considero una persona responsable, organizada y con muchas ganas de ayudar a los alumnos a comprender mejor las materias, mejorar su rendimiento académico y ganar confianza en sus propias capacidades. Además de mis estudios, soy monitor en mi tiempo libre y he trabajado en diferentes actividades y colonias de verano. Esta experiencia me ha permitido desarrollar habilidades para tratar con niños y adolescentes, fomentar la participación y crear un ambiente positivo, dinámico y motivador. También he sido entrenador de baloncesto durante varios años, por lo que ya llevo bastantes años dedicados a la educacion i la enseñanza a los mas pequeños aunque en distintos ambitos. Ya he impartido clases a niños y adolescentes de distintas edades, tanto en asignaturas del ámbito científico como en refuerzo general. Me gusta mucho trabajar con niños, ver cómo progresan y buscar formas creativas y adaptadas a cada alumno para que aprender sea más divertido e interesante. Creo que el papel del profesor de repaso no es solo ayudar a aprobar, sino también transmitir confianza, motivación y entusiasmo por seguir aprendiendo. Mi trayectoria académica combina experiencias en entornos educativos innovadores y convencionales, lo que me ha permitido desarrollar una visión amplia y flexible del aprendizaje. Cursé la educación primaria en la escuela Trama, un centro caracterizado por su enfoque pedagógico basado en proyectos y en la participación activa del alumnado. Esta etapa despertó en mí el interés por los procesos educativos y por la importancia de conectar la teoría con la práctica. Continué mis estudios de Educación Secundaria Obligatoria en el instituto Ca’n Oriach, también con una metodología por proyectos. Allí consolidé mis competencias en distintas áreas del conocimiento, dentro de un contexto que fomentaba la cooperación, la responsabilidad compartida y la iniciativa personal. Más adelante, realicé el Bachillerato Tecnológico en el instituto Casablancas, una etapa en la que profundicé en asignaturas científicas y tecnológicas dentro de un entorno más estructurado. Esta experiencia me ayudó a equilibrar el pensamiento analítico con la creatividad y a fortalecer mi capacidad de organización y planificación. Paralelamente, obtuve el título de entrenador de baloncesto, una formación que complementa mi perfil académico con una dimensión práctica vinculada al trabajo en equipo, la comunicación y la gestión de grupos. Actualmente, curso el Grado en Filosofía en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Este camino académico ha reforzado mi interés por la reflexión, el pensamiento crítico y el valor del conocimiento compartido. Mi objetivo es dedicarme a la docencia, un ámbito en el que puedo unir mis intereses intelectuales y humanos.

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Eder Rafael P.

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Soy Eder Perez, Ingeniero Físico graduado en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física, química y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy Ingeniero Físico en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.

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Preguntas frecuentes (FAQ)

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