María B.

Soy graduada en Maestro en Educación Primaria, con la mención de Inglés, y actualmente curso el último año del Grado en Maestro en Educación Infantil, además de la Mención en Pedagogía Terapéutica. Cuento con experiencia en el ámbito educativo, tanto en la enseñanza como en el trabajo directo con niños y jóvenes. Desde hace cuatro años imparto clases particulares a alumnado de Educación Primaria y ESO, ayudándoles a mejorar su aprendizaje, reforzar los contenidos y desarrollar técnicas de estudio adaptadas a sus necesidades. Además, soy monitora de ocio y tiempo libre titulada y cuento con tres años de experiencia organizando y desarrollando actividades educativas y de tiempo libre con niños. Me considero una persona responsable, constante, trabajadora y amable. Gracias a mi formación y experiencia, tengo habilidades para adaptar las explicaciones y actividades a las necesidades de cada alumno, crear recursos educativos y conseguir que el aprendizaje sea dinámico, motivador y significativo. Mi objetivo es que los alumnos no solo mejoren sus resultados académicos, sino que también ganen confianza y autonomía en su aprendizaje. Realicé el Bachillerato de Ciencias de la Salud en el Colegio Santa María La Nueva y San José Artesano de Burgos. Posteriormente, me gradué en el Grado en Maestro en Educación Primaria en la Universidad de Burgos, donde además cursé la mención en Inglés, especializándome en la enseñanza de esta lengua, y una movilidad Erasmus en Klagenfurt, Austria.

Hola soy Patricia . Enseño inglés hasta B2 y español para extranjeros. Soy de Madrid pero he vivido en Londres durante trece años enseñando español a estudiantes de todas las edades y niveles. También enseño inglés y pienso que lo mejor de las clases de idiomas es poder enseñarlos de una manera divertida. ¡ Se puede enseñar gramática a través de canciones ! Mis materiales son muy variados y cubren todo lo necesario para aprender a hablar, entender, escribir y leer un idioma. Soy maestra de lengua extranjera. Tengo un master en traducción y un posgrado en enseñanza de español como lengua extranjera. Me encantan las lenguas, por eso he aprendido italiano e inglés a nivel de traducción y me encanta enseñar mi lengua materna así como inglés.

Tengo 51 años, nací en Thiers (Francia) pero vivo en Valladolid (España). Me gusta mucho leer y ver películas. Me considero una persona tranquila y paciente. He estudiado en Clermont-Ferrand y terminé mi Licence en Valladolid con la beca Erasmus. Tengo 30 años de experiencia como profesora de francés y de español para extranjeros. Utilizo un método enfocado a la acción es decir poner en práctica inmediata los conceptos vistos en clase. Me gusta usar juegos y tarjetas de conversación para practicar y mejorar en la expresión oral. Mis puntos fuertes como tutora son que procuro adaptarme siempre a las necesidades y al nivel del alumno y estar a la escucha. Licence ès lettres modernes, langues et civilisations spécialité espagnol par l'université Blaise Pascal - Clermont II en 1993. Se complementó esta licence con el certificado C2 de maîtrise spécialité espagnol y un año de Erasmus en la universidad de Valladolid.

Siempre he creído que un gran profesor no es quien demuestra cuánto sabe, sino quien consigue que un alumno descubra cuánto puede llegar a saber. Ese instante en el que algo que parecía imposible hace "clic" es, para mí, lo mejor de enseñar. Mi formación me ha llevado precisamente a aprender —y a pensar— desde perspectivas muy distintas. Soy graduado en Derecho y ADE en un programa bilingüe en inglés y español y cuento con un doble máster en Abogacía y Derecho Deportivo Internacional, cursado íntegramente en inglés. Esto me permite desenvolverme con naturalidad tanto en matemáticas, economía y contabilidad como en Lengua, Historia y humanidades. Y los idiomas, para mí, no son solo certificados. Castellano y catalán son mis lenguas nativas; inglés y francés forman parte real de mi trayectoria académica e internacional. He estudiado programas íntegramente en inglés y viví una etapa académica en París estudiando completamente en francés. Por eso me gusta enseñar idiomas como realmente se aprenden: hablando, equivocándose, entendiendo su lógica y perdiéndoles el miedo. También he participado en competiciones internacionales de debate y arbitraje, experiencias que me han obligado a defender ideas, escuchar, improvisar, comunicar con claridad y convertir cuestiones complejas en argumentos comprensibles. Y el deporte me ha enseñado algo todavía más importante: el progreso no consiste en ser perfecto desde el primer día, sino en mejorar un poco en cada entrenamiento. Con un alumno ocurre exactamente lo mismo. Por eso no quiero ser el profesor que simplemente explica un temario. Quiero ser el que detecta por qué un alumno no está entendiendo algo y encuentra otra explicación, otro ejemplo, otra forma de llegar hasta él. Si las matemáticas parecen imposibles, cambiamos el camino. Si Historia parece una lista de fechas, la convertimos en una historia que merezca ser recordada. Si hablar inglés o francés da vergüenza, hacemos que equivocarse deje de ser un problema. Porque mi objetivo no es que un alumno salga pensando “mi profesor sabe muchísimo”. Mi objetivo es algo bastante mejor: que salga pensando “yo también puedo hacerlo”. Y cuando un alumno empieza a creer eso, es cuando de verdad empieza a aprender. Mi trayectoria académica combina Derecho, empresa, idiomas, formación internacional, debate y especialización deportiva, lo que me ha permitido desarrollar una base muy amplia para enseñar materias tanto de ciencias sociales como de humanidades e idiomas. Soy graduado en el Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas por ESADE, cursado en un entorno bilingüe en español e inglés. Esta doble formación me ha dado una base especialmente sólida en matemáticas, contabilidad, economía y empresa, pero también en materias de fuerte componente analítico, lingüístico y humanístico. Durante mi etapa universitaria estudié también en la École de Droit de Sciences Po Paris, una de las instituciones académicas internacionales de referencia, donde cursé mi formación íntegramente en francés. Esta experiencia me permitió perfeccionar el francés hasta utilizarlo con total naturalidad en un entorno universitario exigente, al mismo tiempo que desarrollaba todavía más mi capacidad de adaptación a distintos sistemas educativos y formas de aprender. Actualmente acabo de completar mi formación en ISDE mediante un programa de doble máster que combina el Máster de Acceso a la Abogacía con el LL.M. in International Sports Law, este último desarrollado íntegramente en inglés y con una orientación internacional. Esto supone trabajar diariamente con documentación, profesores y contenidos jurídicos complejos en inglés. Mi formación académica también ha estado muy ligada a la comunicación y la capacidad de explicar ideas complejas. He formado parte durante varios años del equipo de debate de ESADE y he participado en competiciones internacionales de arbitraje. Estas experiencias me han enseñado a estructurar un razonamiento, hablar en público, escuchar, argumentar y, sobre todo, transformar conceptos difíciles en explicaciones claras y comprensibles. También he desarrollado trabajos académicos de investigación de alto nivel. Mi trabajo final de ADE, centrado en el "Multi-Club Ownership" en el fútbol, obtuvo un 10/10 y Matrícula de Honor, y mi trabajo final de Derecho Penal Económico también fue reconocido con Matrícula de Honor. A nivel lingüístico, soy nativo en castellano y catalán, tengo un nivel C1 de inglés y C1 de francés, y ambos idiomas han sido herramientas reales de estudio en mi trayectoria: he cursado formación universitaria en inglés y he estudiado presencialmente en París completamente en francés. Todo este recorrido me ha enseñado algo que considero esencial para dar clase: saber mucho no sirve de demasiado si no sabes transmitirlo. Haber estudiado disciplinas, idiomas y sistemas educativos tan distintos me permite buscar diferentes maneras de explicar una misma idea hasta encontrar aquella con la que cada alumno hace finalmente “clic”. Y esa es precisamente la clase de profesor que quiero ser.