Lucia R.

Hola! soy Ana Me considero una persona amable, responsable y atenta, me gusta crear un ambiente en el que los estudiantes se sientan cómodos y los guío en el proceso de aprendizaje, constantemente buscando diferentes métodos de enseñanza para encontrar el más apropiado para cada uno. Tengo tres años de experiencia impartiendo clases de inglés personalizadas a estudiantes de diversas edades y distintos niveles de manejo del idioma a mejorar su inglés, ya sea mediante clases de refuerzo escolar, preparación para exámenes (TOEFL, IELTS, Cambridge y EOI), clases conversacionales o elaborando un plan de estudios personalizado. Siempre me han gustado los idiomas, actualmente cuento con un nivel avanzado de inglés, francés intermedio y mi idioma nativo, el español. Desde pequeña siempre estuve tomando clases extracurriculares y asistiendo a campamentos de verano para aprender inglés, sumándole años de práctica y exposición al idioma, eventualmente fui consiguiendo fluidez y comprensión, además de conocimiento general de la cultura de diversos países de habla inglesa. Me gradué de bachiller en ciencias en 2017, luego pasé un par de meses estudiando inglés en Bridges at Lake Worth en Estados Unidos donde simultánamente hice un voluntariado impartiendo clases de inglés, al finalizar mis estudios adquirí un certificado nivel 7 en el sistema ESOL. Al regresar estudié diseño gráfico y realicé un máster en diseño web y programación.

Hola!! Mi nombre es Milena, soy de Argentina pero actualmente vivo en España. Me gusta hacer deporte, en principal natación, y soy fan de pilates. Un hobbie que tengo es la costura. Amo viajar, dese que llegué a España he viajado bastante y he conocido lugares muy bonitos y personas muy lindas también. Estudié Ingeniería Química en Argentina, me gradué en 2018 y a fines de 2019 decidí venir a España a realizar un Master en Energías Renovables, siempre tuve ganas de vivir en el extranjero. Actualmente trabajo en una consultora de I+D en Bilbao, con el objetivo de en un futuro poder dedicarme a consultoría en energías renovables. Como profesora, tengo seis años de experiencia. Comencé dando clases en Argentina mientras terminaba mi carrera de grado, y luego continué en España mientras hacía el máster. Descubrí que enseñar me gusta mucho y lo disfruto, es por eso que una vez comencé a trabajar como consultora, decidí continuar dando clases, aunque a menos cantidad de alumnos. Siempre logro generar una conexión con los alumnos, que se sientan libres de participar, que pregunten, que tomen confianza, y que tomen interés por asignaturas que antes sentían cierto rechazo o frustración, como suele ocurrir en las asignaturas de ciencias.

¡Hola! Soy Estrella. Estudio Psicología y enseñar es algo que de verdad me apasiona. Para mí, las clases particulares van mucho más allá de aprobar un examen: mi meta es que cada alumno/a entienda lo que hace, gane seguridad y se quite de encima esa sensación de que "no se le da bien" estudiar. Doy clase en Primaria, Secundaria y asignaturas específicas de Bachillerato, además de preparar algunas asignaturas PAU. Utilizo explicaciones visuales, esquemas y mucha práctica para que el temario más denso se haga comprensible y llevadero. Me adapto al ritmo de cada estudiante con paciencia, buen humor y refuerzo positivo, ayudándole tanto si necesita preparar exámenes clave como si tiene bloqueos, falta de base o le cuesta mantener la concentración (incluyendo apoyo en TDAH). ¡Estaré encantada de conocer a tu hijo/a y ayudarle a avanzar con tranquilidad y confianza! Estudio Psicología y compagino la carrera con la docencia particular. Tengo formación complementaria en manejo del estrés y la ansiedad, ideal para afrontar exámenes con calma. Me adapto al ritmo de cualquier alumno para crear buenos hábitos de estudio, recuperar la motivación y trabajar la concentración (con experiencia también en casos de TDAH), siempre desde la cercanía y la paciencia.

Soy licenciada en Matemáticas y Física, con énfasis en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°), enfocada en acompañarlos a mejorar su comprensión y rendimiento académico de forma efectiva. Ofrezco clases en matemáticas (aritmética, álgebra, geometría, trigonometría y bases de cálculo) y física (cinemática, dinámica y conceptos fundamentales), adaptando cada sesión al nivel y estilo de aprendizaje del estudiante. Mi objetivo principal es que el estudiante entienda realmente los temas, no solo que memorice procedimientos. Cuento con experiencia apoyando a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje, incluyendo aquellos que presentan dificultades o inseguridad al participar. Por ello, genero un ambiente de confianza, donde el error es parte del proceso y cada avance se construye paso a paso. Mi metodología se basa en clases dinámicas, prácticas y enfocadas en resultados, utilizando ejemplos claros, ejercicios guiados y estrategias que permiten consolidar el aprendizaje durante la misma sesión, evitando la sobrecarga de tareas. Además, acompaño procesos de preparación para exámenes, refuerzo escolar y mejora de hábitos de estudio en áreas lógico-matemáticas. Idioma: Español (nativo). Me apasiona la enseñanza y el aprendizaje continuo, por lo que constantemente busco mejorar mis estrategias pedagógicas para ofrecer clases cada vez más efectivas. Soy licenciada en Matemáticas y Física, con formación enfocada en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°). Durante mi proceso académico adquirí sólidos conocimientos en áreas como álgebra, geometría, trigonometría, cálculo básico y física (cinemática y dinámica), así como estrategias pedagógicas para facilitar el aprendizaje. Mi formación incluye el desarrollo de metodologías de enseñanza adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje, permitiéndome trabajar con estudiantes que presentan distintos ritmos y niveles de comprensión. Además, he fortalecido habilidades en la explicación clara de conceptos complejos, el diseño de actividades prácticas y el acompañamiento académico personalizado. Estoy comprometida con la mejora continua en mi práctica docente, buscando siempre nuevas estrategias que favorezcan la comprensión y el interés de los estudiantes por las áreas lógico-matemáticas.