Nicolas R.

¡Hola! Me llamo Ana, y soy de Alicante, en la Comunidad Valenciana. Tengo 19 años y estoy estudiando segundo de psicología en la Universidad Miguel Hernández. Me gusta leer libros, aprender cosas nuevas y ayudar a la gente. Siempre me he sentido inclinada a resolver las dudas de mis compañeros y ayudarles con lo que necesitaran. En Bachillerato cursé el itinerario de ciencias con Biología y Química, y entré en el grado de Psicología. Además, tengo un certificado Cambridge de nivel C2 de inglés. Actualmente estoy ayudando a alumnos de diversas edades con sus deberes en un programa de voluntariado.

Actualmente me encuentro cursando las prácticas del máster de abogacía en un despacho de derecho internacional, después de haber terminado un doble grado de Derecho y ciencias políticas con relaciones internacionales en la Universidad CEU, Valencia. Me considero una persona con capacidades suficientes para desarrollarme a la hora de trabajar, ya que consigo adaptarme fácilmente a cualquier situación y manejarla debidamente. Soy una persona enérgica,intuitiva, responsable positiva y flexible. Seguidamente, he cursado en un colegio internacional hasta el momento, en tanto en cuanto, puedo defenderme tanto en Inglés como en Alemán. También, he realizado intercambios en el extranjero durante algunos años para adquirir más conocimientos y enriquecerme con nuevas culturas. Profesionalmente, he realizado algún trabajo con niños como cuidadora o clases de refuerzo, también he trabajado en una empresa de reparto de alimentos en Austria, pero principalmente me he dedicado a desarrollarme en mis estudios, aunque estaría encantada en adquirir conocimientos en este ámbito y capacitarme para ir mejorando cada día, y, sobretodo en ayudar a los demás a mejorar . He estudiado en un colegio bilingüe durante mi infancia, con lo que he podido aprender tanto inglés como alemán. Además, también he tenido la oportunidad de vivir/viajar al extranjero (Austria y Múnich) para poder desarrollar mis conocimientos con el alemán . Actualmente me encuentro desarrollándome profesionalmente en inglés, ya que, trabajo en un despacho de derecho internacional.

HELLO :) I'm Noora, I'm 38 years old and I'm a part-time after-school tutor in two schools. I am a specialist, ALSO EXPERIENCE IN ADULTS ENGLISH LESSONS (Preparación en todos los niveles de conversacion y preparacion de exámenes) TODOS LOS NIVELES A2, B1 TO C2 ADVANCED. Experiencia con adultos de modalidad profesional, BUSINESS ADVANCED AND INTERMEDIATE LEVELS. Native - Bilingual English teacher with a University degree in Oxford (UK) and a Master's degree in Education and English Philology. I use digital content to prepare for Cambridge, Aptis, Trinity exams from A2 to C1, I give private classes to support school exams as well as official exams such as TOEFL, IELTS, STARTER, FIRST, ADVANCE Trainers. I have prepared many GoStudent students for exams in these categories and they passed them with flying colours. I also teach and have very creative notions to give classes in digital design, web and graphic design and everything related to new technologies, technical drawing and arts, painting, etc. I like to give varied and entertaining classes, always working on the four skills; READING AND THE USE OF ENGLISH, WRITING, LISTENING, SPEAKING, always focusing on the student's weaknesses to help him/her to improve his/her language skills. Always focusing on the student's weaknesses in order to improve their final results. Hope to see you soon! See you soon! :) Miss Noora Doctorado especializado en la enseñanza de la lengua extranjera para alumnos de otras nacionalidades. Master Oficial del Profesorado en la especialidad de la Lengua extranjera Inglesa. Licenciatura en Bellas Artes cursada en la Universidad de Londres Master Oficial del Profesorado en la especialidad de la Lengua extranjera Inglesa. Cursos de Robotica para la docencia Grado en Diseño Digital (Uso de Adobe creative package, Wordpress)

Soy licenciada en Matemáticas y Física, con énfasis en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°), enfocada en acompañarlos a mejorar su comprensión y rendimiento académico de forma efectiva. Ofrezco clases en matemáticas (aritmética, álgebra, geometría, trigonometría y bases de cálculo) y física (cinemática, dinámica y conceptos fundamentales), adaptando cada sesión al nivel y estilo de aprendizaje del estudiante. Mi objetivo principal es que el estudiante entienda realmente los temas, no solo que memorice procedimientos. Cuento con experiencia apoyando a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje, incluyendo aquellos que presentan dificultades o inseguridad al participar. Por ello, genero un ambiente de confianza, donde el error es parte del proceso y cada avance se construye paso a paso. Mi metodología se basa en clases dinámicas, prácticas y enfocadas en resultados, utilizando ejemplos claros, ejercicios guiados y estrategias que permiten consolidar el aprendizaje durante la misma sesión, evitando la sobrecarga de tareas. Además, acompaño procesos de preparación para exámenes, refuerzo escolar y mejora de hábitos de estudio en áreas lógico-matemáticas. Idioma: Español (nativo). Me apasiona la enseñanza y el aprendizaje continuo, por lo que constantemente busco mejorar mis estrategias pedagógicas para ofrecer clases cada vez más efectivas. Soy licenciada en Matemáticas y Física, con formación enfocada en la enseñanza de estudiantes de secundaria (6° a 11°). Durante mi proceso académico adquirí sólidos conocimientos en áreas como álgebra, geometría, trigonometría, cálculo básico y física (cinemática y dinámica), así como estrategias pedagógicas para facilitar el aprendizaje. Mi formación incluye el desarrollo de metodologías de enseñanza adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje, permitiéndome trabajar con estudiantes que presentan distintos ritmos y niveles de comprensión. Además, he fortalecido habilidades en la explicación clara de conceptos complejos, el diseño de actividades prácticas y el acompañamiento académico personalizado. Estoy comprometida con la mejora continua en mi práctica docente, buscando siempre nuevas estrategias que favorezcan la comprensión y el interés de los estudiantes por las áreas lógico-matemáticas.