Mariana M.

Mi nombre es Gabriel Huberman. Soy técnico químico y estudiante de la licenciatura en biotecnilogía. Me gusta jugar al volley y, como un pasatiempo, participar en teatros musicales. Empecé a dar clases estando aún en secundaria, en donde ayudé a varios chicos a preparar tanto finales como exámenes de última estancia en las materias de matemática, física, química analítica cualitativa y cuantitativa. Desde el 2019 hasta el 2024 cursé en la escuela técnica número 27 Hipólito Yrigoyen, la cual es una secundaria técnica especializada en química. En el medio, hacía cursos de inglés extracurriculares hasta que obtuve el First. Además de eso, estoy estudiando la licenciatura en biotecnología en la universidad de San Martín en provincia de Buenos Aires, Argentina, actualmente cursando el segundo año.

Soy Francisco Luzuriaga Vélez, con experiencia en gestión operativa, análisis estadístico. Me especializo en convertir datos complejos en narrativas claras y defendibles, tanto para instituciones como para estudiantes. En el aula, me enfoco en crear espacios seguros y críticos, donde los estudiantes puedan entender no solo la teoría económica, sino también sus implicaciones sociales. Tengo experiencia enseñando microeconomía, estadística aplicada y análisis financiero, siempre con un enfoque editorial y metodológico. Como tutor, me comprometo a acompañar el proceso de aprendizaje con empatía, rigor y adaptabilidad. Me interesa especialmente trabajar con estudiantes que enfrentan dificultades para conectar los conceptos técnicos con su aplicación práctica. Además, tengo habilidades avanzadas en Excel, visualización de datos y diseño de presentaciones académicas, lo que me permite apoyar a los estudiantes en tareas, exposiciones y proyectos finales. Actualemente cursando 6to semestre de Economia y Finanzas. Experiencia como profesor de Bachillerato en matematicas y microeconomia, alto sentido de analisis estadistico y financiero para toma de decisiones bien informadas y acertadas. Expero en prevencion de fraudes bancarios, y analisis de presupuestos

Soy una tutora muy activa, organizada y empática, me encanta hacer muchas cosas. Mis hobbies son la lectura, ver series, me encanta analizar y leer noticias, la historia .... además de salir con amigos y hacer voluntariado. Me encanta el contacto con la gente y con los alumnos. Dispongo de muy buen nivel de inglés, preparo, mis asignaturas que imparto en Go student son lengua , todo lo relacionado con sociales y mates desde primaria hasta bachillerato , además de pruebas de acceso, oposiciones, obtención de títulos por libre y Coach emocional. Mi experiencia esta basada en dar clases tanto clases online como presenciales, además de clases con alumnos con TDH y TDA. Dispongo de experiencia dando clases universitarias en la rama de lo social incluyendo algunas asignaturas de economía. Formación relacionada con la área de trabajo social tanto en grupo como en individual. He dado clases en colegios en riesgo de exclusión social como a adultos y colaborado en proyectos educativos.

Soy economista con maestría en estadística aplicada. Me apasiona enseñar y tengo experiencia ayudando a estudiantes de todos los niveles a mejorar su rendimiento. Soy paciente, claro y me enfoco en que cada tema se entienda con ejemplos y práctica. Domino cálculo, álgebra, estadística, economía y programación con R y Python. He dado clases en consultoras internacionales y mis estudiantes valoran mi capacidad para explicar temas difíciles de forma sencilla y motivadora. Soy economista graduado de la Universidad de Guayaquil y actualmente estoy culminando una maestría en Estadística Aplicada a la Economía en la TECH Universidad Tecnológica de España. Además, he realizado diplomados internacionales en ciencia de datos, econometría aplicada y finanzas. He sido ponente en congresos académicos e investigador en temas económicos y estadísticos. Tengo experiencia enseñando cálculo, álgebra, estadística, econometría, economía y programación en R y Python. Me apasiona enseñar de forma clara, práctica y adaptada a las necesidades de cada estudiante, ayudándolos a comprender conceptos complejos con facilidad y confianza.