Lucía L.

Soy de EE.UU. Llevo 15 años en España como profesor de inglés. Tengo un método único basado en 7 secretos que no enseñan los demás profesores. He creado un modelo de preguntas que me permiten averiguar cuál es el nivel del estudiante y lo que necesita para incrementarlo. Mi punto fuerte es ayudar al alumno/a profesional a pasar del nivel intermedio al C1 y C2. No imparto clases a menores de edad. He estudiado Antropologia en la Universidad de Alaska, en Anchorage, EE.UU, en la Universidad de Copenhague, Dinamarca y Hull, Reino Unido. Tengo el título TEFL, para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Llevo 15 años enseñando inglés aquí en España, especialmente a empresarios y ejecutivos, de forma particular y grupal.

¡Hola! Soy Kélissa: profesora y diseñadora de interiores con una profunda pasión por el aprendizaje y la transmisión de conocimientos. Disfruto enormemente de la satisfacción que me brinda enseñar matemáticas, y me llena de orgullo compartir mi lengua materna, el portugués, que considero una lengua de una belleza única. Además, imparto clases de español, una lengua en la que me desenvuelvo con soltura y que me inspira cada día. Fuera del aula, mi curiosidad no se detiene. Me apasiona la música y la lectura —me gusta mucho leer libros para desconectarme—, así como explorar nuevas culturas y sumergirme en relatos fascinantes. También me encanta bailar, viajar por el mundo y desconectar jugando a videojuegos. Cada una de estas aficiones enriquece mi perspectiva y alimenta mi deseo de compartir experiencias con quienes me rodean. Diseñadora de interiores/Arquitecta de interiores Español (castellano) avanzado, Inglés intermediário (B1), Portugués Nativo (Brasil), Formación Professional de Grado Superior en Laboratório Clínico y biomédico (España), Formación Professional de Grado Superior en Gestión de Recursos Humanos,

¡Saludos a todos! Mi nombre es Johan Franco, tengo 28 años y actualmente resido en España. Con más de 9 años de experiencia en la enseñanza, he tenido el honor de trabajar con estudiantes de todas las edades, desde jóvenes hasta adultos. Además, como instructor de Karate durante los últimos 4 años, he compartido mi pasión con personas de todas las edades, desde los 4 años en adelante. Es un auténtico placer para mí poder ofrecer mis conocimientos a la comunidad en general. Me llena de alegría poder ayudar a todos a comprender de manera clara y efectiva cualquier duda que puedan tener. Estoy emocionado por comenzar esta nueva experiencia juntos. Quedo a disposición para responder cualquier pregunta o coordinar detalles. Gracias por su tiempo y espero conocerlos pronto. Saludos, Johan Franco -Actualmente estudiante de Ingeniería Tecnológica Industrial en la Universidad Politécnica de Cataluña. Segundo curso -Ingeniero de Producción en la Universidad Simón Bolívar en Venezuela. 2025 -Bachiller en ciencias de la U.E.N Josefa Irausquín López en Venezuela. 2014

Hola!! Mi nombre es Milena, soy de Argentina pero actualmente vivo en España. Me gusta hacer deporte, en principal natación, y soy fan de pilates. Un hobbie que tengo es la costura. Amo viajar, dese que llegué a España he viajado bastante y he conocido lugares muy bonitos y personas muy lindas también. Estudié Ingeniería Química en Argentina, me gradué en 2018 y a fines de 2019 decidí venir a España a realizar un Master en Energías Renovables, siempre tuve ganas de vivir en el extranjero. Actualmente trabajo en una consultora de I+D en Bilbao, con el objetivo de en un futuro poder dedicarme a consultoría en energías renovables. Como profesora, tengo seis años de experiencia. Comencé dando clases en Argentina mientras terminaba mi carrera de grado, y luego continué en España mientras hacía el máster. Descubrí que enseñar me gusta mucho y lo disfruto, es por eso que una vez comencé a trabajar como consultora, decidí continuar dando clases, aunque a menos cantidad de alumnos. Siempre logro generar una conexión con los alumnos, que se sientan libres de participar, que pregunten, que tomen confianza, y que tomen interés por asignaturas que antes sentían cierto rechazo o frustración, como suele ocurrir en las asignaturas de ciencias.