Irene B.

Mi nombre es Naiara, y soy una estudiante de 18 años de magisterio. Me apasiona el inglés, y nunca dudo en ayudar a cualquier persona cuando lo necesita en ello. Soy una persona alegre, y me gustaría transmitirles eso a mis alumnos. Por ello, me gustaría dar las clases de una manera dinámica y divertida. ¡Estoy dispuesta a adaptarme a todos los alumnos! La verdad es que siempre he sido una buena estudiante, y más aún en los idiomas. Por ello después de pasar varios años estudiando el inglés conseguí el B2 de Cambridge. Un año más tarde, me saqué la titulación de mi lengua materna, el euskera, el C1. Aunque ahora esté estudiando magisterio, algo que me apasiona, también pasé por bachillerato, que me costó un poco más, pero me ayudo a formarme tanto personalmente como academicamente.

Me apasiona enseñar matemáticas y ayudar a los estudiantes a comprenderlas de manera clara y lógica. Mi enfoque se basa en descomponer los problemas paso a paso para que los conceptos realmente se entiendan y no solo se memoricen. Creo que todos pueden mejorar en matemáticas cuando se explican con paciencia, ejemplos adecuados y una metodología estructurada. Me gusta adaptar las explicaciones al ritmo de cada estudiante, reforzar la confianza al resolver ejercicios y mostrar que las matemáticas pueden ser accesibles e incluso interesantes cuando se entienden bien sus fundamentos. Realicé mis estudios escolares en la Institución Educativa Pedro Castellanos, en Purísima, Córdoba. Posteriormente continué mi formación universitaria en la Universidad de Córdoba, en Montería, donde culminé con éxito el pregrado en matemáticas, desarrollé una sólida formación en matemáticas y áreas afines. A lo largo de mi proceso académico he fortalecido habilidades analíticas, de razonamiento lógico y resolución de problemas. En cuanto a mi experiencia educativa, he brindado asesorías académicas independientes a estudiantes de nivel escolar y universitario, especialmente en matemáticas. En estas asesorías me enfoco en explicar los conceptos de forma clara y estructurada, ayudando a los estudiantes a comprender los fundamentos de los temas y a desarrollar seguridad al resolver ejercicios y problemas.

Soy un traductor de inglés y alemán al español. Desde pequeño me han interesado los idiomas, ya que he visto durante mi infancia y la adolescencia la televisión alemana. Luego, al ser más mayor el inglés se volvió algo imprescindible (me hace de puente a la hora de estudiar japonés). Mis principales lenguas de trabajo son el inglés y el alemán, aunque gracias a mi gusto por la cultura japonesa y el manga y el anime, también estudio por mi cuenta japonés y chino. Mi mayor deseo es poder viajar algún día a Japón. ¡Estoy seguro de que aquí podré cumplir el sueño de enseñar a otras personas e inspirarlas :)! Una de mis mejores cualidades como profesor es mi adaptabilidad. Mi objetivo es enseñar y ayudar a mis estudiantes, independientemente de su edad o nivel de inglés. Creo que todos nosotros aprendemos algo cada día, por lo que como profesor también aprendo de cada uno de mis alumnos. Soy graduado en Traducción e Interpretación. Mis lenguas de trabajo son el inglés y el alemán. Durante mis estudios también estudié chino. Me especialicé en los campos de la traducción científico-técnica y la traducción turística y publicitaria. En la actualidad, estudio japonés por mi cuenta. Además, sigo mejorando y ampliando, día a día, mi vocabulario en inglés y en alemán.

Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.