Marçal B.

Actualmente, estoy en mi quinto año trabajando como profesora de inglés en España. También soy contadora profesional. Fue mi amor por la enseñanza lo que me llevó a mudarme a España y comenzar una carrera completamente nueva. Tengo pasión por aprender nuevos idiomas, como lo demuestra cómo aprendí español por mi cuenta en un período de 3 meses. También me encanta aprender sobre diferentes culturas y he vivido en muchos lugares como el Reino Unido y SudAfrica. Estoy interesada en Política y Derechos Humanos y espero hacer algo relacionado con esto en el futuro. Mis otros pasatiempos incluyen bailar, viajar y ver documentales. GCSE Maths, Accounts, Business Studies, TEFL, Bachelor's Degree in Accounting. Tengo experiencia previa enseñando tanto en primaria como en secundaria hasta bachillerato. Me encantaría trabajar contigo para mejorar tu inglés y también divertirnos en el proceso.

Tutor de matemáticas experimentado con una pasión por hacer que las matemáticas sean accesibles para todos. Desde los conceptos más básicos hasta los temas universitarios más complejos, te guiaré paso a paso hacia el dominio de las matemáticas. Mi enfoque pedagógico personalizado asegura que aprendas de forma efectiva y a tu propio ritmo. Maestría en Educación con enfoque en Enseñanza en línea Universidad virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), finalizada (2022-2024) Promedio 99/100 Graduado, título en trámite Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas Universidad abierta y a distancia de México (UNADM), finalizada (2018-2022) Promedio 94.13/100 Cédula Profesional: 13797589 Licenciatura en Filosofía Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), finalizada (2021) Calificación 84.02/100 , Examen General de Filosofía Cédula Profesional: 12520452 Teología Seminario Diocesano de Izcalli, finalizada (2014-2018) Promedio 9.6/10 Filosofía Seminario Diocesano Guadalupano de Cuautitlán, finalizada (2011-2014) Promedio 9.7/10 Licenciatura en Matemáticas Aplicadas y Computación Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), sin finalizar (2007-2010) Promedio 9.09/10

Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.

Soy profesora de Inglés titulada, con amplia experiencia. Disfruto mucho de enseñar esta hermosa lengua extranjera, integrando nuevas tecnologías para que las clases sean dinámicas y prácticas. Me encanta leer, disfruto mucho la música y el cine. Toda la vida me ha gustado estudiar y por eso perfecciono mis estudios siempre que me es posible. Si quieres prepararte para los exámenes de selectividad o los exámenes internacionales TOELF o IELTS no dudes en elegirme. Juntos llegaremos a la meta. Alumna recibida del St. Catherine's Moorlands School. Soy una profesora de Inglés titulada de la UCA y también he realizado un Intercambio cultural en University of Kansas durante el tercer año de mi carrera. He rendido exámenes internacionales y actualmente estoy realizando un post grado en literatura Inglesa para la niñez y adolescencia.