Lucia R.

Tengo 18 años y vivo en Sabadell, cerca de Barcelona. He cursado el bachillerato tecnológico y actualmente estoy estudiando un grado universitario relacionado con este ámbito. Desde pequeño siempre me ha interesado el aprendizaje y la enseñanza, por lo que ahora estoy buscando la oportunidad de trabajar como profesor de clases de repaso. Me considero una persona responsable, organizada y con muchas ganas de ayudar a los alumnos a comprender mejor las materias, mejorar su rendimiento académico y ganar confianza en sus propias capacidades. Además de mis estudios, soy monitor en mi tiempo libre y he trabajado en diferentes actividades y colonias de verano. Esta experiencia me ha permitido desarrollar habilidades para tratar con niños y adolescentes, fomentar la participación y crear un ambiente positivo, dinámico y motivador. También he sido entrenador de baloncesto durante varios años, por lo que ya llevo bastantes años dedicados a la educacion i la enseñanza a los mas pequeños aunque en distintos ambitos. Ya he impartido clases a niños y adolescentes de distintas edades, tanto en asignaturas del ámbito científico como en refuerzo general. Me gusta mucho trabajar con niños, ver cómo progresan y buscar formas creativas y adaptadas a cada alumno para que aprender sea más divertido e interesante. Creo que el papel del profesor de repaso no es solo ayudar a aprobar, sino también transmitir confianza, motivación y entusiasmo por seguir aprendiendo. Mi trayectoria académica combina experiencias en entornos educativos innovadores y convencionales, lo que me ha permitido desarrollar una visión amplia y flexible del aprendizaje. Cursé la educación primaria en la escuela Trama, un centro caracterizado por su enfoque pedagógico basado en proyectos y en la participación activa del alumnado. Esta etapa despertó en mí el interés por los procesos educativos y por la importancia de conectar la teoría con la práctica. Continué mis estudios de Educación Secundaria Obligatoria en el instituto Ca’n Oriach, también con una metodología por proyectos. Allí consolidé mis competencias en distintas áreas del conocimiento, dentro de un contexto que fomentaba la cooperación, la responsabilidad compartida y la iniciativa personal. Más adelante, realicé el Bachillerato Tecnológico en el instituto Casablancas, una etapa en la que profundicé en asignaturas científicas y tecnológicas dentro de un entorno más estructurado. Esta experiencia me ayudó a equilibrar el pensamiento analítico con la creatividad y a fortalecer mi capacidad de organización y planificación. Paralelamente, obtuve el título de entrenador de baloncesto, una formación que complementa mi perfil académico con una dimensión práctica vinculada al trabajo en equipo, la comunicación y la gestión de grupos. Actualmente, curso el Grado en Filosofía en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Este camino académico ha reforzado mi interés por la reflexión, el pensamiento crítico y el valor del conocimiento compartido. Mi objetivo es dedicarme a la docencia, un ámbito en el que puedo unir mis intereses intelectuales y humanos.

Soy docente de matemáticas y también me encargo de la física soy apasionado por transformar la relación que los estudiantes tienen con los números. Me especializo en el desarrollo de competencias matemáticas fundamentales mediante la resolución de problemas aplicados al contexto real. Mi objetivo pedagógico es estructurar metodologías dinámicas que faciliten la comprensión de conceptos abstractos, promoviendo el pensamiento lógico, analítico y crítico en el aula para que cada estudiante descubra su potencial. Soy docente de matemáticas, tengo seis año de experiencia dictando matemáticas y física. Tengo el mismo tiempo de experiencia dictando pre-icfes a nivel del departamento del atlántico y en el mismo distrito de barranquilla. Actualmente me desempeño como docente de estas mismas áreas del conocimiento, soy egresado de la universidad del atlántico.

Soy docente de Francés, Inglés y Lengua Castellana, con una trayectoria consolidada en colegios públicos, centros concertados y academias privadas, y actualmente en activo como profesora en el sistema educativo. Mi experiencia me ha permitido trabajar con estudiantes de diferentes edades, niveles y necesidades, lo que me ha dado una visión amplia y flexible del proceso de aprendizaje. Mi enfoque se basa en una enseñanza práctica, comunicativa y motivadora, donde el alumnado se siente acompañado y seguro para avanzar a su ritmo. Combino metodologías tradicionales con recursos digitales, dinámicas participativas y estrategias de gamificación que facilitan la comprensión y aumentan la implicación del estudiante. En mis clases de francés e inglés priorizo la expresión oral, la comprensión auditiva y el uso real del idioma, sin descuidar la gramática ni la preparación para exámenes oficiales. En Lengua Castellana, trabajo desde la comprensión lectora y la expresión escrita hasta el análisis sintáctico y los comentarios de texto, siempre adaptándome al nivel y objetivos del alumno. Mi objetivo es que cada estudiante descubra que aprender puede ser accesible, útil y, sobre todo, estimulante. Acompaño de forma constante, ofrezco materiales personalizados y realizo un seguimiento detallado para garantizar una evolución real y medible. Si buscas una profesora comprometida, dinámica y con experiencia demostrada, estaré encantada de ayudarte a alcanzar tus metas académicas. Soy docente de Francés, Inglés y Lengua Castellana, con una trayectoria consolidada en colegios públicos, centros concertados y academias privadas, y actualmente en activo como profesora en el sistema educativo. Mi experiencia me ha permitido trabajar con estudiantes de diferentes edades, niveles y necesidades, lo que me ha dado una visión amplia y flexible del proceso de aprendizaje. Mi enfoque se basa en una enseñanza práctica, comunicativa y motivadora, donde el alumnado se siente acompañado y seguro para avanzar a su ritmo. Combino metodologías tradicionales con recursos digitales, dinámicas participativas y estrategias de gamificación que facilitan la comprensión y aumentan la implicación del estudiante. En mis clases de francés e inglés priorizo la expresión oral, la comprensión auditiva y el uso real del idioma, sin descuidar la gramática ni la preparación para exámenes oficiales. En Lengua Castellana, trabajo desde la comprensión lectora y la expresión escrita hasta el análisis sintáctico y los comentarios de texto, siempre adaptándome al nivel y objetivos del alumno. Mi objetivo es que cada estudiante descubra que aprender puede ser accesible, útil y, sobre todo, estimulante. Acompaño de forma constante, ofrezco materiales personalizados y realizo un seguimiento detallado para garantizar una evolución real y medible. Si buscas una profesora comprometida, dinámica y con experiencia demostrada, estaré encantada de ayudarte a alcanzar tus metas académicas.

¡Hola! Soy Míriam, graduada en Traducción e Interpretación en inglés y con el Máster de profesorado. Mi pasión siempre han sido los idiomas y desde muy pequeña siempre he querido aprender más y más. Sin embargo, me di cuenta de que disfruto mucho más enseñándolos y observando cómo mis alumnos se superan día a día. Con más de 6 años de experiencia siendo profesora particular tanto de niños como adultos, sigo formándome y aprendiendo para poder compartir este fascinante mundo que es el inglés, entre otros muchos idiomas. Hice el grado en Traducción e Interpretación en Inglés en la Universidad Pablo de Olavide tras un Erasmus de 6 meses en Italia, además de haber estudiado primero de bachillerato en Dakota del Sur (EE.UU.) durante el curso 2018/2019. También tengo el Máster de Formación del Profesorado y estoy preparando las oposiciones de profesora de inglés. Llevo 6 años dando clases de inglés, de manera online y en academias, a alumnos/as de Primaria, ESO, Bachillerato y adultos.