Marcos F.

Bióloga graduada de la Universidad de Sucre, he dado clases particulares a niños de quinto de primaria tanto en matemáticas como en temas relacionados a biología, también he ayudado con trabajos de química y biología tanto para décimo de bachillerato como para estudiantes universitarios. Busco generar conocimientos a partir de las bases que tenga el estudiante en el momento de forma que obtenga una comprensión y entendimiento total de los nuevos temas con ayuda de ejercicios prácticos. Disfruto de enseñar y transmitir mis conocimientos además de ayudar a los demás. Realizo trabajos de biología, química o matemáticas tanto para primaria como bachillerado, adicionalmente, realizo o ayudo con trabajos a estudiantes universitarios en temas relacionados con biología y química. Bióloga con experiencia en el manejo de colecciones biológicas, especialmente herbarios y taxonomía de plantas. Con formación académica sólida y participación activa en simposios regionales de ciencias biológicas, se cuenta con habilidades en restauración de ecosistemas, etología y valoración turística de la biodiversidad. Con capacidad de aprendizaje continuo, soy una persona responsable, respetuosa, amabre y que disfruta tanto aprender cosas nuevas como enseñar y transmitir conocimientos a los demás.

Estudiante de 4º de Doble Grado en Matemáticas y Física en la Universidad de Oviedo. Mi metodología para la enseñanza se basa primero en ir paso a paso explicando la materia a mis alumnos individualizándolo para el nivel y objetivo de cada uno. Posteriormente, me aseguro que tenga el mejor nivel en mis materias impartiendo regularmente clases donde evalúo su progreso en base a sus capacidades y objetivos. Mis puntos fuertes como tutor son la destreza para conseguir que un alumno consiga superarse a sí mismo generando autoconfianza para lograr sus objetivos y la amplia formación en las materias que imparto. En cuanto a idiomas poseo el título C1 Cambridge de Inglés. Mis aficiones son ir al gimnasio, jugar al ajedrez, leer y pasar el tiempo con mis amigos. Me encantaría dar lo mejor de mí para poder dar la educación que se merecen mis alumnos, ya que con mi formación académica puedo dar las mejores explicaciones individualizadas para el nivel de cada estudiante.

Soy una persona a quien le apasiona la naturaleza, así que siempre aprovecho para hacer excursiones o picnics. También me gusta viajar y aprender sobre otras culturas, su historia, costumbres y relación con el medio. Y, en mi tiempo libre, disfruto leyendo, cocinando y creando pendientes. Estudié Biología porque desde pequeña me ha apasionado la naturaleza y el medio ambiente. Elegir esta carrera me ha ayudado a entender nuestro entorno y a ser más respetuosa, tanto con el medio, como con las personas con las que convivo. A su vez, transmitir la pasión que tengo por la biología me fascina y hacerlo de forma didáctica y divertida me parece uno de los mejores procesos de aprendizaje. He hecho prácticas en la Fundación Oso de Asturias, donde también realicé funciones de educación ambiental y realicé un intercambio por seis meses en la UC de Chile.

Soy egresado de la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador. Durante mi formación académica adquirí una base sólida en ciencias exactas, especialmente en física, matemática y química, áreas en las que disfruto enseñar y compartir mis conocimientos. Además, tengo experiencia docente de seis meses en una escuela primaria de mi ciudad, lo que me permitió desarrollar habilidades pedagógicas, empatía y capacidad para adaptar los contenidos a distintos niveles de aprendizaje. Cuento también con un diplomado en docencia y tutoría, obtenido en una fundación educativa, que fortaleció mi vocación por la enseñanza y me brindó herramientas metodológicas para guiar el proceso de aprendizaje de manera estructurada y efectiva. Mi estilo de enseñanza es principalmente práctico: me gusta comenzar con una breve explicación teórica para luego aplicar los conceptos en ejercicios contextualizados, fomentando que el estudiante comprenda y no solo memorice. Soy una persona responsable, puntual, paciente, organizada y proactiva. Me esfuerzo por crear un ambiente de confianza y motivación, donde el estudiante se sienta cómodo para aprender a su propio ritmo. Manejo un nivel intermedio-avanzado de inglés y poseo amplios conocimientos en herramientas digitales, tanto en la paquetería de Office como en software especializado de ingeniería eléctrica. Además, tengo un marcado interés por la investigación y la formación continua, ya que considero que la educación es una de las formas más valiosas de crecimiento personal y profesional. Inicié mis estudios universitarios en el año 2020 en la carrera de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador, y actualmente me encuentro en la etapa final, a la espera de la defensa de mi tesis. Mi formación ha sido integral, ya que la carrera aborda una amplia gama de áreas dentro de la ingeniería eléctrica, lo cual me ha permitido adquirir una visión global de la disciplina. Como parte de mi desarrollo académico, publiqué un artículo relacionado con el acceso a la electricidad en una comunidad indígena de la región amazónica ecuatoriana, un trabajo que fortaleció mi interés por la investigación aplicada y por el impacto social de la energía. Complementé mi formación técnica con un diplomado docente-tutor realizado en una fundación mexicana, con una duración de tres meses, donde profundicé en metodologías pedagógicas, planificación de clases y acompañamiento estudiantil, con un enfoque humano y empático hacia el aprendizaje. Mi experiencia docente incluye seis meses de trabajo en una escuela privada, donde impartí clases de robótica, computación y electrónica a estudiantes de educación básica. Esa experiencia me permitió desarrollar habilidades de comunicación, planificación y adaptación de contenidos según el nivel de cada grupo. Además, he brindado tutorías individuales y grupales en mi universidad, e incluso participé como ayudante de cátedra, lo que reforzó mis capacidades como guía académico. Para mí, ser tutor representa una oportunidad de compartir conocimientos con responsabilidad y respeto, fomentando un ambiente de aprendizaje donde el estudiante se sienta motivado, acompañado y confiado en su proceso educativo.