Jordi S.

Me llamo Ariadna Arranz Llorente. Soy Bióloga por la Universidad Autónoma de Madrid y además tengo un Máster en Investigación en Medicina Traslacional por la Universidad Complutense de Madrid. Tengo un año de experiencia como profesora particular en domicilios y otro año de experiencia con GoStudent. Además he colaborado como ayudante de investigación en diferentes proyectos de investigación oncológica en el CNIO, en el Hospital Universitario 12 de Octubre y en el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz. También me apasiona la divulgación científica, por lo que he participado en diferentes congresos de investigación biomédica y en el proyecto Small World Initiative. Me considero una persona muy responsable y organizada ya que me gusta planificar mi trabajo con antelación. Mi metodología de trabajo se basa en la realización de ejercicios didácticos y prácticos para afianzar los conocimientos teóricos. Máster en Investigación en Medicina Traslacional: Universidad Complutense de Madrid Grado en Biología: Universidad Autónoma de Madrid Curso Introducción a R: Universidad Autónoma de Madrid Curso Herramientas para la Investigación: EVENTEX Curso de Genética Clínica: Hospital Universitario de Getafe General english + preparation for certification, 150 hour course at UAM.

Me encanta ayudar a la gente a conseguir sus objetivos a nivel lingüístico en otro idioma. Tengo experiencia con alumno/as de todas las edades (desde 3 años a adultos). Ayudo a mis alumno/as a aprobar exámenes oficiales de inglés, pronunciación, fluidez, gramática, vocabulario...etc. Hago especial énfasis en la destreza auditiva, oral, escrita y lectora. Mis clases son dinámicas y totalmente personalizadas según las necesidades de cada alumno/a. Soy profesora de inglés (licenciatura en Filología inglesa) con master de enseñanza del inglés como lengua extranjera. Además, nivel C1 en inglés acreditado oficialmente por la universidad de Cambridge. Tengo más de 7 años de experiencia a alumnos de todas las edades (desde 3 años a adultos).

Mi nombre es Emma, tengo 22 años y soy de Barcelona. Soy maestra de primaria con mención en lengua inglesa. Además, soy entrenadora y jugadora de baloncesto. También me encanta viajar y conocer mundo. He estado de voluntaria en África en varias ocasiones y he tenido la oportunidad de vivir y trabajar en varios países de Europa. Estudié bachillerato científico y ahora soy maestra de educación primaria con mención en lengua extranjera (inglés). También, hice una parte de mi carrera en el extranjero. Además, tengo el título de First Certificate de Cambridge y el título de nivel 0 de entrenadora de baloncesto de formación.

¡Aprende Matemáticas y Ciencias Naturales de manera efectiva y divertida! Soy tutor con más de 5 años de experiencia ayudando a estudiantes de todos los niveles a obtener rápidos resultados desde las primeras sesiones. Como docente del MINERD, aplico metodologías actualizadas y alineadas con los estándares oficiales, combinando un enfoque neurodidáctico, seguimiento personalizado y materiales incluidos para cada clase. Ofrezco clases online con horarios flexibles (zona horaria GMT-4) para adaptarme a tus necesidades. ¡Solicita tu clase de diagnóstico hoy y empieza a mejorar tu rendimiento académico! Formación Académica y Capacitación Profesional Maestría en Matemática Educativa — UCATEBA Licenciatura en Educación Básica, concentración en Matemática y Ciencias Naturales — UCATEBA Especialidad en Trabajo Social — UASD (en curso) Diplomados y certificaciones destacadas: Practitioner en Neuroeducación — IUSFRONT Neurociencia aplicada a la Educación y al Desarrollo Sostenible — CICP Plataformas didácticas y educación inclusiva — Juventudes por Latinoamérica y el Caribe Manejo de Moodle, planificación docente y gestión curricular Cursos y talleres relevantes: Neurodidáctica y herramientas digitales para la enseñanza Inglés por inmersión y English Proficiency Evaluaciones interactivas con Quizizz Programación visual y robótica básica Gracias a esta formación y capacitación continua, diseño clases personalizadas y motivadoras, integrando estrategias neurodidácticas, enfoques de inclusión y herramientas digitales para un aprendizaje efectivo y sostenido.