Jordi S.

Hola, soy economista de profesión y tengo un Máster en Finanzas y Gerencia Bancaria. Me gusta aprender cosas nuevas y compartir conocimientos de manera sencilla y práctica. A lo largo de mi formación he desarrollado interés por temas como las finanzas personales, la economía, el análisis de datos y la toma de decisiones. Me considero una persona paciente, curiosa y con muchas ganas de seguir creciendo. Estoy aquí porque disfruto aprender de otros, resolver dudas y seguir fortaleciendo mis habilidades. Creo que todos podemos mejorar paso a paso, y que estudiar es una forma de abrir más oportunidades para el futuro. Mi objetivo es aprovechar este espacio para seguir desarrollándome, conocer diferentes perspectivas y apoyar cuando sea posible. Estoy aquí para aprender, aportar y crecer junto a otros estudiantes. Inicié mi formación académica en colegios de mi ciudad natal, donde adquirí una base sólida en matemáticas, comunicación y ciencias sociales. Posteriormente estudié la carrera de Economía, en la cual obtuve el grado de bachiller y desarrollé interés por las finanzas, la evaluación de proyectos y el análisis cuantitativo. Continué mis estudios de posgrado obteniendo un Máster en Finanzas en la Universidad ESAN, donde reforcé mis conocimientos en mercados financieros, gestión de riesgos, evaluación económica y modelamiento financiero. Además, completé un doble grado en Gerencia Bancaria en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, lo que me permitió ampliar mi visión internacional y comprender con mayor profundidad el funcionamiento del sistema financiero. A lo largo de mi formación he realizado cursos complementarios en herramientas como Excel avanzado, Power BI, análisis de datos y Python, con el objetivo de fortalecer mi capacidad analítica y aplicar la tecnología en la solución de problemas reales. Mi experiencia educativa ha estado enfocada en integrar la teoría económica con aplicaciones prácticas, desarrollando habilidades que me permitan entender, analizar y mejorar los procesos financieros y de toma de decisiones.

Mi nombre es Emma, tengo 22 años y soy de Barcelona. Soy maestra de primaria con mención en lengua inglesa. Además, soy entrenadora y jugadora de baloncesto. También me encanta viajar y conocer mundo. He estado de voluntaria en África en varias ocasiones y he tenido la oportunidad de vivir y trabajar en varios países de Europa. Estudié bachillerato científico y ahora soy maestra de educación primaria con mención en lengua extranjera (inglés). También, hice una parte de mi carrera en el extranjero. Además, tengo el título de First Certificate de Cambridge y el título de nivel 0 de entrenadora de baloncesto de formación.

Aunque mi trayectoria incluye formación en tecnología e inteligencia artificial, mi verdadera pasión y donde realmente encontré mi propósito es la enseñanza del inglés. Cuento con un título en Enseñanza de Inglés y más de 20 años ayudando a estudiantes de todas las edades y culturas a descubrir que aprender un idioma puede ser una experiencia cercana, natural y profundamente transformadora. Con los años, perfeccioné un método de trabajo basado en una premisa simple: las personas aprenden mejor cuando el idioma se conecta con su vida real. Por eso mis clases se desarrollan a través de situaciones cotidianas, conversaciones auténticas, práctica constante y materiales dinámicos, creados para que el estudiante mejore desde el primer día sin sentir que está “estudiando”, sino viviendo el idioma. Este enfoque permite avances visibles en pronunciación, vocabulario, gramática y comprensión auditiva, pero sobre todo, en confianza al comunicarse. Mi objetivo no es solo enseñar reglas, sino acompañarte a pensar, sentir y expresarte en inglés con naturalidad y seguridad. Mi misión es que cada alumno se sienta apoyado, motivado y capaz, sin importar su nivel inicial. Para mí, no hay nada más gratificante que ver a un estudiante romper barreras, perder el miedo y descubrir que sí es posible dominar un nuevo idioma cuando alguien cree en ti y te guía de forma humana, clara y personalizada. Me gradué como Analista de Seguridad Informática en la Universidad Industrial de Tecnología Latinoamericana, una etapa que marcó profundamente mi forma de pensar: allí desarrollé una base sólida en tecnología, sistemas de información y resolución lógica de problemas. Más adelante, busqué expandir mi visión y obtuve un certificado en TI con enfoque en inteligencia artificial por la Universidad de Michigan, impulsado por mi curiosidad por comprender cómo la tecnología puede transformar el aprendizaje y la vida de las personas. Pero mi verdadera vocación siempre ha estado en la enseñanza. Por eso también cuento con un título en Enseñanza de Inglés y más de 20 años acompañando a estudiantes de diferentes culturas y edades a descubrir que sí pueden aprender un nuevo idioma, incluso cuando antes lo veían como imposible. Con el tiempo desarrollé un método propio, basado en situaciones reales, conversaciones auténticas y materiales dinámicos, pensado para que el estudiante se sienta cómodo, motivado y capaz desde el primer día. Creo firmemente que aprender inglés no solo es memorizar reglas, sino conectar con un nuevo mundo, con nuevas oportunidades y con una versión más segura de ti mismo. Mi mayor satisfacción es ver a mis alumnos avanzar, ganar confianza y celebrar sus logros, por pequeños que parezcan. Cada historia de progreso me confirma que estoy exactamente donde debo estar.

Soy Alicia, tengo 19 años e imparto clases particulares desde hace 5 años (online y presencial). Actualmente soy Técnico de Farmacia y Parafarmacia y Técnico Superior de Imagen para el diagnóstico y Medicina Nuclear. Me considero una persona muy empática, trabajadora y responsable con su trabajo, como día a día. Me gusta ayudar a los demás y poder brindarles toda la ayuda que necesiten, así como que se interesen por ello. -Educación Secundaria Obligatoria -Técnico de Farmacia y Parafarmacia -Técnico Superior de Imagen para el diagnóstico y Medicina Nuclear con acreditación de CSN -Diversos cursos de especialización, por ejemplo, farmacología básica, auxiliar de enfermería, etc.