Javier Ignacio A.

Soy Francisco Luzuriaga Vélez, con experiencia en gestión operativa, análisis estadístico. Me especializo en convertir datos complejos en narrativas claras y defendibles, tanto para instituciones como para estudiantes. En el aula, me enfoco en crear espacios seguros y críticos, donde los estudiantes puedan entender no solo la teoría económica, sino también sus implicaciones sociales. Tengo experiencia enseñando microeconomía, estadística aplicada y análisis financiero, siempre con un enfoque editorial y metodológico. Como tutor, me comprometo a acompañar el proceso de aprendizaje con empatía, rigor y adaptabilidad. Me interesa especialmente trabajar con estudiantes que enfrentan dificultades para conectar los conceptos técnicos con su aplicación práctica. Además, tengo habilidades avanzadas en Excel, visualización de datos y diseño de presentaciones académicas, lo que me permite apoyar a los estudiantes en tareas, exposiciones y proyectos finales. Actualemente cursando 6to semestre de Economia y Finanzas. Experiencia como profesor de Bachillerato en matematicas y microeconomia, alto sentido de analisis estadistico y financiero para toma de decisiones bien informadas y acertadas. Expero en prevencion de fraudes bancarios, y analisis de presupuestos

Soy una persona muy activa, con ganas de vivir nuevas experiencias, aprender y transmitir mis conocimientos. Me gusta mucho el deporte, viajar y pasar tiempo con mi gente, intentando disfrutar siempre de cada momento. Mi objetivo como profesora de GoStudent: promover la curiosidad de mis alumnos, facilitando su aprendizaje y estableciendo métodos adaptados e individualizados. Cada uno es diferente y tiene una forma distinta de ver el mundo, pero con el estímulo adecuado todos podemos llegar donde nos propongamos. Quiero que además de disfrutar, mis estudiantes lleguen a su máximo rendimiento y consigan todas sus metas. - Realicé toda mi educación obligatoria (infantil, primaria y secundaria) y el Bachillerato Científico en el Col·legi Tecla Sala. - El año pasado obtuve el graduado en Ciencias Biomédicas por la Universitat de Barcelona, desarrollando mi proyecto de final de grado sobre inmunoparasitología en la University of Glasgow. - Actualmente, estoy realizando un Máster de Inmunología Avanzada en la Universitat de Barcelona y en la Universitat Autònoma de Barcelona, colaborando con el grupo de investigación de inmunoparasitología de la University of Glasgow para realizar mi proyecto de final de máster.

Hola! Soy una biologa de EEUU y he vivido y trabajado alli y en Europa. Me gusta dar clases de biologia y de Ingles! Cualquier duda o pregunta que tenga un estudiante, encantada de ser de apoyo aqui. Como sea tu forma mejor de aprender, haremos eso! Agradezco el tiempo que tomo para leer mi bio! :) Yo estudie en una universidad muy famosa en Estados Unidos. Alli aprendi todo lo de el cuerpo humano, como funciona la mente, y como convivimos con nuestros ambientes. Junto a ello, la psicologia de aprendizaje. Mis experiencias de la vida han ido formando como pienso, y como mejor ayudar a mis alumnos.

Soy Eder Perez, estudiante de Ingeniería Física en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy estudiante avanzado de Ingeniería Física en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, con un progreso del 94.8%. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.