Miguel M.

Soy un Traductor, Interprete y Profesor de Italiano independiente enamorado de las palabras, una de las herramientas más potentes que tenemos a nuestra disposición. Saber cómo aprovecharlas es fundamental hoy en día, saber comunicar de forma eficiente con las personas con las que entramos en contacto puede representar la diferencia entre un éxito y un fracaso. Todavía más si queremos agrandar nuestros horizontes en el extranjero. Mi vocación por la enseñanza me empuja hacia los jóvenes para comunicar la belleza y la importancia de un idioma que será bagaje imprescindible para el futuro. Imparto clases para cualquier nivel, para principiantes que se acercan al italiano por primera vez y para personas que ya conocen bien el idioma y quieren perfeccionar sus habilidades de conversación o escritura. Intento siempre dar mis clases con un toque de sentido del humor para que las horas pasen, además de provechosas, sin agobiar innecesariamente. Además del Italiano mi otra pasión es la fabricación de arcos para el tiro deportivo. El tiro con arco es también mi hobby favorito además de la literatura, el cine y la natación. Grado superior en Administración y finanzas en el “Istituto E. de Amicis de Rovigo – Italia. Además de una formación de tres años como Traductor e Interprete. He estudiado por mi cuenta todo sobre la enseñanza de mi proprio idioma y trabajo desde 2017 dando clases presenciales e online.

¡Hola! Soy Alba, profe de idiomas y animadora sociocultural. Amante de las metodologías activas, con experiencia en aulas extraescolares de todas las materias y campamentos internacionales de inglés. La personalización de las clases está entre mis prioridades, porque no todxs aprendemos igual ni tenemos los mismos objetivos y obstáculos. Siempre flexible, abierta a la adaptación de horarios y estilos de enseñanza. Me gradué en Psicología Social, lo cual me dio perspectivas sobre los estilos de aprendizaje y el desarrollo cognitivo, y mientras estudiaba obtuve el título de Monitora de Ocio y Tiempo Libre, que me ofreció nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje fuera de los formales. A raíz de ese curso he trabajado en varios campamentos como profesora de inglés, y durante varios años como profesora de extraescolares lúdicas y didácticas cubriendo asignaturas como Inglés, Plástica, Matemáticas... Después he seguido ofreciendo clases de idiomas online, tanto para estudiantes de primaria como para alumnos más mayores. Y actualmente realizo un curso de Intervención Didáctica y Pedagógica en Primaria en entornos interculturales para seguir ampliando mis métodos y conocimientos.

Soy estudiante de primer curso del grado en Ingeniería Mecánica, con una gran pasión por la enseñanza y la lectura. Durante el bachillerato obtuve una nota media de 9 en asignaturas como Tecnología, Física y Matemáticas, así como una excelente calificación en la prueba de acceso a la universidad (EBAU). Actualmente soy estudiante de la Universitat Politècnica de Catalunya. Poseo el título de Bachillerato Tecnológico con una nota media de 12, cursado en Jesuïtes del Clot. Mi experiencia educativa se basa principalmente en haber enseñado y ayudado a mis compañeros durante la E.S.O. y el Bachillerato.

Soy Eder Perez, Ingeniero Físico graduado en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física, química y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy Ingeniero Físico en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.