Lucia R.

¡Hola! Mi nombre es Daniela Pacheco, soy Mexicana, soy Ingeniera Ambiental y amo los gatitos. En mis tiempos libres amo ir al cine, jugar videojuegos, aprender idiomas y siempre me gusta ayudar a los demás. Soy una persona divertida, relajada, dedicada, responsable y protectora. Estudié Ingeniería Ambiental en la Universidad Politécnica del Estado de Guerrero, en México, además concluí un Diplomado en Educación Ambiental Internacional en el Instituto Mexicano de Fauna, Flora y Sustentabilidad Social A.C. Y como extra, tomo clases particulares del idioma Alemán.

Soy Licenciada y Doctora en Matemática, apasionada por la ciencia. Me entusiasma el hecho de transmitir lo que he aprendido a lo largo de mi carrera de una manera interactiva, para que los alumnos puedan afianzar los conceptos que les generan más dificultad. Intento hacer clases dinámicas, con ejercicios innovadores para incorporar lo aprendido de una forma divertida, y en caso de que se pueda, a través de juegos y ejercicios lógicos. Me gradué como Licenciada en Ciencias Matemáticas en la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina en el año 2012 y como Doctora en Matemática en la misma universidad en el año 2018. Me especializo en la investigación de Teoría de Representaciones de álgebras, y he publicado varios artículos científicos en revistas de renombre internacional. Dicto clases en la universidad, generalmente de Álgebra Lineal y Lógica para alumnos de 1° y 2° año en las carreras científicas (Física, Química, Biología, Bioquímica y Matemática). También dicto clases en el Curso de Ingreso para ingresar a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Por varios años impartí clases particulares para alumnos de secundaria, tanto para ESO como para Bachillerato.

Hola, soy Inés, licenciada en el Grado en Educación Primaria, especializada en la mención de Inglés y apasionada por la enseñanza personalizada. Tengo experiencia dando clases de repaso a alumnos de Educación Primaria y ESO, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales como TDAH. Me gusta crear un ambiente de confianza y motivación, adaptando cada sesión a las necesidades reales del alumno. 🗣️ Me especializo en inglés y otras asignaturas de Primaria, y utilizo métodos dinámicos como juegos educativos, materiales visuales y recursos adaptados para fomentar el aprendizaje significativo. Mi objetivo es que el alumnado gane seguridad, mejore su autonomía y se sienta acompañado en su proceso de aprendizaje 💪📚 Mi trayectoria académica ha sido diversa y enriquecedora. Cursé hasta tercero de Educación Primaria en el colegio Nuestra Señora de la Consolación de Alcúdia. Posteriormente, residí durante tres años en Francia, donde continué mi formación en un centro educativo local, adquiriendo una base sólida en lengua francesa. A mi regreso a Mallorca, proseguí los estudios en el IES Moll Vell. En primero de Bachillerato realicé un intercambio académico en el estado de Wisconsin (EE. UU.), experiencia que fortaleció mis competencias lingüísticas y culturales. Finalicé el Bachillerato en el IES Port d’Alcúdia. Actualmente, curso el Grado en Educación Primaria en la Universitat de les Illes Balears (UIB), donde he optado por la mención en lengua inglesa y he cursado, además, la asignatura optativa de Religión. También he realizado una estancia Erasmus en Montreal (Canadá), lo cual me ha permitido enriquecer mi formación con una visión internacional y conocer de cerca otros sistemas educativos. En cuanto a titulaciones lingüísticas, poseo el nivel C1 de francés por la Escuela Oficial de Idiomas, el certificado Advanced (C1) expedido por la Universidad de Oxford en lengua inglesa, y una puntuación de 7,5 en el examen IELTS.

Una de las cosas que más me gusta es enseñar, especificamente lenguas. En el 2010 comencé a enseñar inglés, y posteriormente tambien neerlandés y español. Estoy titulado. No puedo decir que tengo una metodologia específica, ya que eso depende del estudiante. Hoy en dia es muy popular (en especial las apps) aprender como aprende un niño: escuchar y repetir las palabras, sin preocuparse de nada por la gramática. Pero mi experiencia es que no todo el mundo se siente cómodo con esta metodología y que quisás necesiten más estructura, o una mezcla de las dos. Así que para mí, el estudiante manda. Lo importante es el progreso. Como recursos uso todo lo que esta disponible en internet, y eso es muy abundante. En principio siempre son recursos gratis, como podcasts con su transcripción. Otro elemento muy importante: me gustaría que participen los clases con gusto, que es divertido. Me gustaría oir "ah, por fin tengo mi clase"! No: "que aburrido, esta mi clase ahora, será que participo?". En el último caso, yo hago algo mal, es "my bad"! Y como último: todos conocemos la calificación de A1, A2, B1, hasta C2. No les voy a mentir y prometerles una calificación dentro un cierto término. Y darles un B2 mientras no pueden hacer una conversación todavía. Vamos a un progreso real, de verdad. Con un B2 tu puedes ir a una entreviste de trabajo con todo la confianza, si de verdad estas en este nivel. Nada de engaño! Ojalá nos veamos pronto, seguro que estarás contento. Del 1994 hasta 2010 me he dedicado a la enseñanza de tecnología IT con certificaciones como "trainer" para Microsoft, VmWare, Citrix, McAfee entre muchos más. Toda esta enseñanza siempre se hizo en el inglés, lo cual se convertió en mi segunda lengua, como bilingüe. Ahora tengo certificaciones de TESL para el enseñar inglés a extranjeros y ESE para enseñar el español a no hispano parlantes.