Michaela K.

¡Hola! Me llamo Ana, y soy de Alicante, en la Comunidad Valenciana. Tengo 19 años y estoy estudiando segundo de psicología en la Universidad Miguel Hernández. Me gusta leer libros, aprender cosas nuevas y ayudar a la gente. Siempre me he sentido inclinada a resolver las dudas de mis compañeros y ayudarles con lo que necesitaran. En Bachillerato cursé el itinerario de ciencias con Biología y Química, y entré en el grado de Psicología. Además, tengo un certificado Cambridge de nivel C2 de inglés. Actualmente estoy ayudando a alumnos de diversas edades con sus deberes en un programa de voluntariado.

Soy profesor con más de 30 años de experiencia en educación secundaria en Matemática, Física y Química. He trabajado en contextos exigentes, lo que me permitió desarrollar una enseñanza clara, estructurada y orientada a resultados. Me especializo en explicar conceptos complejos de forma simple Profesor de Química egresado de Instituto Superior de Formación Docente, con más de 30 años de experiencia en secundaria. Formación sólida en Matemática y Física. Estudiante avanzado de Informática, integrando programación y tecnología educativa actual.

Profesora comprometida y paciente, con experiencia en jardín infantil y asesoría de tareas. Ingeniera Biotecnóloga en Procesos Industriales, con habilidades para enseñar de forma clara, dinámica y adaptada a cada estudiante, impulsando su aprendizaje. normalista superior, ingeniera biotecnologa en procesos industriales, diplomado en biocomercio y bionegocios, docente en cdis del icbf, asesora de tareas. trabaje en la universidad dando asesorias en materias de interes en biologia celular, y fisica, como normalista superior tengo las herramientas para poder manejar metodologias pedagogicas.

¡Hola!, me llamo Magdalena, me gradué en Biotecnología con mención a la Biotecnología biomédica y poseo un título de máster en Genética Avanzada. Mi objetivo como tutora es ayudar a los estudiantes a acabar de entender los conceptos que no acabaron de entender en clase de forma clara, sencilla y adaptada a su nivel. Desde que fui alumna, entendí que muchas veces, cuando uno enseña, la información que más se queda con el tiempo es la que se suele relacionar con aquello que encontramos más cercano o nos resulta divertido. Mientras me formaba yo misma, estuve ayudando a algunos compañeros que no entendieron las explicaciones de su profesor a acabar de entender esos conceptos y prepararse para sus exámenes. Gracias a esas experiencias previas, acabé entendiendo que la paciencia y la adaptación al alumno son fundamentales en la enseñanza. Es por este motivo que intento utilizar explicaciones divertidas y ejemplos de la vida cotidiana para ayudar a mis alumnos a entender los conceptos que más les cuestan. Soy de Bulgaria, pero realicé toda mi formación en España, por lo que tuve que aprender el catalán y el castellano desde cero. Por esto entiendo las complicaciones que pueden surgir al intentar aprender o perfeccionar nuestros conocimientos sobre la gramática, comprensión y expresión en estos idiomas. Considero importante motivar al estudiante y reforzar sus progresos para que gane seguridad y mejore su rendimiento a largo plazo, consiguiendo unos resultados positivos y duraderos en su aprendizaje. Durante mi tiempo libre me encanta dibujar y hacer cuadros, como también leer, ver películas y aprender nuevos idiomas. Si te gustaría un poco más de ayuda con tus estudios de catalán, castellano o química, ¡no lo dudes y contacta conmigo! Envíame el material, deberes o apuntes sobre los que quieras profundizar y estaré encantada de ayudarte. Después de terminar mis estudios obligatorios en Pons d'Icart, me formé en un grado de Biotecnología con mención a la Biotecnología Biomédica en la Universidad Rovira i Virgili. Finalmente, completé un máster en Genética Avanzada en la Universidad Autónoma de Barcelona. Realicé prácticas en diferentes grupos de investigación universitarios y en un laboratorio de análisis clínico. Mis conocimientos en relación a la enseñanza provienen de mi experiencia previa en ayudar a compañeros de clase, niños de clases inferiores y amigos a prepararse para sus exámenes y acabar de entender el material impartido en clase.