Marina M.

Soy Francisco Luzuriaga Vélez, con experiencia en gestión operativa, análisis estadístico. Me especializo en convertir datos complejos en narrativas claras y defendibles, tanto para instituciones como para estudiantes. En el aula, me enfoco en crear espacios seguros y críticos, donde los estudiantes puedan entender no solo la teoría económica, sino también sus implicaciones sociales. Tengo experiencia enseñando microeconomía, estadística aplicada y análisis financiero, siempre con un enfoque editorial y metodológico. Como tutor, me comprometo a acompañar el proceso de aprendizaje con empatía, rigor y adaptabilidad. Me interesa especialmente trabajar con estudiantes que enfrentan dificultades para conectar los conceptos técnicos con su aplicación práctica. Además, tengo habilidades avanzadas en Excel, visualización de datos y diseño de presentaciones académicas, lo que me permite apoyar a los estudiantes en tareas, exposiciones y proyectos finales. Actualemente cursando 6to semestre de Economia y Finanzas. Experiencia como profesor de Bachillerato en matematicas y microeconomia, alto sentido de analisis estadistico y financiero para toma de decisiones bien informadas y acertadas. Expero en prevencion de fraudes bancarios, y analisis de presupuestos

Hola, soy Rosa, tengo 23 años y soy de Granada. Soy graduada en Bioquímica y tengo un máster de Biología Celular y Molecular. En cuanto a mis aficiones, me gusta la pintura y el deporte. También me gusta aprender otros idiomas; tengo el C1 de inglés y el B1 de francés. Finalicé bachillerato con un 9.9 y un 13.28 en selectividad. Estudié el grado de Bioquímica en la Universidad de Granada y un máster de Biología Celular y Molecular en la Universidad de Málaga. Por otro lado, tengo el nivel C1 de inglés y el B1 de francés.

Hi! My name is Maria Jose but everybody calls me just Majo. I'm 26 years old and I'm born and raised in San Cristobal de Las Casas, Chiapas, Mexico. I have a B.A. in English Teaching by the UNACH, and a TEFL certification by BYU-Idaho. I've been teaching since 2020, I started teaching online classes because of the pandemic and then I moved into different teaching experiences both online and face-to-face. I love traveling and meet other cultures, I also enjoy reading and music, these days I've been loving reading classics and kpop is my top music right now. I look forward to connect with my students and their needs to make the class optimum for each of them. I have a Bachelors degree in English teaching by the Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), and a certificate in teaching English as a foreign language (TEFL) by Brigham Young University-Idaho. I have been teaching English as a foreign language since 2020 in both online and face-to-face classes and with students of different ages, from 2 years old to adults.

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.