Lucia R.

Hallo zusammen! Ich bin Virginia und komme aus Spanien. Ich habe Jura und Betriebswirtschaftslehre in Madrid studiert. Spanisch ist meine Muttersprache und ich spreche Englisch auf C2-Niveau (Cambridge-Zertifikat). Ich lebe derzeit in Deutschland und habe mehrere Jahre Erfahrung im Unterrichten von Kindern. Ich biete Konversationsunterricht, Unterstützung bei Schulfächern und Prüfungsvorbereitung an. Mein Unterricht ist abwechslungsreich und an dein Niveau angepasst! Ich habe Jura und Betriebswirtschaftslehre an der Universidad Carlos III in Madrid studiert. Außerdem habe ich ein Jahr im Rahmen des Erasmus-Programms an der Universität zu Köln studiert. Spanisch ist meine Muttersprache und ich habe ein C2-Englischniveau, das ich mit einem Cambridge-Zertifikat nachweisen kann. Seit einigen Jahren lerne ich auch Deutsch und besuche regelmäßig Sprachkurse, um meine Kenntnisse weiter zu verbessern. Durch meine internationalen Erfahrungen konnte ich verschiedene Kulturen kennenlernen und meine Sprachkenntnisse erweitern.

**TSH**Hola! Soy Carlos. Vivo actualmente en Austria donde hago mis estudios en Relaciones Internacionales. He tenido la oportunidad de enseñar Ingles, Español y Alemán por más de cuatro años a alumnos en todo el mundo y de todas las edades. También he preparado a alumnos para las pruebas TOEFL, IELTS y Cambridge. He viajado a España periódicamente y me he familiarizado con las palabras y pronombres que se usan en el país, lo cual hará nuestra comunicación más efectiva. Actualmente soy estudiante de Relaciones Internacionales en la Universidad de Viena. Durante mi vida profesional he trabajado con compañías de diversos países en contextos de habla inglesa y alemana. He estudiado mis asignaturas en la universidad en Español, Ingles, Frances y Alemán. Durante 2 años aprendí el Mandarin (chino) en la Universidad de JiaoTong en Shanghai, China. Experiencia preparando examenes: TOELF, IELTS, APTIS, TELC, GOETHE. También he certificado mi conocimiento de idiomas con las pruebas TOEFL, ÖSD, DALF y HSK.

Soy Royver, bachiller en Ingeniería Civil, con afinidad por las Matemáticas y las Ciencias. Me gusta enseñar porque disfruto ayudar a los estudiantes a comprender conceptos que antes les resultaban difíciles. Trabajo de forma clara, paciente y adaptada al ritmo de cada alumno, buscando que ganen confianza y mejores resultados. Soy bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad de Piura (Perú), con enfoque en ciencias básicas e ingeniería aplicada. Durante mi formación desarrollé una base sólida en Matemáticas, razonamiento lógico y resolución de problemas, habilidades que aplico en la enseñanza a estudiantes de primaria, secundaria y nivel preuniversitario.

Nota importante: Actualmente no estoy impartiendo clases de portugués ni de griego clásico. ¡Hola! Soy Nadia, graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas por la Universitat de València con formación de Máster en Profesorado de Educación Secundaria. Cuento con más de seis años de trayectoria docente acompañando a estudiantes de Secundaria, Bachillerato y preparación preuniversitaria a alcanzar sus metas académicas. Materias que imparto: Lengua Castellana y Literatura: Sintaxis, comentario de texto, comprensión lectora y redacción. Idiomas: Italiano, inglés y valenciano (gramática, fluidez oral y preparación de exámenes oficiales). Humanidades y PAU: Latín y Filosofía, con enfoque específico en técnicas de examen y pruebas de acceso a la universidad. Mi Metodología y Filosofía Docente Mi propuesta pedagógica parte de un enfoque humanista centrado plenamente en la persona: entiendo el aprendizaje como un proceso integral donde el rigor académico debe ir de la mano de la seguridad emocional, la motivación y la confianza. Personalización real: Cada sesión se diseña a partir de tus objetivos, ritmo y estilo de aprendizaje, proporcionando explicaciones claras, esquemas visuales y estrategias prácticas para mejorar la expresión escrita y el razonamiento crítico. Autonomía y criterio propio: No buscamos solo memorizar para aprobar el examen del viernes, sino dotarte de herramientas sólidas para pensar con criterio, organizar tu estudio y ganar autonomía a largo plazo. Uso reflexivo de la tecnología: Integro herramientas y pizarras digitales interactivas como facilitadores dinámicos del aprendizaje, priorizando siempre la interacción directa y la resolución activa de dudas. Enseñar es crear un espacio de trabajo riguroso, cercano y de confianza donde aprender adquiera sentido real. Si quieres reforzar tus asignaturas, preparar tus exámenes con seguridad o perfeccionar un idioma, estaré encantada de acompañarte en el proceso. Graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas por la Universitat de València, con Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato especializado en Lengua Castellana y Literatura. Mi formación inicial incluye experiencia docente práctica a través de ADEIT en centros públicos: en el IES Camp de Túria (Llíria) en la docencia de Lengua Castellana y Literatura para Secundaria y Bachillerato, y en la Escuela Oficial de Idiomas de Sagunto como profesora auxiliar de lengua italiana, enfocada en la dinamización de la competencia comunicativa oral. Complementariamente, he participado en el programa MOTIVEM de la Universitat de València, completando el itinerario formativo Talento Motivem, enfocado en el desarrollo de competencias transversales como la comunicación interpersonal eficaz, la gestión emocional, el trabajo en equipo, la propiedad intelectual, la protección de datos y la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Asimismo, cuento con una sólida formación continua especializada en didáctica, pedagogía digital y metodologías de aprendizaje respaldada por más de 500 clases impartidas en entornos virtuales. Esta especialización abarca el dominio de entornos digitales y pizarras interactivas, la estructuración y optimización de sesiones formativas, el diseño de planes de estudio individualizados y la aplicación de teorías educativas contemporáneas. Del mismo modo, integra competencias específicas en atención a la diversidad y estilos de aprendizaje, acompañamiento pedagógico en etapas de transición escolar, técnicas de motivación y refuerzo del razonamiento verbal (11+: Verbal Reasoning).