Lucas S.

¡Hola! Soy Víctor, tengo 20 años y actualmente estudio Ingeniería de Sistemas de Información en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Cuento con un nivel C1 de inglés y me especializo en impartir clases de Matemáticas, Física y Química. Llevo años ayudando a estudiantes a superar retos como la EvAU, adaptándome siempre a sus necesidades y utilizando herramientas digitales para que las sesiones sean dinámicas, visuales y muy motivadoras. Mi pasión es ver cómo mis alumnos ganan confianza, superan sus bloqueos y consiguen que las asignaturas les dejen de parecer imposibles. Además de enseñar, me encanta el senderismo, la natación y soy un gran apasionado de la Fórmula 1. Mi objetivo es que no solo apruebes, sino que disfrutes del camino hacia tus metas académicas. ¡Espero verte pronto en clase! Educación Secundaria Obligatoria en el IES Isaac Newton, donde desarrollé una base sólida en diversas disciplinas. Posteriormente, cursé el Bachillerato en la modalidad de Ciencias Puras, lo que me permitió profundizar en materias técnicas y desarrollar una gran capacidad analítica en matemáticas, física y química. Actualmente, soy estudiante en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), donde curso el Grado en Sistemas de Información, una ingeniería informática que me aporta una visión tecnológica y estructurada de la resolución de problemas. Además, cuento con un nivel C1 de Inglés, lo que me permite impartir clases en este idioma con total soltura y precisión.

Soy Antonio, una persona formal pero alegre y cercana a la que gusta la seriedad pero dentro de una dinámica humana, paciente y tranquilo. En mi tiempo libre me encanta ver cualquier tipo de deporte o estar con mis amigos, así como ir al gimnasio. Por otra parte, la universidad me ha corroborado que me encanta estudiar así como enseñar lo que sé. Soy graduado en ingeniería de las tecnologías industriales por la Universidad de Sevilla, haciendo la especialidad de mecánica yendo a curso por año. Actualmente estoy finalizando el segundo año del máster de ingeniería industrial en Sevilla, también yendo a curso por año.

Soy una persona proactiva, autodidacta, responsable, dinámica y con ética profesional. Estoy capacitada para trabajar en equipo, en condiciones de alta presión y asumir con responsabilidad los retos y metas que la organización me plantee. Tengo el deseo de poner en práctica las habilidades y destrezas que poseo, con el fin de obtener un alto rendimiento laboral y adquirir mayores conocimientos que me ayuden a desarrollarme profesionalmente y preferencialmente que permitan a mis estudiantes desarrollarse en su vida académica preparándose para un mañana exitoso. Soy Economista de profesión, con master en Business Intelligence y Business Administration; graduada de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), La Universidad de la Rioja (UNIR) y Università degli Studi "Guglielmo Marconi" & AICAD. Mantengo 5 años de experiencia empresarial a la par de mi desarrollo como docente de forma independiente. Las materias que imparto son de ciencia numérica, matemáticas, economía, econometría, calculo, estadística, entre otras como literatura y lengua.

Soy Eder Perez, Ingeniero Físico graduado en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy Ingeniero Físico en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.