Profesor nuevo
19 € - 27 € por clase
Descripción
Currículum
Disponibilidad
Me llamo Marta y tengo 22 años. Me he graduado este año en Biotecnología, y tengo mucha disponibilidad para dar clases. Siempre me ha gustado mucho la enseñanza, he dado clases de Inglés y de Biología a estudiantes de la ESO y de Bachillerato, y me encantaría continuar todo el tiempo que pueda.
Niveles para los que enseña
Bachillerato
Educación secundaria
Examen selectividad
Idiomas hablados
Inglés
Fluido
Español
Lengua materna
Titulación académica más alta
Licenciatura/grado
Hobbies e intereses ✨
Arte y música
Educación y aprendizaje
Idiomas
Actividades al aire libre
Leer
Elige una hora que te venga bien para tu clase de prueba de 30 minutos
04/11/25 - 10/11/25
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Marta B.
Clase de prueba de 30 minutos
Yolanda K.
5.0
(
4
)
Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.
Karem R.
5.0
(
1
)
Hola, mi nombre es Karem Johanna Rubiano Castro y soy Física con una sólida formación académica y pasión por la enseñanza. Desde hace varios años he trabajado con estudiantes de diferentes niveles, desde secundaria hasta primeros semestres universitarios, lo que me ha permitido desarrollar un estilo de enseñanza flexible y adaptado a las necesidades individuales de cada alumno. Mi objetivo es lograr que mis estudiantes comprendan los conceptos a profundidad, más allá de la simple memorización de fórmulas. Para esto, utilizo ejemplos prácticos, analogías cotidianas y recursos visuales que ayudan a conectar la teoría con situaciones reales. Creo firmemente que todos los estudiantes son capaces de aprender si cuentan con el acompañamiento adecuado y las estrategias personalizadas que les permitan aprovechar sus fortalezas. Me considero una persona paciente, comprometida y creativa. Disfruto mucho ver los progresos de mis alumnos y acompañarlos en su proceso, especialmente cuando logran superar dificultades o descubren que son capaces de más de lo que creían. Entre mis áreas de interés se encuentran la física aplicada, la ciencia de materiales y la divulgación científica, lo que también me motiva a seguir aprendiendo constantemente. Estoy convencida de que la enseñanza no es solo transmitir conocimiento, sino también despertar curiosidad, confianza y motivación en los estudiantes. Por eso, mi misión es brindar un espacio en el que se sientan cómodos, apoyados y motivados a alcanzar su máximo potencial. Soy Física, con formación científica sólida y experiencia en investigación tanto experimental como teórica. Durante mi carrera académica he trabajado en proyectos que me permitieron desarrollar habilidades en el análisis crítico, el diseño de experimentos, la modelación matemática y el manejo de herramientas computacionales aplicadas a la resolución de problemas complejos. Esta doble perspectiva, práctica y conceptual, me ha brindado una visión integral de la disciplina, enriqueciendo mi capacidad de comprensión y de transmisión del conocimiento. De forma paralela a mis estudios y trabajo investigativo, adquirí una valiosa experiencia como tutora universitaria en diversas asignaturas fundamentales de las ciencias exactas. He apoyado a estudiantes en cursos de cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales, álgebra lineal, así como en materias centrales de Física. Esta labor no solo reforzó mis propios conocimientos, sino que me permitió perfeccionar mis competencias pedagógicas, aprendiendo a identificar las dificultades más comunes y a diseñar explicaciones claras y accesibles que conecten los conceptos abstractos con ejemplos prácticos. Mi enfoque en la enseñanza busca siempre promover la comprensión profunda de los temas, evitando la simple memorización de fórmulas. Creo firmemente que cada estudiante puede desarrollar su potencial con el acompañamiento adecuado, estrategias personalizadas y un ambiente de confianza. Al combinar mi experiencia investigativa con mi trayectoria en tutorías, me esfuerzo por transmitir no solo contenidos académicos, sino también la pasión por la ciencia, la curiosidad intelectual y la importancia del pensamiento crítico como herramientas para enfrentar cualquier desafío académico o profesional.
Alba D.
5.0
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3
)
Learn Spanish and prepare your exams with a native! Buenas familia! Soy maestra de Infantil y Primaria con mención en inglés (aparte, C1) y Pedagogía Terapéutica (PT) para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Atesoro más de 3 años de experiencia en un colegio. Imparto clases de refuerzo a Primaria en todas las asignaturas y español para extranjeros. Llevo más de 2 años en GoStudent (Go Learning disponible) y me preocupo porque todos mis niños puedan alcanzar sus metas. Tengo una gran vocación por la educación y les acompaño en ese proceso ¡desde el corazón! ¡Nos vemos en clase! Un fuerte abrazo. La seño Alba. Graduada en Educación Primaria e Infantil con mención en lengua extranjera y PT. Máster Universitario en investigación educativa para el desarrollo profesional del docente. Máster Universitario en estudios de género, identidades y ciudadanía. Go Learning disponible. Cursos: análisis de libros de texto, atención educativa al alumnado con autismo, herramientas digitales en el aula, psicopedagogía de la inteligencia emocional y sociología de la educación.
Axel B.
Soy Axel, un chico de 20 años estudiante de Ciencias Biomédicas en la Universidad de Barcelona. Empecé a realizar clases particulares hace dos años, y en este tiempo he podido aprender a enseñar, acompañando y guiando a estudiantes de todo tipo en una gran variedad de asignaturas y dinámicas. Me considero una persona abierta, con ilusión y responsable, atributos que considero fundamentales en el momento de establecer la confianza profesor-alumno. Mi etapa educativa, hasta finalizar los estudios obligatorios, la viví en la Escuela del Clot, mismo centro dónde realicé posteriormente el Bachillerato Científico. Gracias a los buenos resultados obtenidos, empecé el grade en la Universidad de Barcelona en Ciencias Biomédicas. Actualmente, estoy cursando el tercer año de este grado.
Preguntas frecuentes (FAQ)
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