Juana R.

Soy una estudiante del grado de educación primaria apasionada por el aprendizaje y por ayudar a que otros descubran su propio potencial. Desde siempre me ha encantado enseñar, crear materiales dinámicos y buscar nuevas formas de hacer que aprender sea algo divertido, útil y significativo. Como futura maestra, me considero una persona paciente, cercana y creativa. Me gusta adaptar mis clases a las necesidades de cada estudiante, porque creo que todos aprendemos de manera diferente y a nuestro propio ritmo. Utilizo ejemplos prácticos, juegos educativos y actividades participativas para mantener la motivación y hacer que cada sesión sea una experiencia positiva. En mis clases online intento crear un ambiente cómodo, donde el error se vea como una oportunidad para mejorar y la participación sea la clave del progreso. ¡Mi objetivo es que mis alumnos no solo aprendan, sino que disfruten aprendiendo! Soy estudiante de segundo curso del Grado en Educación Primaria en la Universidad de Granada, una carrera que elegí por mi vocación y pasión por la enseñanza. Cuento con la ESO y el Bachibac en la modalidad de Humanidades, un programa bilingüe español-francés que me ha proporcionado una sólida formación cultural y lingüística. Además, poseo un nivel C1 de catalán y un B2 de francés, así como un curso de premonitora que me ha permitido adquirir experiencia en el trabajo con niños. Me considero una persona responsable, paciente y comprometida, y procuro que mis clases sean dinámicas, cercanas y adaptadas a las necesidades de cada estudiante.

¡Hola! Soy Mar y estudio Magisterio Infantil y Primaria. Me apasiona la enseñanza y disfruto mucho acompañando a los niños en su aprendizaje, adaptándome a sus necesidades y buscando que aprender sea algo divertido y motivador. Soy una persona paciente, responsable y cercana. Me gusta crear un ambiente de confianza en el que los alumnos se sientan cómodos para preguntar, equivocarse y aprender a su propio ritmo. Mi objetivo es ayudarles no solo a mejorar académicamente, sino también a ganar confianza en sí mismos. Realicé mis estudios de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el Colegio San Roque. Posteriormente, estudié Bachillerato de Humanidades en el IES Andreu Sempere. Actualmente, estoy cursando el Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria en la Universidad CEU Cardenal Herrera, formación que me permite prepararme para mi futura profesión como docente.

Soy Ingeniero Civil y actualmente curso el Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Cataluña. Desde hace más de siete años imparto clases y tutorías, una experiencia que me ha permitido descubrir lo gratificante que es ayudar a los estudiantes a comprender las matemáticas de una manera clara y cercana. Creo firmemente que esta materia no tiene por qué ser complicada si se enseña con el enfoque adecuado, adaptándose al ritmo y a las necesidades de cada alumno. Mi objetivo es que los estudiantes no solo aprendan a resolver ejercicios, sino que desarrollen seguridad en sí mismos, pensamiento lógico y la capacidad de enfrentarse a nuevos retos académicos con confianza. Me gusta crear un ambiente de aprendizaje motivador y dinámico, donde equivocarse sea parte del proceso y cada logro se convierta en un paso más hacia sus metas académicas y personales Soy Ingeniero Civil titulado en 2020 por la Universidad Mayor de San Simón (Bolivia). He complementado mi formación con un Diplomado en Educación Superior basado en competencias y un Diplomado en manejo de TICs y TACs en la Universidad Católica Boliviana, lo que me ha permitido desarrollar herramientas pedagógicas modernas para la enseñanza. Asimismo, cuento con una especialización en diseño geométrico de caminos en montaña por la Universidad Nacional de San Juan (Argentina). Actualmente curso el segundo año del Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad Politécnica de Catalunya (España), donde continúo fortaleciendo mis conocimientos en ingeniería civil, transporte e infraestructuras.

Me llamo Pol Morera López y soy profesor en la plataforma GoStudent. Mi formación en el doble bachillerato español e internacional me ha permitido explorar diversas materias, preparándome para enseñar una amplia gama de asignaturas. Los estudios de Psicología que he iniciado este curso me brindan un apoyo superior para la docencia y la dinamización del aprendizaje. Tengo experiencia en la enseñanza a través de voluntariados donde he dado clases de refuerzo a estudiantes con diferentes necesidades educativas. Mis métodos de enseñanza se centran en priorizar las necesidades del alumno, utilizando sus cualidades y trabajando en sus limitaciones. Mis clases son dinámicas y utilizan diversos recursos didácticos para hacer el aprendizaje más ameno y efectivo. Soy una persona sociable y trabajadora, siempre dispuesta a dar lo mejor de mí para ayudar a mis alumnos a alcanzar sus metas. Hablo catalán y español a nivel nativo y tengo un alto nivel de inglés. Estoy seguro de que mi experiencia y enfoque pedagógico pueden ser de gran valor para los estudiantes de GoStudent. ¿Empezamos? Realicé mi educación primaria y secundaria obligatoria (ESO) en la Escuela Voramar, donde obtuve un promedio de 8.9 en la ESO. Esta etapa fue fundamental para mi desarrollo académico, sentando las bases de mis conocimientos y habilidades. Durante el cuarto año de la ESO, me especialicé en el itinerario científico, lo cual me permitió profundizar en materias como biología, química y matemáticas. Continué mi formación con una doble titulación de bachillerato, español e internacional, en el Institut Moisès Broggi, uno de los tres centros públicos en Barcelona que ofrecen el Bachillerato Internacional (IB). El IB es un diploma reconocido a nivel mundial que se otorga a los estudiantes que completan un riguroso currículo durante dos años. Esta opción educativa es holística y flexible, permitiendo la creación de un currículo propio. Mis materias incluyeron inglés, matemáticas, literatura, historia, teoría del conocimiento, biología y química. El programa del IB es muy exigente, requiriendo la realización de múltiples trabajos, exámenes y proyectos de alto nivel. Además, incluye el componente CAS (Creatividad, Actividad y Servicio), diseñado para ampliar y reforzar el aprendizaje personal e interpersonal. Gracias a CAS, participé en numerosos voluntariados, incluyendo uno en el que di clases de refuerzo a alumnos de la ESO, experiencia que fortaleció mi pasión por la enseñanza. Terminé el bachillerato con una nota media de 9.23 y este curso inicio mis estudios en Psicología en la Universidad de Barcelona, una universidad clásica en la ciudad. Elegí esta carrera por mi pasión por ayudar a los demás y mi interés en el crecimiento personal y el bienestar psicológico. Estoy muy agradecido por todas las personas que me han acompañado durante este trayecto, y valoro mucho todo lo que he adquirido académica y personalmente.